nói về nhà trờng hoặc việc học tập của học sinh.. Câu 3: Trong từng câu dới đây, mục đích dùng câu hỏi để làm gì?. Câu4: Đọc bài thơ dới đây, em có suy nghĩ gì về ớc mơ của ngời bạn nhỏ
Trang 1Tr ờng tiểu học tam hiệp
Tiếng Việt: Luyện đề.
Đề 4:
Câu1: Xếp các trò chơi dới đây vào hai nhóm: Trò chơi học tập và Trò chơi
giải trí:
Bịt mắt bắt dê; Điền ô chữ ; Ghép lời vào tranh; Rớc đèn ông sao; Kéo co; Ghép tiếng tạo từ; Đọc thơ truyền điện; Nhảy dây; Đá cầu; Nghe đọc đoạn, đoán tên bài; Tìm nhanh, đọc đúng; Đoán từ; Thả thơ; Thả diều; Hái hoa luyện đọc; Trồng nụ trồng hoa.
Giờ ra chơi, em và các bạn thích chơi những trò chơi nào? Vì sao em lại thích chơi trò chơi đó?
Câu2: Đặt 3 câu kể Ai thế nào? nói về nhà trờng hoặc việc học tập của học
sinh Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu ấy?
Câu 3: Trong từng câu dới đây, mục đích dùng câu hỏi để làm gì?
a) Thế mà đợc coi là giỏi à?
b) Bạn nói nhỏ hơn một chút … có đ có đợc không?
c) Bác đi làm về đấy ạ?
d) Sao bạn học giỏi thế nhỉ?
Câu4: Đọc bài thơ dới đây, em có suy nghĩ gì về ớc mơ của ngời bạn nhỏ?
Bóng mây
Hôm nay trời nắng nh nung
Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày
Ước gì em hoá thành mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.
(Thanh Hào)
Câu5: Em đã từng tham gia hoặc chứng kiến một việc làm giúp đỡ em nhỏ ở
ngoài đờng hay trong trờng học Hãy kể lại câu chuyện đó
Trang 2Đáp án (Đề 4)
Câu 3: Trong từng câu dới đây, mục đích dùng câu hỏi để :
a) Thế mà đợc coi là giỏi à? ( khẳng định)
b) Bạn nói nhỏ hơn một chút … có đ có đợc không? ( Thay lời đề nghị) c) Bác đi làm về đấy ạ? ( Để hỏi)
d) Sao bạn học giỏi thế nhỉ? ( Tự hỏi mình)
Câu 4: Gợi ý:
Ước mơ của bạn nhỏ thật giản dị và dáng yêu:
" Ước gì em hoá thành mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm".
Đó là ớc mơ không phải dành cho bạn mà dành cho mẹ Bởi vì ngời mẹ của bạn phải làm lụng vất vả dới trời nắng nh nung: "Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày" Bạn ớc mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả trong công việc: hoá thành đám mây để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẻ, khỏi
bị nắng nóng Ước mơ của bạn nhỏ chứa đựng tình yêu thơng mẹ vừa sâu sắc, vừa
cụ thể và thiết thực nên nó thật đẹp đẽ và đáng trân trọng
Câu 5:
* Lập dàn ý:
a) Mở bài: ( Giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật trớc khi xảy ra câu chuyện): Câu
chuyện ở đâu, diễn ra trtong hoàn cảnh nào? Sự việc chuẩn bị cho câu chuyện là gì?
b) Thân bài: (kể lại diễn biến câu chuyện từ lúc mở đầu đến khi kết thúc):
- Sự việc mở đầu cho câu chuyện là gì?
- Những sự việc tiếp theo diễn ra lần lợt nh thế nào? (kể rõ từng hành động, chi tết cụ thể của việc làm giúp đỡ em nhỏ: làm việc gì, làm nh thế nào,… có đ; nêu rõ thái độ, hành động của nhân vật khác trớc hành động của em,… có đ)
- Sự việc két thúc ra sao?
c) Kết bài: (nêu cảm nghĩ của em về việc làm giúp đỡ em nhỏ: việc làm đó
đem lại cho em những suy nghĩ và cảm xúc gì? ( Hoặc để lại trong em ấn tợng gì khó phai)