Chứng minh phản xạ là mọi hoạt động của cơ thể bằng các ví dụ cụ thể.. + Sách giáo khoa yêu cầu trình bày cấu tạo, chức năng và phân loại noron.. + Sách giáo khoa yêu cầu mô tả cung phản
Trang 1TỔ 3 XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN
SINH HỌC 8
B MỤC TIÊU:
I KIẾN THỨC
1 Kiểm tra đánh gía thuộc chương I bài 6: Phản xạ
2 Chứng minh phản xạ là mọi hoạt động của cơ thể bằng các ví dụ cụ thể
- Điểm khác so với sách giáo khoa
+ Sách giáo khoa yêu cầu trình bày cấu tạo, chức năng và phân loại noron Chuẩn không yêu cầu
+ Sách giáo khoa yêu cầu mô tả cung phản xạ, vòng phản xạ còn chuẩn không yêu cầu
3 Mức độ cần đạt
- Mức độ 1: Động từ hành động là trình bày
- Mức độ 3: Vận dụng
4.Mục tiêu:
- Học sinh trình bày được khái niệm phản xạ, lấy được ví dụ để chứng minh
- Giải thích được ý nghĩa của phản xạ trong cuộc sống
- Giáo viên đánh giá khách quan khả năng tiếp thu kiến thức đã học và kĩ năng trình bày bài kiểm tra
- Giáo viên rút được kinh nghiệm để điều chỉnh phương pháp dạy học
II KĨ NĂNG:
- Rèn kĩ năng nhớ tái hiện vận dụng so sánh
- Học sinh tự đánh giá kết quả học tập của mình
III THÁI ĐỘ:
- Nghiêm túc trong kiểm tra
- Ý thức bảo vệ cơ thể
B.XÂY DỰNG MA TRẬN.
Chủ đề Nhớ Hiểu Vận dụng
PHẢN XẠ Câu 1a(2 đ)
Câu 1b(4 đ)
Câu 2( 4 đ)
C XÂY DỰNG ĐỀ TRA VÀ ĐÁP ÁN
1 Đề kiểm tra:
CÂU 1:
a.Trình bày phản xạ là gì?
b.Lấy bốn ví dụ minh họa
CÂU 2:
Ý nghĩa của phản xạ đối với đời sống con người?
2.Đáp án:
Câu 1:
a Khái niệm phản xạ: Là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích của môi trường thông qua hệ thần kinh
b.Ví dụ:
Câu 2: Ý nghĩa phản xạ.
- Mọi hoạt động của cơ thể đều là phản xạ
- Phản xạ giúp cơ thể thích nghi với mọi kích thích của môi trường trong và ngoài cơ thể