Chuẩn KT-KN Tiếng Việt 5

-Dựa theo ý 1 khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết đợc một đoạn văm miêu tả sự vạt có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩaBT3 HS khỏ, giỏiBiết dùng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT

- Nghe viết đúng bài chính tả; không mắc quá

5 lỗi chính tả trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát

-Tìm đợc tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập 2; thực hiện đúng BT 3

-Tìm đợc từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1,2 (2trong số 3 từ); đặt câu đợc với một cặp từ đồngnghĩa theo mẫu BT3

- Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với 2,3 cặp từ

-Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể

đợc toàn bộ câu chuyện và hiểu đợc ý nghĩa câ

đúng ý nghĩa câu chuyện

-Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

- Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm

đợc toàn bài, nêu

đợc tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng

Tập làm

văn: Cấu

tạo của bài

văn tả cảnh

-Nắm đựoc cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh:

mở bài thân bài, kết bài

-Chỉ rõ đợc cấu tạo 3 phần của bài “Nắng tra”(

-Hiểu nghĩa của các từ trong bài học

-Chnj đợc từ tjhích hợp để hoàn chình bài văn(

BT3)

- Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với 2, 3 từ tìm đ-

tìm thên đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc(BT2); Tì đợc một số từ có tiếng

quốc( BT3)

-Đặt câu đợc với một trong những từ nghữ nói

về Tổ quốc, quê hơng(BT4)

- Học sinh khá, giỏi có vố từ phong phú, biết

đặt câu với từ ngữnêu ở BT4

HS khỏ, giỏi tìm

đợc truyện ngoài SGK; kể chuyện một cách tự nhiên,sinh động

HS khá, giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ

thống kê

Lòng dân

Phần1

-Biết đọc đúng văn bản kịch: Ngắt giọng, thay

đổi giọng đọc phù hợp với tính cáh của từng nhân vật trong tình huống kịch

-Hiểu ND, YN: ca ngợi dì Năm dũng cảm mu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng (Trả lời được các câu hỏi1,2,3 trong SGK)

HS khỏ, giỏi biết

đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện ợc tính cách nhân vật

HS khá, giỏi nêu

đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹpcủa ngời Việt Nam(BT2); Hiểu nghã từ đồng bào, tìm đợc một số từ bắt đầu bằng tiếng

đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm

đợc(BT3)

HS khá, giỏi thuộc đợc thành ngữ , tục ngữ ở BT2; đặt câu với các từ vừa tìm đ-ợc( BT3c)

- Biết trao đổi về ý nghiã của câu chuỵện đã

- Hiểu ND, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm , mu trí lừa giặc , cứu cán

bộ (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK)

HS khá, giỏi biết

đọc diễn cảm vở kịch\ theo vai, thểhiện đợc tính cách nhan vật

Tập làm

văn:

Luyện tập

tả cảnh

- Tìm dợc những dấu hiệu báo cơn mu sắp

đến, những từ ngữ gợi tả tiếng ma và hạt ma, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Ma rào;

Từ đó nắm dợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả

-Lập dợc dàn ý bài văn miêu tả cơn ma

-Dựa theo ý 1 khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết đợc một đoạn văm miêu tả sự vạt có

sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa(BT3)

HS khỏ, giỏiBiết dùng nhiều

từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3

Tập làm -Nắm đợc ý chính của 4 đoạn văn và chọn một HS khỏ, giỏi

văn:

Luyện tập

tả cảnh

đoạn để hoàn chỉnh theo y/c của BT1

-Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn ma đã lập trong tiết trớc, viết một đoan văn có chi tiết và hình ảnh hợp lý (BT2)

biét hoàn chỉnh cá đoạn văn ở BT1 và chuyển một phàn dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh

-Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ng, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc ( BT 2,3 )

HS khỏ, giỏi đặt

đợc 2 câu để phân biẹt cặp từ trái nghĩa tìm dợc

-Hiểu ý nghiã: Ca ngợi ngời Mỹ có lơng tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mỹ trng chiến tranh xâm lợc Việt Nam

-hHiểu nộ dung ý nghã: Mọi ngời hãy sống vì

hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK;h ọc thuọc 1,2 khổ thơ)

Học thuộc ít nhất một khổ thơ

HS khỏ, giỏihọc thuộc và đọc diễncảm đợc toàn bộ bài thơ

-Da vào dàn ý viết đợc một đạn văn miêu tả

-Diễn đạt thành câu; bớc đầu biết dùng từ ngữ,hình ảnh gợi tả trong bài văn

Một chuyên

gia máy xúc

-Đọc diên cảm bài văn thể hiện đợc cảm xúc

về tình bạn, tình hữu nghị của ngời kể chuyện với chuyên gia nớc bạn

-Hiểu ND: Tình hữu nghị của chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3trong SGK)

có chứa uô hặc ua để điền vào 2 trong số 4 câuthành ngữ ở BT3

-Hiểu nghĩa của từ hoà bình(BT1) ; Tìm đợc từ

đồng nghĩa với từ hoà bình(BT2)

-Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố(BT3)

- Học sinh khá, giỏi thuộc đợc khổ thơ 3 và 4; biết đọc diễn cảmbài thơ với giọng xúc động trầm lắng

điểm học tập trong tháng của từng thành viên

và của cả tổ

- Học sinh khá, giỏi nêu đợc tác dụng của bảng thống kê kết quả học tập của cả tổ

Từ đồng âm âm( 2 trong số 3 từ ở BT2); bớc đầu hiểu tác

dụng của từ đồng âm qua mẫu chuyện vui và các câu đố

số liệu thống kê trong bài

-Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những ngời da màu: (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

HS khá, giỏi làm

đầy đủ đợc bài tập 3, hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ

Hiểu đợc nghiac các từ có tiếng huc, tiếng hợp

và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo y/c BT1,2 Biết đặt câu với 1 từ, một thành ngữ

theo yêu cầu BT 3,4

ợc biết qua truyền hình, phim ảnh

-Đọc dúng các tên ngời nớc ngoài trong bài;

bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn

-Hiểu ý nghĩa: Cụ già ngờ Pháp dã day cho tên

sỹ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc

(Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3 trong SGK)

- Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với 2m, 3 cặp từ

đồng âm ở BT1 ( Mục III)

ời (Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3 trong SGK).

- Học sinh khá, giỏi làm đợc dầy

sự chuyển ngiã của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phậncơ thể ngời và dộng vật ( BT2)

- Học sinh khá, giỏi làm đợc toàn

bộ BT2 ,( Mục III)

Kể

chuyện:

Cây cỏ nớc

Nam

-Dựa vào tranh minh họ SGK kẻ lại đợc từng

đoạn và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện-Hiểu ND chính của từng doạn, hiểu y/n của câu chuyện

(Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; thuọc hai khổ thơ)

- Học sinh khá, giỏi thuộc cả bài thơ và nêu đợc y/n của bài

từ ăn và hiểu đợc mối liên hệ giữa nghĩa gốc

và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3-Đọc đợc câu để phân biệt nghĩa của từ nhiều nghĩa là động từ ( BT 4)

HS khỏ, giỏi biết

đặt câu để phân biệt cả 2 từ ở BT3

Tập làm -Biết chuyển một phần dàn ý ( Thân bài) thành

đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ một số đặc

vẻ đẹp của rừng ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 trong SGK ).

ợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc và đặt câu với 1 từ ngữ vừa tìm đ2ợc ở mỗi ý a,b,c của BT3,4

- Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa của các thành ngữ tục ngữ ở bT2; có vốn từ phong phú và biết

đặt câu với mỗi từtìm đợc ở ý d BT3

HS khỏ, giỏi kể

đợc câu chyện ngoài SGK; nêu

đợc trách nhiệm giữ gìn tiên nhiêntơi đẹp

-Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc

(Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,3,4 trong SGK;

-Dựa vào dàn ý( thân bài), viết đợc một số

đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng

HS khỏ, giỏi biết

đặt câu phân biệt các nghĩa của mỗi tính từ nêu ở BT3

-Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả

-Kể lại đợc một lần đi thăm cảnh đẹp ở đia

ph-ơng ( Hoặc ở nơi khác); kể rõ địa diểm, diễn biến của câu chuyện

-Biết nghe và nhận xét lời kể chuyện của bạn

-Nhận biết đợc một số đại từ thờng dùng trongthực tế ( BT1,2 ); bớc đầu biết dùng đại từ để

thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3).

- Đọc trôi chảy , lu loát bài tập đọc dã học; tốc

độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm

đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn

dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bàithơ, văn

- Lập đợc Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 (theo mẫu trong SGK)

HS K, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, văn; nhận biết đ-

ợc một số biện pháp sử dụng trong bài

HS K, giỏi thực hiện đợc toàn bộ BT2

Tiết 7 Kiểm

tra -Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa HK1 ( Nêu ở tiết 1 - Ôn tập

)Tiết 8 Kiểm

tra

-Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa HK1

-Nghe-viết đúng chính tả ( Tốc độ viết khoảng

95 chữ / 1phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài; Trình bày đúng hình thức bài thơ ( Văn xuôi)

-Viết đợc bài văn tả cảnh theo ND, y/c của đề bài

11 TĐ : -Đọc diễn cảm một bài vă với giọng hồn nhiên

Chuyện một

khu vờn nhỏ ( bé Thu ); giọng hiền từ (ngời ông)- Hiểu ND : Tình cảm yêu quý thiện nhiên

của 2 ông cháu (Trả lời được c.hỏi trong SGK)

từ xng hô - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô ( ND ghi nhớ )

- Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn(BT1-MụcIII); chọn đợc đại từ xng hô

thích hợp để điền vào ô trông (BT2)

- Học sinh khá, giỏi nhận xét đợc thái độ tình cảm của nhân vật khi dùng môi đại từ xng hô (BT1)

TĐ : Tiếng

vọng - Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

- Hiểu y/n : Đừng vô tình trớc những sinh linh

bé nhỏ trong thế giới quanh ta

- Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: Vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ (Trả lời được c.hỏi 1,3,4 )

TLV : Trả

bài văn tả

cảnh

-Biết rút kinh nghịêm bài văn ( Bố cục, trình

tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ); Nhận biét

và sửa đợc lỗi trong bài

-Viết lai đợc 1 đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn

LTVC :

Quan hệ từ -Bớc đầu nắm đợc khái niệm về QHT ( ND ghi nhớ); nhận biết đợc các quan hệ từ trong

các câu văn ( BT1-MụcIII); xác định đợc cặp QHT và tác dụng của nó trong câu (BT2); biết

đặt câu với QHT (BT3)

- Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với xcác QHT nêu ở BT3

TLV :

Luyện tập

làm đơn

-Viết đợc lá đơn ( Kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu đợc lý do kiến nghị, thể hiện đầy đủ ND cần thiết

HS K, giỏi nêu

đ-ợc nghĩa của những từ ghép ở BT2

-Biết trao đổi về ý nghiã của câu chuyện đã

kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạnTĐ : Hành

-Làm đợc bài tập2a/b hoặc BT3a/b hoặc bài tập phơng ngữ do GV chọn

ợc phục hồi (Trả lời được c.hỏi trong SGK).

TLV :

Luyện tập tả

ngời ( Tả

ngoại hình)

-Nêu đợc những chi tiết tả ngoại hình nhân vật

và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn ( BT1)

-Biết lập dàn ý bài văn tả ngời thờng gặp ( BT2)

HS K, giỏi nêu

đ-ợc tác dụng của quan hệ từ (BT3)

LTVC : Ôn

tập về thể

loại

-Nhận biết đợc DT chung, DT riêng trong

đoạn văn ở BT1; nêu đợc quy tắc viết hoa DT riêngđã học(BT2); tìm đợc đại từ xng hô theo yêu cầu của BT3 ; thực hiện đợc yêu cầu của BT4 (a,b,c)

HS K, giỏi làn

đ-ợc toàn bộ bài tập4

TĐ :Hạt gạo

làng ta -Biêt đoc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-Hiểu ND, YN: Htj gạo đợc là nên từ công sứccủa nhiều ngờ, là tấm lòng của hậu pơng đối với tền tuyến trong những năm chiến tranh

(Trả lời được c.hỏi trong SGK, thuộc lòng

2-3 khổ thơ))

15 TĐ :Buôn

Ch Lênh

đón cô giáo

-Phát âm đúng tên ngời dân tộc trong bài; biết

đọc dễn cảm với giọng phù hợp nội duyng từng đoạn

-Hiểu nôi dung: Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em đợc học hành

(Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK)

HS K, giỏi kể lại

đợc 1 câu chuyệnngoài SGK

-Hiểu ND,YN: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà

đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nớc (Trảlời được c.hỏi 1.2,3 trong SGK)

HS K, giỏi đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào

-Viết đợc 1 đoạn văn tả hoạt động của 1 ngời (BT2)

LTVC :

Tổng kết

vốn từ

-Nêu dợc một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ,

ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò , bạn

bè theo y/c của BT1,2 Tìm đợc một số từ ngữ

tả hình dáng của ngời theo y/c BT3 ( Chọn 3 trong số 5 ý a,b,c,d,e.)

-Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân

khoảng 5 câu theo y/c BT4TLV :

-Tìm đợc những từ ngữ mieu tả tính cách con ngời trong bài văn Cô Chấm(BT2)

-Biết đọc diẽn cảm bài văn

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi ngời chữa bệnh phải đi bệnh viện(Trả lời được c.hỏi trong SGK)

TLV : Tả

ngời ( Kiểm

tra viết )

-Viết đợc bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiện

đợc sự quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy

-Biết làm một biên bản về việc cụ ún trốn viện(BT2)

17 TĐ : Ngu

Công xa

Trịnh Tờng

-Biết đọc diễn cảm bài văn

-Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần

cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quámn canh tác cua cả một vùng, làm thay đổi cuộc sóng của cả thôn ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

tập về từ và

cấu tạo từ

-Tìm và phân loại đ]ợc từ đơn, từ phức;từ đồngnghĩa , từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo y/c của các BT trong SGK

HS K, giỏi tìm

đ-ợc ngoài chuyện SGK; kể chuỵên một cách tự nhiên, sinh độngTĐ : Ca dao

TLV : Trả

bài văn tả

ngời

-Biết rút kinh nghiệm để làm tôt bài văn tả

ng-ời ( Bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiét, cách diễn đạt, trình bày)

-Nhận biết đợc lỗi trong bài văn và viết lại một

đoạn văn cho đúng

18 ôn tập cuối

HK1 ( Tiết

1)

-Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc

độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn

-Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c của BT2-Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo y/c của BT3

HS K, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết

đợc một số biẹn pháp nghệ thuật

đợc sử dụng trongbài

ôn tập cuối

HK1 ( Tiết

2)

-Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh tiết 1-Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con ngời theo y/c BT2

-Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ của BT3

ôn tập cuối

HK1 ( Tiết

3)

-Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh tiết 1-Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng HS K, giỏi nhận biết đợc một số

biẹn pháp nghệ thuật đợc sử dụngtrong các bài thơbài văn

ôn tập cuối

HK1 ( Tiết

4)

-Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh tiết 1-Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng ten phiên âm tiếng nớc ngoài và các từ ngữ dễ viếtsai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút

ôn tập cuối

HK1 ( Tiết

5)

-Viết đợc lá th gửi ngời thân đang ở xa, kể lại

đợc kết quả học tập rèn luyện của bản thân trong HK1, đủ 3 phần ( Phần đầu th, phàn chính và phần cuối th) , đủ ND cần thiết

-Nghe viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng

95 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi)

19 TĐ : Ngời

công dân số

một

-Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt đợc lời tác giả với lời nhân vật ( Anh Thành, anh Lê )

-Hiểu đợc tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đờngcứu nớc của Nguyễn Tất Thành (Trả lời đượcc.hỏi 1,2 và câu hỏi 3 ( Không cần giải thích

lý do )

HS K, giỏi phân vai đọc diễn cảm

vở kịch, thể hiện

đợc tính cách nhân vật (BT4)

LTVC : Câu

ghép -Nắm đợc sơ lợc khái niệm : Câu ghép là do nhiều vế caau ghép lại ; mỗi vế câu ghép

th-ờng có cấu tạo giồng câu đơn và thể hiện một

ý có quan hệ chặt che với ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ)

-Nhận biết đợc câu ghép, xác định đợc các vế trong câu ghép ( BT1, mục III); thêm dợc một

vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3)

HS K, giỏi thực hiện đợc y/c của BT2 (Trả lời được c.hỏi , giải thích lý do)

KC : Chiếc

đồng hồ -Kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào trnh moinh hoạ SGK; kể đúng và đầy đủ

ND cau chuyện,

-Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.

đ-ợc lời các nhân vật, lời tác giả

-Hiểu ND, ý nghĩa : Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đờng cứu nớc, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa

và quýet tâm cứu nớc của ngởi thanh niên Nguyễn Tất Thành (Trả lời đợc câu hỏi 1,2 vàcâu hỏi 3 ( Không y/c giải thích lí do)

Học sinh khá giỏibiết đọc phân vai,diễn cảm đoạn kịch; giọng đọc thể hiện đợc tính cách của từng nhân vật ( Câu hỏi 4

Cách nối

các vế câu

ghép

- Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT và nối các vế câu ghép không dùng từ nối ( ND ghi nhớ )

- Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn( BT1, mụcIII); viết đợc đoạn văn theo y/c của BT2

-Viết đợc 2 đoạn KB theo y/c của BT2

Học sinh khá giỏilàm đợc BT3 ( Tựnghĩ đè bài viết

đồng nghiã với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3,4)

- Học sinh khá, giỏi làm đợc BT4

và giải thích lí dokhông thay đợc

ý nghĩa câu chuyện

Tập đọc:

Nhà tài trợ

đặc biệt của

-Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi

đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho CM

- Học sinh khá, giỏi phát biểu đợcnhững suy nghĩ