1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 9. Công thức hóa học

2 1,1K 9
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Công Thức Hóa Học
Người hướng dẫn GV: Lê Anh Linh
Trường học Trường THCS Đạ M’rông
Thể loại Bài giảng
Năm xuất bản 2010
Thành phố Đam Rông
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 50,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1.Kiến thức : Biết được CTHH của đơn chất, hợp chất, ý nghĩa của CTHH.. Vận dụng vào viết công thức và tính phân tử khối của chất.. Kỹ năng : Quan sát cô

Trang 1

Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông

Tuần 6 Ngày soạn: 13/09/2010

Tiết 12 Ngày dạy: 15/09/2010

BÀI 9: CÔNG THỨC HOÁ HỌC

I MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải:

1.Kiến thức : Biết được CTHH của đơn chất, hợp chất, ý nghĩa của CTHH

Vận dụng vào viết công thức và tính phân tử khối của chất

2 Kỹ năng : Quan sát công thức hóa học cụ thể, rút ra được nhận xét về cách viết CTHH của đơn chất và hợp chất

Viết đúng công thức hoá học của một chất khi biết tên các nguyên tố và số nguyên tử của mỗi nguyên tố tạo nên chất và ngược lại

Nêu được ý nghĩa của công thức hóa học cụ thể

3 Thái độ : Học sinh yêu thích bộ môn

4 Trọng tâm: Cách viết công thức hóa học của một chất

Ý nghĩa của công thức hóa học

II CHUẨN BỊ :

1 Đồ dùng dạy học:

a GV: Hình vẽ mô hình kim loại đồng , khí Hyđro, Nước.

b HS: Đọc trước nội dung bài học ở nhà

2 Phương pháp: Vấn đáp – Trực quan – Làm việc nhóm – Làm việc với SGK

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp (1’) : 8A1…./…… 8A2……/……… 8A3… /……

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới: Ta đã học kí hiệu hoá học dùng để biểu diễn nguyên tố hoá học Thế còn chất được biểu diễn bằng cách nào ? Bài học này chúng ta cùng tìm hiểu

b Các hoạt động chính:

Hoạt động 1 Tìm hiểu về công thức hoá học của đơn chất ( 10’)

- GV: Cho HS quan sát mô hình

của mẫu kim loại đồng

- GV: Hạt đồng do những

nguyên tử nào tạo thành ?

- GV: CTHH của đơn chất chính

là KHHH của nó

- GV: Lấy ví dụ: Fe, S, Cu, C…

-GV: Yêu cầu HS lấy thêm

những ví dụ khác

- GV: Cho HS quan sát hình

1.11(a,b) trang 23

- GV: Một phân tử khí oxi hoặc

hidro do bao nhieu nguyên tử

liên kết với nhau ?

- GV: Hướng dẫn HS cách biểu

thị công thức hoá học của các

đơn chất ấy

- HS: quan sát

- HS:Gồm nhiều nguyên tử đồng xếp khít nhau

- HS: Lắng nghe

- HS: Theo dõi ví dụ của GV

- HS: Al, K, P……

-HS: Quan sát

-HS: Mỗi phân tử trên gồm 2 nguyên tử liên kết với nhau

- HS: Lắng nghe

CTHH dùng để biểu diễn chất I- CÔNG THỨC HOÁ HỌC CỦA ĐƠN CHẤT :

- Cách ghi : Ax

A : KHHH của nguyên tố

x : chữ số chỉ số nguyên tử

có trong phân tử chất ( ghi ở chân mỗi kí hiệu )

Ví dụ :

- CTHH đơn chất Oxy: O2 ( Khí oxi gồm 2 nguyên tử oxi liên kết với nhau)

- CTHH của đơn chất đồng : Cu

GV: Lê Anh Linh Trang 1

Trang 2

Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông

- GV: Cho HS ghi kí hiệu của

Khí Clo ,khí Nitơ

- GV : Cacbon , Lưu huỳnh……

KHHH chính là CTHH

-HS: Khí Clo: Cl2 , Khí Nitơ :

N2

-HS: Nghe và ghi nhớ

Hoạt động 2 Tìm hiểu về công thức hoá học của hợp chất ( 12’)

- GV cho HS quan sát hình 1.12,

1.13 trang 23

-GV hỏi: Nước tạo thành từ

những nguyên tố nào ? Mỗi

nguyên tố có mấy nguyên tử?

- GV: Hướng dẫn HS viết công

thức hoá học của nước : H2O

- GV hướng dẫn cách viết công

thức dạng chung : AxBy

-GV: Hướng dẫn trường hợp

chất gồm nhiều nguyên tố

- GV: Hướng dẫn cách ghép

thành nhóm nguyên tư

Ví dụ : CaCO3 , H2 SO4

* Chú ý cho HS cách đọc tên

chất và cách đọc công thức hoá

học

- HS: quan sát hình

-HS: Gồm 1 nguyên tử H , 2 nguyên tử O

-HS: Tập ghi theo hướng dẫn của GV

-HS: Ghi vở

-HS: Nghe và ghi nhớ

-HS: Tập ghép theo hướng dẫn của GV

II- CÔNG THỨC HOÁ HỌC CỦA HỢP CHẤT :

- CTHH của hợp chất gồm 2,3 hay nhiều KHHH của nhiều nguyên tố hoá học

- Cách ghi : AxBy… A,B,…là các KHHH của các nguyên tố cấu tạo nên chất x,y,… là chỉ số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong phân tử chất ( ghi ở chân mỗi kí hiệu )

Ví dụ : Phân tử nước gồm 2 H liên kết 1 O  CTHH của nước :

H2O

Hoạt động 3 Tim hiểu ý nghĩa của công thức hoá học(13’).

-GV hỏi: Qua công thức hoá học

của một chất ta biết gì ?

- GV: Lấy ví dụ cụ thể :

+Hãy cho biết khí Clo do

nguyên tố nào tạo ra?

+Co mấy nguyên tử Clo trong 1

phân tử ?

+Phân tử khối bằng bao nhiêu ?

- GV: Lưu ý cách viết H2 và 2H ,

cách biểu thị chúng và cách viết

cho chính xác

- Hướng dẫn HS làm bài tập 4

trang 34

-HS: Suy nghĩ câu hỏi của GV

-HS: Đọc ví dụ 2a và trả lời:

+ Do 1 nguyên tố tạo ra

+ Có 2 nguyên tử

+ PTK: 71

-HS: Theo dõi và ghi nhớ

-HS: Làm bài tập theo hướng dẫn của GV

III Ý nghĩa của CTHH:

Mỗi công thức hoá học chỉ một phân tử của chất ( trừ đơn chất kim loại và một số phi kim ) Công thức hoá học cho biết :

- Nguyên tố tạo ra chất

- Số nguyên tử của mỗi nguyên tố

Phân tử khối của chất

3 Củng cố - Đánh giá – Dặn dò (8’):

a Củng cố - Đánh giá: GV hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3 SGK/33 – 34

b Dặn dò : Làm bài tập 1, 4 trang SGK /33 – 34

Đọc trước bài: hoá trị.

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

GV: Lê Anh Linh Trang 2

Ngày đăng: 26/09/2013, 16:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

a. GV: Hình vẽ mô hình kim loại đồng ,khí Hyđro, Nước. b. HS:                     Đọc trước nội dung bài học ở nhà - Bài 9. Công thức hóa học
a. GV: Hình vẽ mô hình kim loại đồng ,khí Hyđro, Nước. b. HS: Đọc trước nội dung bài học ở nhà (Trang 1)
-GV cho HS quan sát hình 1.12, 1.13 trang 23 . - Bài 9. Công thức hóa học
cho HS quan sát hình 1.12, 1.13 trang 23 (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w