BÀI GIANG DAO DUC

- Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.. Kết nối :@ Hoạt động 1: Thảo luận lớp 10 phút * Mục tiêu : Giúp HS biết biểu hiện về một cuộc nói chuyện

NHÓM 4

Soạn bài :

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI.

Đạo đức – Lớp 2

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI.

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.

- Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường

gặp khi nhận và gọi điện thoại.

- Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại.

- Rèn các kĩ năng sống cho học sinh :

+ Kĩ năng giao tiếp.

+ Kĩ năng tư duy sáng tạo.

+ Kĩ năng giải quyết vấn đề.

II Đồ dùng dạy học

- Giấy A4, bút dạ…

- Máy điện thoại …

III Hoạt động dạy- học:

1 Khám phá :

- GV mở tín hiệu chuông điện thoại HS nghe.

- Ở nhà em có điện thoại không ?

- Em có thường nghe và gọi điện thoại hay không ? Vậy hôm nay thầy, trò chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Lịch

sự và nghe điện thoại”

2 Kết nối :

@ Hoạt động 1: Thảo luận lớp (10 phút)

* Mục tiêu : Giúp HS biết biểu hiện về một cuộc nói

chuyện điện thoại lịch sự.

* Tiến hành: Tổ chức cho HS đóng vai trong đoạn hội thoại Bài tập 1 (VBT)

* Câu hỏi:

- Khi điện thoại reo bạn Vinh đã làm gì và nói gì ?

- Bạn Vinh hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế nào ?

- Em có thích nói chuyện qua điện thoại của hai bạn

không ? Vì sao ? - HS thảo luận trả lời câu hỏi.

- Em có học được điều gì qua hội thoại trên ?

* Kết luận : Khi nhận và gọi điện em cần có thái độ lịch

@ Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại (Bài tập 2), (10 phút)

* Mục tiêu: HS biết sắp xếp các câu hội thoại hợp lí

* Tiến hành:

- Cho 2 học sinh đóng vai : gọi và nghe điện thoại

- HS thực hiện theo yêu cầu

1 - A lô, tôi xin nghe.

2 - Cháu chào bác ạ ! Cháu là Mai cháu xin phép được nói chuyện với bạn Ngọc.

3 - Cháu cầm máy chờ một lát nhé !

4 - Dạ cháu cảm ơn bác

- Lớp nhận xét.

* Kết luận cách sắp xếp đúng nhất và hỏi thêm:

- Đoạn hội thoại trên diễn ra như thế nào ?

- Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự chưa? Vì sao ?

@ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (8 phút)

* Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện

thoại.

* Tiến hành:

- Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện

thoại ?

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thể hiện điều gì?

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện từng nhóm trình bày.

- Các nhóm tranh luận và nhận xét.

* Kết luận:

Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói năng rõ ràng ngắn gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng không nói to Lịch sự khi nhận

và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.

* Về nhà áp dụng thực hành bài vừa học

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI

(Tiết 2)

@ Hoạt động dạy- học :

* Mục tiêu: HS thực hành kĩ năng nhận và gọi điện thoại

* Tiến hành: Học sinh thảo luận và đóng vai theo cặp.

+ Tình huống 1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để hỏi

thăm sức khoẻ.

+ Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy nhà Nam.

+ Tình huống 3: Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn

nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác.

- Cách trò chuyện như vậy đã lịch sự chưa ? Vì sao ?

- Học sinh thảo luận lớp về cách ứng xử trong đóng vai

của các cặp.

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.(10 phút)

* Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại

-Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận xử lí một tình huống.

- Em sẽ làm gì trong các tình huống sau ? Vì sao ?

a/ Có điện thoại cho mẹ khi mẹ vắng nhà.

b/ Có điện thoại gọi cho bố nhưng bố đang bận.

c/ Em đang ở nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo.

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (8 phút)

* Yêu cầu học sinh liên hệ:

- Trong lớp chúng ta em nào đã gặp tình huống tương tự ?

- Em đã làm gì trong tình huống đó ?

- Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?

- Em sẽ ứng xử thế nào nếu gặp tình huống như vậy ?

thoại điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác

* Giáo viên nhận xét tiết học

* Dặn dò: Về nhà các em thực hiện gọi điện và nhận điện thoại như những điều cô đã hướng dẫn.