Chuẩn kiến thức Tiếng Việt 3

trả lời được các câu hỏi trong sáchgiáo khoa KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.. Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú- Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT

TĐ :

- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý saudấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầubiết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cácnhân vật

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tàitrí của cậu bé trả lời được các câu hỏi trong sáchgiáo khoa

KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa

theo tranh minh họa

Chính tả

( Nhìn viết )

Cậu Bé Thông Minh

- Chép chính xác và trình bày đúng qui định bàichính tả , không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập ( 2 ) a / b hoặc bài tập chính tảphương ngữ do GV soạn ; điền đúng 10 chữ và têncủa 10 chữ đó vào ô trống trong bảng

TĐ Hai Bàn Tay Em

- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi đung sau mỗikhổ thơ , giữa các dòng thơ

- Hiểu ND : Hai bàn tay rất đẹp , rất có ích rất đángyêu , ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc 2 ,

3 khổ thơ trong bài

Học sinh khágiỏi thuộc cảbài

Ở tất cả cácbài tập viết HSkhá , giỏi viếtđúng và đủ cácdòng ( tập viếttrên lớp ) trongtrang vỡ tậptập viết 3

CT Nghe - viết

Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú

- Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt

về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốtvới bạn ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

KC:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo

tranh minh họa

CT Nghe - viết

Chính tả

Nghe - viết

Cô giáo tí hon

- Nghe - viết đùng bài chính tả ; trình bày đúng hìnhthức bài băn xuôi

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ dogiáo viên soạn

Tập làm văn

Viết đơn

- Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP HồChí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vàoĐội (SGK)

GV yêu cầu tất

cả Hòa Đặngđọc kĩ bài đơnxin vào độitrước khi học

bài tập làmvăn

3 Chiếc khăn len TĐ – KC

- TĐ :

- Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy vàgiữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lờingười dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn ,thương yêu lẫn nhau ( trả lời được các câu hỏi1,2,3,4 )

- KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theocác gợi ý

HS khá , giỏi

kể lại đượctừng đoạn câuchuyện theolời của Lan

3

Chính tả

Nghe - viết

Chiếc áo len

- Nghe - viết đùng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài băn xuôi

cỡ nhỏ

CT Tập chép

- Hiểu ND : Người mẹ rất yêu con Vì con , người

mẹ có thể làm tất cả ( trả lời được các CH trongSGK

KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng

đoạn câu chuyện theo cách phân vai

CT Nghe - viết

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài băn xuôi

- Làm đúng BT ( 2 ) a / b , hoặc BT (3 ) a/ b , hoặcBTCT phương ngữ do GV soạn

TĐ Ông ngoại

( BT 2 )

- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3 a / b / c )

CT Nghe - viết

KC: Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo

tranh minh họa

HS khá , giỏi

kể lại đượctoàn bộ câuchuyện

CT - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức

của chữ viết

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu , đọc đúngcác kiểu câu ; bước đầu biết đọc phân biệt lời ngườidẫn chuyện với lời các nhân vật

- - Hiểu ND : Tầm quan trọng của dấu chấm nóiriêng và câu nói chung ( ( Trả lời được các CH trongSGK )

LT&C

So sánh

- Nắm được một kiểu so sánh mới : so sánh hơnkém ( BT1)

- Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2

- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ sosánh ( BT 3 , BT 4 )

TV

Ôn chữ hoa C

( tiếp theo )

- Biết đúng chữ hoa C ( 1 dòng Ch ) , V , A ( 1

dòng ) ; viết đúng tên riêng Chu Văn An ( 1 dòng )

và câu ứng dụng : Chim khôn dễ nghe ( 1 lần ) bằngchữ cỡ nhỏ

CT Tập chép

5 Tập tổ chức TLV

cuộc họp

- Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập

tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước ( SGK )

hs khá ,giỏibiết tổ chứccuộc họp theođúng

KC : Biết xắp xếp các tranh (SGK ) theo đúng thứ

tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vàotranh minh họa

CT Nghe - viết

Nhớ lại buổi đầu

cỡ nhỏ

CT Nghe - viết

Nhớ lại buổi đầu

em đi học

- Bước đầu kể lại được vài ý nói về buổi đầu đi học

- Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạnvăn ngắn ( Khoảng 5 câu )

7

TĐ – KC

Trận bóng

dưới lòng đường

KC: Kể lại được một đoạn văn của câu chuyện

HS khá , giỏikể

lại được một

chuyệntheo lời củamột

- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động , trạng thái

trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường trong

bài tập làm văn cuối tuần 6 của em ( BT2 , BT 3 )

CT Nghe - viết

Bận

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các dòngthơ , khổ thơ 4 chữ

- Làm đúng TB điền tiếng có vần en / oen ( BT2)

- Làm đúng BT (3 ) a / b chọn 4 trong 6 tiếng , hoặcBTCT phương ngữ do GV soạn

được từngđoạn

hoặc ca câuchuyện theolời

một bạn nhỏ

CT Nghe - viết

- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm ,ngắt nhịp hợp lí

- Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồngphải yêu thương anh em , bạn bè , đồng chí , ( Trảlời được các CH trong sgk thuộc 2 khổ thơ trong bàithơ )

Học sinh khágiỏi thuộc cảbài thơ

- Hiểu và phân biệt một số từ ngữ về cộng đồng

- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi : Ai( cái gì , con gì ) : làm gì ? ( BT3 )

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xácđịnh (BT4)

Học sinh khá giỏi làm được BT2

CT Nhớ - viết

- Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời được 1câu hỏi về nội dung đoạn bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhautrong các câu đã cho ( BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗtrống để tạo phép so sánh ( BT3)

HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát đoạnvăn , đoạn thơ( tốc độ đọctrên

55 tiếng /phút )

Tiết 2

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì( BT2 )

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT3)

Tiết 3

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? ( BT2)

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh họat câulạc bộ thiếu nhi phường ( xã , quận , huyện ) theomẫu (BT3)

Tiết 4

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì(BT3)

- Nghe - viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng quiđịnh bài CT ( BT3) tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15phút , không mắc quá 5 lỗi trong bài

HS khá , giỏi

tươngđối đẹp bài CT( tốc độ 55 chữ/ 15 phút )

Tiết 5

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩacho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2)

- Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? ( BT2)

Tiết 6

- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩacho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu( BT3)

Tiết 7 - Kiểm Tra : ( Viết ) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức , kĩ năng HK1 ( nêu ở tiết 1 ôn tập )

- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quanđến chủ điểm đã học

Giọng quê hương TĐ :- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độ

của từng nhân vật qua lời đối thoại của từng câuchuyện

- hiểu ý nghĩa : tình cảm thiết tha gắn bó của các

HS khá , giỏi trả lời được

CH 5

nhân vật trong câu chuyện với quê hương , với ngườithân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lờiđược các câu hỏi 1,2,3,4 )

KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theotranh minh hoạ HS khá , giỏi kể được cả câu

chuyện

10

CT Nghe - viết

Quê hương

ruột thịt

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi

- Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay ( BT2)

- Làm được BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ

do GV soạn

TĐ Thư gửi bà

- Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọcthích hợp với từng kiều câu

- Nắm được những thông tin chính của bức thưthăm hỏi Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quêhương và tấm lòng yêu quý bà của các cháu ( Trả lờiđược các CH trong SGK )

CT Nghe - viết

Và phong bì

thư

- Biết viết một bức thư ngắn ( nội dung khỏng 4 câu) để thăm hỏi , baó tin cho người thân dựa theo mẫu( SGK ) biết cách ghi phong bì thư

KC : Biết sắp xếp các tranh ( SGK ) theo đúng trình

tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vàotranh minh hoạ

HS,khá ,giỏikể

lại được toàn

bộ câu chuyện

CT Nghe - viết

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ

do GV soạn

TĐ Vẽ Quê hương

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ , và bộc lộ niềmvui qua giọng đọc

- Hiểu ND : Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thểhiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ( Trả lời được các CH trong SGK ; Thuộc hai khổthơ trong bài )

CT Nhớ - viết

Vẽ Quê hương

- Nhớ - viết bài chính tả ; trình bày sạch sẽ và đúnghình thức bài thơ 4 chữ

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ

do GV soạn

TLV Nghe - kể

TĐ :

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trongbài , phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời cácnhân vật - Hiểu được tình cảm vẽ đẹp đẽ , thân thiết

và gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bác ( Trả lờiđược các CH trong SGK )

HS khá , giỏi Nêu được lí dochọn một têntruyện ở CH5

KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ýtóm tắc

CT Nghe - viết

các vùng miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào

về quê hương đất nước ( Trả lời được các CH trongSGK thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bài )

TV

Ôn chữ hoa

H

- Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng ) , N , V ( 1 dòng )viết đúng tên riêng Hàm Nghi ( 1 dòng ) và câu ứngdụng : Hải Vân vịnh Hàn ( 1 lần ) bằng chữ cỡnhỏ

CT Nghe - viết

cảnh đẹp

đất nước

- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ởnước ta dựa vào một bức tranh ( hoặc một tấm ảnh )theo gợi ý ( BT1)

- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạnvăn ngắn ( khoảng 5 câu )

13

TĐ – KC

Người con

của tây nguyên

TĐ :

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của nhânvật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp

và dân làng kông Hoa đã lập nhiều thành tích trongkháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời được các

nhân vật

CT Nghe - viết

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắtnghỉ hơi đúng các câu văn

- Hiểu ND : Tả vẽ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng - mộtcửa biển thuộc miền Trung nước ta ( Trả lời đượccác CH trong SGK )

- Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi , dấu chấm than )vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3)

TV

Ôn tập chữ hoa I

- Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng ) Ô , K ( 1 dòng ) viếtđúng tên riêng : Ông Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứngdụng : Ít chắt chiu phung phí ( 1 lần ) bằng chữ cỡnhỏ

CT Nghe - viết

Vàm cỏ Đông

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổthơ , dòng thơ 7 chữ

- Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt ( BT2)

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ

do GV soạn

TLV Viết thư - Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý

lại được toànbộ

câu chuyện

CT Nghe - viết

Người Liên lạc nhỏ

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi

Làm đúng BT điền tiếng có vần ay ây ( BT2)

- Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lụcbát

- Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người việt Bắc đẹp

và đánh giặc giỏi ( Trả lời được các CH trong sgkthuộc 10 dòng thơ đầu )

K dụng : Khi đói chung một lòng ( 1 lần ) bằng chữcỡ nhỏ

CT Nghe - viết

Tôi Cũng như bác

KC: Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đúng trình

tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theotranh minh hoạ

HS khá ,giỏikể

được cả câuchuyện

CT Nghe - viết :

Tây Nguyên

- Bước đầu biết bài với giọng kể , nhấn giọng một

số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạtcộng đồng ở Tây nguyên gắn với nhà rông ( Trả lờiđược các CH trong SGK )

LT&C

Từ ngữ về các

dân tộc luyện tập và

CT Nghe - viết - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày sạch sẽ , đúngqui định

Giấu cày

Giới thiệu

tổ em

- Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày ( BT1)

- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) giớithiệu về tổ của mình ( BT2 )

HS khá , giỏitrả

lời được CH5

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

HS khá , giỏikể

được toàn bộcâu chuyện

CT Nghe- viết

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy yêuthêm cảnh đẹp ở quê , yêu những người nông dânlàm ra lúa gạo ( Trả lời được các CH trong SGK ;thuộc 10 câu thơ đầu )

CT Nhớ - viết

Kéo cây lúa lên

câu chuyện

CT Nghe - viết

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ ,khổ thơ

- Hiểu ND : Đom đóm rất chuyên cần cuộc sốngcủa các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp vàsinh động ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2– 3 khổ thơ trong bài )

LT&C

Ôn về từ chỉ

đặt điểm

Ôn tập Ai thế

Nào ? Dấu phẩy

- Tìm được các từ chỉ đặt điểm của người hoặc vật( BT1)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả mộtđối tượng ( BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu( BT3 a,b)

TV

Ôn chữ hoa

N

- Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng ) Q , Đ ( 1 dòng ) ;viết đúng tên riêng Ngô Quyền ( 1 dòng ) và câu ứngdụng Đường vô Như tranh hoạ đồ ( 1 lần ) bằngchữ cỡ nhỏ

CT Nghe - viết

thị , nông

thôn

- Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10câu ) để kể những điều đã biết về thành thị , nôngthôn

HS khá, giỏiđọc tương đốiLưu loát đoạnVăn , đoạn thơ(tốc độ trên 60tiếng / phút )viết đúng vàtương đối đẹpbài CT ( tốc độ

viết trên 60chữ / 15 phút )

Tiết 2

- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1

- tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn(BT2)

Tiết 6 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người

thân hoặc người mà em quý mến (BT2)

Tiết 7 ( Kiểm tra ) Kiểm tra : ( đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêuchí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 , học kì 1

Tiết 8 ( Kiểm tra )

Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí

ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 HK1

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giãư cáccụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp vớidiễn biến của truyện

- Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặcngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lờiđược các CH trong SGK )

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theotranh minh hoạ

CT Nghe - viết

Ôn cách đặt và

trả lời câu

hỏi Khi nào ?

- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa , các cáchnhân hóa ( BT1 , BT2 )

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? tìmđược bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? trảlopi72 được câu hỏi Khi nào ? ( BT3 , BT4 )

TV - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng

Ôn chữ hoa N

TT

chữ Nh) R , L ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng ( 1dòng) và câu ứng dụng : Nhớ sông lô Nhớ sangNhị Hà ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

CT Nghe - viết

Chàng trai làng

Phù Ủng

- nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng PhùỦng

- Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c

20

TĐ KC

Ở lại với chiến khu

TĐ :

- Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời các nhân vật ( người chỉ huy với các chiến sĩnhỏ tuổi)

- Hiểu ND : cac ngợi tinh thần yêu nước , khôngquản ngại khó khăn , gian khổ của các chiến sĩ nhõtuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháptrước đây ( Trả lời được các CH trong SGK )

HS khá,giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm mộtđoạn trong bài

KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theogợi ý

HS khá , giỏi

kể lại được toànbộ

câu chuyện

CT Nghe - viết

Ở lại với chiến khu

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ

do GV soạn

TĐ Chú ở bên

- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng ( BT2)

- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trongđoạn văn ( BT 3)

TV

Ôn chữ hoa

N TT

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòngNg) V,T ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Nguyễn VănTrổi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Nhiễu điều

thương nhau cùng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

CT Nghe - viết - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi