Giáo án Mầm Non -

-Trẻ biết nhận vai chơi, phản ánh hành động của vai chơi trong góc chơi như: mẹ con, các thành viên trong gia đình.. III/ Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Thỏa thuận trước

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 10 CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH ( NGÔI NHÀ CỦA BÉ )

TDBS -Lại đây múa hát cùng cô

HĐG -Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ

thuật, góc sách truyện, góc thiên nhiên, góc khoa học

THỨ HAI

25 – 10 - 2010

HĐNTTDVăn Học

Quan sát ngôi nhà

- ÔN :Ném xa chạy 10 m-Truyện: Nhổ củ cải

THỨ BA

26 – 10 - 2010

HDDNTTạo hình

Quan sát các kiểu nhà khác nhau-Đàm thoại về ngôi nhà

THỨ SÁU

29 – 10 - 2010

HDDNTToán

- Các nguyên vật liệu làm ra nhà

- Nhận biết gọi đúng tên hình chữ nhật, hình vuông

Trang 2

Thứ Hai này 18 tháng 9 năm 2010

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT NHÀ MỘT TẦNG I/ Yêu cầu:

-Trẻ biết các đặc điểm của nhà một tầng

-Biết các bộ phận của nhà

-Biết nhà là nơi gia đình chung sống sinh hoạt

-Biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ

-Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

-Cô bao quát trẻ chơi

Trang 3

-Cho trẻ đi chạy vòng tròn,

đi kết hợp các kiểu chân khác

-Trẻ hát bài : “ Cháu yêu bà

”

-Trẻ tập theo cô các động tácphát triển chung theo cô

-Trẻ đọc thơ

-Tập thể dục

Trang 4

-Buổi sáng mọi người trong

gia đình thức dậy để làm gì?

+ Ném xa chạy 10 m

-Cô làm mẫu kết hợp giải

thích

TTCB: Bước chân trái lên

trước cầm túi cát bằng tay

phải, đưa túi cát ra trước,

xuống dưới, ra sau, lên cao và

ném mạnh về phía trước

-Khi chạy thân và đầu hơi

cúi về trước, chạy thẳng

hướng phối hợp chân tay nhịp

ÂN: cháu yêu bà

MTXQ: Kể tên các thành viên trong gia đình TH: Nặn củ cải

I/ Yêu cầu:

-Trẻ hiểu nội dung truyện

-Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô

-Biết phối hợp cùng cô kể lại truyện

-Giáo dục trẻ lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường

II/ Chuẩn bị:

-Tranh minh họa

-Băng catsset

Trang 5

-Mô hình.

III/ Tiến hành:

Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Đánh giá

* ÂN: “ Cháu yêu bà ”

-Ở trong gia đình các con ngoài

-Nội dung: Nói đến tình cảm

thân thiết luôn thương yêu giúp đỡ

lẫn nhau

-Cho trẻ xem tranh

-Cho trẻ xem mô hình

-Đoạn 3: Ông gọi bà, cháu gái,

mèocon, cún con, chuột nhắt

-Đoạn 4: Nhổ được củ cải lên

-Trẻ nghe cô kể chuyện

-Trẻ nghe cô nói nội dung truyện

-Trẻ xem tranh minh họa

-Trẻ nghe cô kể trích dẫn truyện

-Trẻ nghe cô giải thích từ khótrong truyện

- Nhổ củ cải

- Cây cải cải

- Bà, cháu gái, mèo con, cún con, chuột nhắt

-Trẻ kể chuyện diễn cảm

Trang 6

+ Góc phân vai: Gia đình.

-Trẻ biết nhận vai chơi, phản ánh hành động của vai chơi trong góc chơi như: mẹ con, các thành viên trong gia đình

-Biết giao tiếp khi chơi

+ Góc xây dựng: Xây nhà một tầng.

-Trẻ biết xây dựng nhiều kiểu nhà khác nhau

-Trang trí khung cảnh quanh nhà

-Khơi gợi óc sáng tạo cho trẻ

+ Góc khoa học: So sánh nhà cao nhà thấp.

-Luyện kỹ năng so sánh chiều cao

-Biết so sánh nhận xét nhà cao nhà thấp

+ Góc nghệ thuật: Dán ngôi nhà.

-Trẻ biết dán giấy màu thành nhiều kiểu nhà khác nhau

-Biết giữ vệ sinh chung

+ Góc nghệ thuật: Giấy màu, hình học cắt sẵn

Hồ dán, giấy A4, khăn lau

III/ Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/ Thỏa thuận trước khi chơi:

-Hôm nay các con tiếp tục hoạt

động ở chủ điểm gia đình tôi

Trang 7

-Hôm nay các con thích chơi ở

những góc gì nào?

-Ai thích chơi góc phân vai?

-Con thích chơi gì nào?

-Con thích đóng vai gì trong góc

phân vai?

-Vai mẹ phải làm những công

việc gì?

-Ai thích đóng vai cha?

-Cha phải làm những công việc

gì?

-Vai con thì phải như thế nào?

+ Tiếp tục cô thỏa thuận với trẻ về

các góc chơi khác

-Cho trẻ về góc chơi trẻ thích để

đeo ký hiệu và nhận vai chơi

-Cô bao quát trẻ phân vai chơi và

giao nhiệm vụ cho từng góc chơi

-Gợi ý để trẻ đổi góc chơi khác khi

trẻ đã hoàn thành nhiệm vụ chơi của

góc mình

3/ Nhận xét sau khi chơi:

-Cô nhận xét các góc chơi vai

chơi trong các góc

-Động viên khuyến khích trẻ chơi

tốt hơn trong lần chơi sau

-Trẻ thực hiện chơi ở các góc, thể hiện hành động của vai chơi và liên kết góc chơi

-Trẻ đổi góc chơi vai chơi

-Trẻ tham gia nhận xét cùng cô

-Trẻ thu dọn đồ chơi

Trang 8

SINH HOẠT CHIỀU

I/ Yêu cầu:

-Trẻ được ôn lại các kỹ năng kiến thức đã học

-Trẻ được giới thiệu về các chủ điểm mới sắp học

-Trẻ được chơi hoạt động theo góc để củng cố thêm về hoạt động từnggóc cho trẻ

-Đồ dùng phục vụ cho buổi hoạt động

-Đồ chơi đầy đủ cho các góc

-Cô cho trẻ đóng kịch nhổ củ cải

-Giới thiệu với trẻ về chủ điểm

mới mà trẻ sắp học hoặc cho trẻ

hoạt động theo góc theo chủ đề

-Cô tham gia hoạt động cùng trẻ

-Trẻ biết các đặc điểm của nhà một tầng

-Biết các bộ phận của nhà

-Biết nhà là nơi gia đình chung sống sinh hoạt

-Tranh ảnh về các kiểu nhà

Trang 9

Hoạt động cuả cô Hoạt động của trẻ

-Biết sáng tạo tô màu cho đẹp

-Luyện kỹ năng tô màu cho trẻ

Trang 10

-Tranh mẫu của cô.

-Sổ vẽ, bút màu cho trẻ

-Bảng, cây chỉ

Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Dánh giá

* ÂN: “ Cả nhà thương nhau ”

-Bài hát nói về ai?

-Trong gia đình con có những ai?

-Mọi người trong gia đình cùng

-Trong tranh cô vẽ gì?

-Những đồ dùng này cô tô màu

-Cho trẻ thực hiện tô màu

-Cô quan sát giúp đỡ kịp thời trẻ

-Trẻ chú ý xem cô vẽ mẫu

-Trẻ thực hiện tô các hìnhgiống nhau

-Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

-Trẻ chon sản phẩm mà trẻ thích

-Trẻ nói lên ý thích của mình về sản phẩm mà trẻ vừa chọn

Trang 11

-Trẻ mạnh dạn giao tiếp khi chơi.

+ Góc phân vai: Gia đình – cửa hàng thực phẩm.

-Trẻ biết nhận vai chơi, phản ánh hành động của vai chơi trong góc chơi của các thành viên trong gia đình cha, mẹ, các con

-Phản ánh hành động của vai người bán hàng, người mua hàng

-Biết giao tiếp khi chơi, lien kết các goác chơi

+ Góc xây dựng: Xây nhà 2 tầng.

-Trẻ biết xây dựng nhiều kiểu nhà 2 tầng khác nhau

-Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi

+ Góc sách truyện: Xem tranh về các kiểu nhà.

-Trẻ tìm hiểu về các kiểu nhà qua tranh sách

-Biết ơn các chú thợ làm ra nhà

+ Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn, Búp bê, Các loại thực phẩm, vé số.

+ Góc xây dựng: Gạch xây dựng, Cây xanh, cây hoa.

+ Góc sách truyện: Tranh ảnh về các kiểu nhà.

-Các con đang hoạt động ở chủ

điểm gì?

-Hôm nay các con thích chơi ở

những góc gì nào?

-Ai thích chơi góc xây dựng?

-Con thích đóng vai gì trong góc

xây dựng?

-Vai chủ thầu xây dựng con phải

làm những công việc gì?

-Con sẽ xây gì nào?

-Chủ điểm gia đình tôi

Trang 12

-Con xây nhà 2 tầng như thế nào?

góc mình

-Thu dọn đồ chơi ở các góc

-Trẻ trả lời -Trẻ thỏa thuận cùng cô

-Trẻ về góc chơi trẻ thích và phân vai chơi

-Trẻ tham gia nhận xét cùng cô -Trẻ thu dọn đồ chơi

I/ Yêu cầu:

-Cô cho trẻ làm quen với cách

cầm bút

Trang 13

và hướng dẫn trẻ hoạt động

-Trẻ hoạt động theo sự hướng dẫn của cô

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CÁC KIỂU NHÀ KHÁC NHAU

I/ Yêu cầu:

-Trẻ biết về 1 số kiểu nhà khác nhau: nhà cao tầng, 2 tầng, 1 tầng, căn

hộ, chung cư, nhà tập thể

-Biết một số kiểu nhà ở thành phố và nhà ở nông thôn

-Tiếp tục cô cho trẻ quan sát và

trò chuyện với trẻ về các kiểu nhà

b/ Trò chơi vận động:

“ Chi chi chành chành ”

“ Thi xem ai nhanh ”

-Cô giới thiệu và cho trẻ chơi

-Trẻ quan sát ảnh và trả lời.

-Vẽ nhà -Có 2 tầng

-Nhà cao có nhiều cửa

-Màu xanh

-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ chơi trò chơi vận động theo sự hướng dẫn của cô

Trang 14

c/ Chơi tự do:

-Cô bao quát trẻ chơi -Trẻ chơi tự do với đồ chơi

MÔN : MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

ĐỀ ĐÀM THOẠI VỀ NGÔI NHÀ

Nội dung tích hợp:

ÂN: Cả nhà thương nhau

TH: Vẽ ngôi nhà

I/ Yêu cầu:

-Trẻ biết trò chuyện cùng cô về ngôi nhà của mình

-Biết các phần của nhà và đặc điểm của ngôi nhà mình

-Biết về nguyên vật liệu làm ra nhà

Hoạt động của cô Dự kiếnhoạt động của trẻ Đánh giá

* ÂN: “ Cả nhà thương nhau”

-Bài hát nói về ai?

-Cha mẹ và con là những người

Trang 15

-Ngôi nhà con có những đặc điểm

gì?

-Xung quanh nhà con có gì?

+ Tiếp tục cô trò chuyện với trẻ về

-Trẻ trả lời

-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ kể một số kiểu nhà mà trẻbiết

-Trẻ quan sát và so sánh nhà tường và nhà lá

-Trẻ chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

-Trẻ thực hiện vẽ ngôi nhà

HOẠT ĐỘNG GÓC

I/ Yêu cầu:

+ Góc phân vai: Gia đình – lớp học

-Trẻ biết nhận vai chơi của mình

-Phản ánh hành động của vai chơi trong góc chơi của các thành viên trong gia đình cha, mẹ, các con, cô giáo

-Biết mạnh dạn giao tiếp khi chơi

+ Góc xây dựng: Xây khu phố.

-Trẻ biết xây dựng khu phố theo trí tưởng tượng của trẻ

-Biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi

-Trang trí khui phố, trồng cây làm cho khu phố xanh, sạch, đẹp

+ Góc thiên nhiên.: Chăm sóc cây trong vườn.

-Trẻ biết chăm sóc cây

-Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường

+ Góc nghệ thuật: Vẽ nhà

-Rèn kỹ năng vẽ, tô màu

-Trẻ biết vẽ nhiều kiểu nhà khác nhau

Trang 16

+ Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn.

Búp bê

Đồ chơi dạy học

+ Góc xây dựng: Gạch xây dựng.

Cây xanh, cây hoa

+ Góc thiên nhiên: Cây, nước, chai, lọ…

+ Góc nghệ thuật: Giấy, bút cho trẻ.

điểm gì?

-Chủ điểm gia đình tôi hôm nay

các con thích chơi ở những góc gì

nào?

-Ai thích chơi góc nghệ thuật?

-Con thích vẽ gì?

-Con vẽ mẹ như thế nào?

-Khen ngợi trẻ kịp thời khi trẻ thể

hiện hành động vai chơi tốt

góc mình

-Trẻ trả lời

-Trẻ giơ tay theo ý thích

-Trẻ trả lời

-Con vẽ nhà -Trẻ trả lời

-Trẻ thỏa thuận cùng cô

Trang 17

chơi trong các góc.

-Thu dọn đồ chơi ở các góc -Trẻ thu dọn đồ chơi

I/ Yêu cầu:

-Cô cùng trẻ trò chuyện về ngôi

nhà

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC PHẦN CỦA NHÀ I/ Yêu cầu:

Trang 18

-Trẻ biết nhà có các phần như: Mái nhà, tường, sàn nhà, cửa sổ, cửa ravào.

-Biết trong nhà có các phòng: phòng tắm, phòng ăn, ngủ, tắm…

-Biết yêu quý nhà mình

-Ngôi nhà này có mấy cửa sổ?

-Có mấy cửa ra vào?

-Trẻ quan sát trò chuyện cùng cô.

-Vẽ ngôi nhà

-Mái nhà, khung nhà, sàn nhà… -Có 2 cửa sổ

-1 cửa -Trẻ kể

Trang 19

-Con có yêu mẹ của mình không?

-Trong gia đình con ngoài mẹ ra còn

có ai nữa?

-Mọi người trong gia đình thường

làm gì sau khi ngủ thức dậy?

-Khi đánh răng rửa mặt con cần

-Cô hát cho trẻ nghe

Nội dung: Bài hát nói về em bé biết giữ

gìn vệ sinh cơ thể bằng chiếc khăn tay

-Ca, bàn chải, khăn

-Trẻ kể đồ dùng của mình

-Trẻ chú ý xem cô minh họa theo bài hát

-Trẻ nghe cô giải thích các động tác minh họa

-Trẻ hát và minh họa

Trang 20

minh họa theo bài hát.

-Nói nội dung bài hát

-Cô cho trẻ nghe băng

-Cô hát kết hợp minh họa theo bài

+ Góc phân vai: Cửa hàng bách hóa.

-Trẻ biết phân vai chơi, phản ánh hành động của vai chơi trong góc chơi

-Biết liên kết nhóm chơi

-Biết bán hàng, mua hàng

-Rèn kỹ năng giao tiếp mạnh dạn cho trẻ

+ Góc xây dựng: Xây nhà nông thôn.

-Trẻ biết xây dựng các kiểu nhà nông thôn

-Biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi

-Biết trang trí nhà, trồng cây

Trang 21

Cây xanh, cây hoa

+ Góc sách truyện: Tranh ảnh về các kiểu nhà.

Hồ dán

+ Góc nghệ thuật: Dụng cụ gõ nhạc.

Băng đĩa nhạc

điểm gì?

nào?

-Con thích đóng vai gì?

-Người bán hàng phải làm những

công việc gì?

-Người mua hàng phải làm gì?

góc mình

-Cô nhận xét các góc chơi vai chơi

Trang 22

-Cô cho trẻ ôn lại bài hát “ Chiếc

khăn tay”

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC NGUYÊN VẬT LIỆU

LÀM RA NHÀ

I/ Yêu cầu:

Trang 23

-Trẻ biết các nguyên vật liệu làm ra nhà tường và nguyên vật liệu làm

-Trẻ hát cùng cô.

-Trẻ trả lời.

-Xi măng, gạch, gỗ, cát, đá, sỏi…

-Thợ xây -Nghề xây dựng

-Cây, lá, lạt, gỗ, đinh…

-Thợ mộc -Trẻ quan sát tranh

Trang 24

Ca dao: Công cha như núi thái sơn

Thơ: Dán ngôi nhà nhỏ

I/ Yêu cầu:

-Trẻ được luyện kỹ năng ghép đôi tương ứng 1-1

-Trẻ biết ghép đôi tương ứng 1-1 các đối tượng 2 nhóm đồ vật

-Rèn kỹ năng xếp thẳng hàng

-Rối cha, mẹ con

-Chén, đũa, ca, bà chải

-Nhóm bàn ghế

-Mỗi trẻ 4 hình vuông, 2 hình tam giác, 4 cây

Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Đánh giá

* Ca dao: “ Công cha như núi thái

sơn”

-Cha mẹ rất thương các con

Chăm sóc cho các con Vậy các con

có thương cha mẹ của mình không?

-Buổi sáng thức dậy mọi người

trong gia đình con làm gì?

-Khi đánh răng xúc miệng con

cần đồ dùng gì?

+ Phần 1: Ôn ghép đôi tương ứng

1-1

-Đây là gia đình bạn Nam., trong

gia đình bạn Nam có những ai?

-Gia đình bạn Nam có mấy người

con?

-Là gia đình đông con hay là gia

đình ít con?

-Con hãy xếp cho gia đình bạn

Nam mỗi người một cái ca và một

cái bàn chải nào?

-Nhóm ca và nhóm bàn chải có

tương ứng chưa?

-Vì sao con biết?

-Tiếp tục cho trẻ xếp tương ứng

nhóm chén và nhóm đũa

-Trẻ đọc ca dao

-Trẻ trả lời

-Tập thể dục, đánh răng, rửa mặt

Trang 25

-Cho trẻ nhận xét.

* ÂN: “ Cả nhà thương nhau”

-Mọi người trong gia đình có

thương yêu nhau không?

-Mọi người trong gia đình cùng

giác có tương ứng chưa?

-Con hãy trồng cho mỗi nhà một

cây

+ Phần 2: Luyện tập.

-Cho trẻ chơi trò chơi “ Thỏ tìm

chuồng ”

-Mỗi chú thỏ vào một chuồng

-Cô giới thiệu và cho trẻ chơi

-Trẻ hát cùng cô

-Có ạ!

-Sống trong một gia đình

-Trẻ xếp tương ứng nhóm nhà và nhóm cây

-Trẻ nhận xét 2 nhóm

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ thực hiện xếp mỗi hình tam giác lên trên một hình vuông

-Hình vuông và hình tam giác

+ Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng giải khát.

-Trẻ biết nhận vai chơi của mình

-Phản ánh hành động của vai chơi trong góc chơi của các thành viên trong gia đình cha, mẹ, các con

-Biết đóng vai mẹ đưa con đi học, chăm sóc các con

-Biết đóng vai người bán nước giải khát, biết pha chế 1 số loại nước uống đơn giản

-Biết giữ vệ sinh an toàn thực phẩm

+ Góc xây dựng: Xây dựng khu dân cư, khu công nghiệp.

-Trẻ biết xây dựng khu dân cư, khu công nghiệp

-Biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi, cùng nhau xây dựng hoàn thành công trình

Trang 26

+ Góc nghệ thuật.: Dán nhà, tô màu nhà.

-Trẻ biết dán nhiều kiểu nhà khác nhau

-Tô màu theo ý thích, sử dụng màu tô hợp lý

-Luyện kỹ năng tô màu, chấm hồ dán

+ Góc thiên nhiên: Xây nhà trên cát.

-Trẻ biết dùng cát để xây thành nhà

-Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ

+ Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn.

Ly, muỗm, đường

Nước cam, chanh, hột é pha sẵn

điểm gì?

nào?

-Trẻ trả lời

-Trẻ giơ tay theo ý thích

-Trẻ trả lời

-Con đóng vai chủ quán nước

-Pha nước mời khách uống, lấy tiền, cảm ơn khách

-Gọi nước uống, trả tiền cho chủ quán…

Trang 27

giao nhiệm vụ cho từng góc chơi.

-Khen ngợi trẻ kịp thời khi trẻ thể

hiện hành động vai chơi tốt

góc mình

-Thu dọn đồ chơi ở các góc

-Trẻ thu dọn đồ chơi

I/ Yêu cầu:

-Cô cho trẻ bù sổ toán

Trang 28

*Cô cho trẻ hát bài “cả tuần đều ngoan”

-Cô cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn ngoan trong tuần,đi học đều,vâng lời cô giáo…

-Cô nhắc lại các tiêu chuẩn ngoan,cho trẻ lên cấm cờ -Giáo dục dục trẻ ngoan đi học đều ,vâng lời cô để tuần sau được cấm cờ

VỆ SINH TRẢ TRẺ

I/CHUẨN BỊ:

-Nước sạch,khăn lao,quần áo…

II/HOẠT ĐỘNG:

-Trước khi ra về ,cô rửa mặt,tay chân sạch sẻ

- Thay quần áo cho trẻ

- Đầu tóc gọn gàng,khi cha mẹ tới đón nhắc trẻ chào cô,chào cha mẹ

Trang 29

KẾ HOẠCH TUẦN 11 CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH TÔI

TDBS -Lại đây múa hát cùng cô

Hoạt độnggóc

-Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc sách truyện, góc thiên nhiên

THỨ HAI

25 – 10 - 2010

HĐNT

Thể dụcVăn học

Trò chuyệ vè các con vật nuôi trong gia đình

- Trò chuyện về các thành viên trong-Chọn đồ dùng cho cả nhà

Trang 30

THỨ TƯ

27 – 10 - 2010

HDNTMTXQ -Trò chuyện về công việc của bố mẹ

-TC : Ai đoán giỏi

THỨ SÁU

29 – 10 - 2010

HDNTToán - Nhận biết tay phải, tay trái, phía trên,

phía dưới, phía trước, phía sau

THỂ DỤC BUỔI SÁNG LẠI ĐÂY MÚA HÁT CÙNG CÔ

I/ Yêu cầu:

-Trẻ tập các động tác thể dục nhịp điệu nhịp nhàng theo cô

-Biết khởi động, hồi tĩnh cùng cô

-Cho trẻ về hang theo tổ và khởi

động xoay cổ tay, xoay bả vai, uốn

cánh tay, uốn người, uốn chân

2/ Trọng động:

-Cho trẻ nhún chân tập theo nhạc

các động tác theo bài “ Lại đây múa

hát cùng cô”

+Thở: Hai tay đưa lên cao vòng

-Trẻ đi vòng tròn theo hiệu lệnh của cô

-Trẻ khởi động theo cô

-Trẻ nhún chân

-Trẻ tập các động tác thể dục nhịp

Tiêu đề	Kế hoạch tuần 10 chủ điểm: Gia đình (ngôi nhà của bé)
Trường học	Trường Mầm Non
Chuyên ngành	Giáo dục mầm non
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	527,5 KB

Giáo án Mầm Non -

HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu:

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm