Trong mỗi học kì chỉ đánh giá tối đa 1 bài thực hành tính điểm hệ số 2.. Các bài thực hành khác có thể đánh giá cho điểm tính hệ số 1.. Trong mỗi học kì chỉ đánh giá tối đa 1 bài thực hà
Trang 1PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 6 THCS
MÔN VẬT LÝ
I Chế độ kiểm tra cho điểm trong từng học kì
1 Học kì 1
- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có tối thiểu 2 điểm hệ số 1 trong đó ít nhất 50% học sinh của lớp có điểm miệng
- Điểm hệ số 2: Mỗi học sinh có 2 điểm hệ số 2 trong đó có một điểm kiểm tra 45 phút, một điểm của bài thực hành
- Kiểm tra học kì : 01 bài, thời gian 45 phút.
2 Học kì 2
- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có tối thiểu 2 điểm hệ số 1 trong đó ít nhất 50% học sinh của lớp có điểm miệng
- Điểm hệ số 2: Mỗi học sinh có ít nhất 1 điểm hệ số 2
- Kiểm tra học kì : 01 bài, thời gian 45 phút.
II Phân chia số tiết trong từng học kì
III Phân phối chương trình chi tiết
Tuần Tiết
Tên bài dạy HỌC KÌ 1 Chương I CƠ HỌC
3 3 Đo thể tích chất lỏng
4 4 Đo thể tích chất rắn không thấm nước
7 7 Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực
12 12 Lực kế - Phép đo lực – Trọng lượng và khối lượng
13 13 Khối lượng riêng –Trọng lượng riêng
14 14 Thực hành: Xác định khối lượng riêng của sỏi
Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o L¹ng S¬n 1
Trang 2-28 27 Kiểm tra 1 tiết
35 34 Ôn tập tổng kết chương II
Chú ý:
1 Các bài thực hành học sinh đều phải viết báo cáo Đánh giá báo cáo thực hành bằng cách chấm điểm Trong mỗi học kì chỉ đánh giá tối đa 1 bài thực hành tính điểm hệ số 2 Các bài thực hành khác có thể đánh giá cho điểm tính hệ số 1 Việc chọn các bài thực hành để đánh giá cho điểm hệ số 2 do tổ chuyên môn qui định
2 Đánh giá bài thực hành của học sinh bao gồm hai phần:
+ Kỹ năng thực hành
+ Báo cáo thực hành
**********************
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 7 THCS
MÔN VẬT LÝ
Trang 3I Chế độ kiểm tra cho điểm trong từng học kì
1 Học kì 1
- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có tối thiểu 2 điểm hệ số 1 trong đó ít nhất 50% học sinh của lớp có điểm miệng
- Điểm hệ số 2: Mỗi học sinh có 2 điểm hệ số 2 trong đó có một điểm kiểm tra 45 phút, một điểm của bài thực hành
- Kiểm tra học kì : 01 bài, thời gian 45 phút.
2 Học kì 2
- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có tối thiểu 2 điểm hệ số 1 trong đó ít nhất 50% học sinh của lớp có điểm miệng
- Điểm hệ số 2: Mỗi học sinh có ít nhất 2 điểm hệ số 2 trong đó có một điểm kiểm tra 45 phút, một điểm của bài thực hành.
- Kiểm tra học kì : 01 bài, thời gian 45 phút.
II Phân chia số tiết trong từng học kì
III Phân phối chương trình chi tiết
Chương I QUANG HỌC
1 1 Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
3 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng
7 7 Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Chương II ÂM HỌC
Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o L¹ng S¬n 3
Trang 4-26 25 Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lí của dòng điện
31 30 Hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện
32 31 Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối
tiếp
33 32 Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch song
song
35 34 Ôn tập tổng kết chương III
Chú ý:
1 Các bài thực hành học sinh đều phải viết báo cáo Đánh giá báo cáo thực hành bằng cách chấm điểm Trong mỗi học kì chỉ đánh giá tối đa 1 bài thực hành tính điểm hệ số 2 Các bài thực hành khác có thể đánh giá cho điểm tính hệ số 1 Việc chọn các bài thực hành để đánh giá cho điểm hệ số 2 do tổ chuyên môn qui định
2 Đánh giá bài thực hành của học sinh bao gồm hai phần:
+ Kỹ năng thực hành
+ Báo cáo thực hành
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 8 THCS
MÔN VẬT LÝ
Trang 5I Chế độ kiểm tra cho điểm trong từng học kì
1 Học kì 1
- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có tối thiểu 2 điểm hệ số 1 trong đó ít nhất 50% học sinh của lớp có điểm miệng
- Điểm hệ số 2: Mỗi học sinh có 2 điểm hệ số 2 trong đó có một điểm kiểm tra 45 phút, một điểm của bài thực hành
- Kiểm tra học kì : 01 bài, thời gian 45 phút.
2 Học kì 2
- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có tối thiểu 2 điểm hệ số 1 trong đó ít nhất 50% học sinh của lớp có điểm miệng
- Điểm hệ số 2: Mỗi học sinh có 1 điểm hệ số 2
- Kiểm tra học kì : 01 bài, thời gian 45 phút.
II Phân chia số tiết trong từng học kì
III Phân phối chương trình chi tiết
Tuần Tiết
Tên bài dạy HỌC KÌ 1 Chương I CƠ HỌC
3 3 Chuyển động đều – Chuyển động không đều
5 5 Sự cân bằng – Quán tính
10 10 Áp suất chất lỏng – Bình thông nhau
11 11 Áp suất khí quyển
13 13 Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ácsimet
19 18 Định luật về công
HỌC KÌ 2
Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o L¹ng S¬n 5
Trang 6-30 29 Công thức tính nhiệt lượng
31 30 Phương trình cân bằng nhiệt
32 31 Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu
34 33 Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt
35 34 Ôn tập tổng kết chương II
Chú ý:
1 Các bài thực hành học sinh đều phải viết báo cáo Đánh giá báo cáo thực hành bằng cách chấm điểm Trong mỗi học kì chỉ đánh giá tối đa 1 bài thực hành tính điểm hệ số 2 Các bài thực hành khác có thể đánh giá cho điểm tính hệ số 1 Việc chọn các bài thực hành để đánh giá cho điểm hệ số 2 do tổ chuyên môn qui định
2 Đánh giá bài thực hành của học sinh bao gồm hai phần:
+ Kỹ năng thực hành
+ Báo cáo thực hành
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 THCS
MÔN VẬT LÝ
Trang 7I Chế độ kiểm tra cho điểm trong từng học kì
1 Học kì 1
- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có tối thiểu 3 điểm hệ số 1 trong đó ít nhất 75% học sinh của lớp có điểm miệng
- Điểm hệ số 2: Mỗi học sinh có 2 điểm hệ số 2 trong đó có một điểm kiểm tra 45 phút, một điểm của bài thực hành
- Kiểm tra học kì : 01 bài, thời gian 45 phút.
2 Học kì 2
- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có tối thiểu 3 điểm hệ số 1 trong đó ít nhất 75% học sinh của lớp có điểm miệng
- Điểm hệ số 2: Mỗi học sinh có 2 điểm hệ số 2 trong đó có một điểm kiểm tra 45 phút, một điểm của bài thực hành
- Kiểm tra học kì : 01 bài, thời gian 45 phút.
II Phân chia số tiết trong từng học kì
III Phân phối chương trình chi tiết
Tuần Tiết
Tên bài dạy HỌC KÌ 1 Chương I ĐIỆN HỌC
1 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn
2 Điện trở của dây dẫn – Định luật Ôm
2 3 Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế
4 Đoạn mạch nối tiếp
6 Bài tập vận dụng định luật Ôm
4
7 Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn
8 Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn
5
9 Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn
10 Biến trở - Điện trở dùng trong kĩ thuật
6
11 Bài tập vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
12 Công suất điện
7
13 Điện năng – Công của dòng điện
14 Bài tập về công suất và điện năng sử dụng
8
15 Thực hành: Xác định công suất của các dụng cụ điện
16 Định luật Jun – Len xơ
9
17 Bài tập vận dụng định luật Jun – Len xơ
18 Thực hành: Kiểm nghiệm mối quan hệ Q~I2 trong định luật Jun – Lenxơ
19 Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o L¹ng S¬n 7
Trang 839 Động cơ điện một chiều
30 Thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính của ống dây có dòng điện
16
31 Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay phải và qui tắc bàn tay trái
32 Hiện tượng cảm ứng điện từ
17
33 Ôn tập
34 Ôn tập
19
35 Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
36 Dòng điện xoay chiều
HỌC KÌ 2
20
37 Máy phát điện xoay chiều
38 Các tác dụng của dòng điện xoay chiều Đo cường độ và hiệu điện thế xoay chiều
21 39 Truyền tải điện đi xa40 Máy biến thế
22 41 Thực hành: Vận hành máy phát điện và máy biến thế42 Ôn tập tổng kết chương II
23
Chương III QUANG HỌC
43 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng
44 Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ
46 Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ
48 Thấu kính phân kì
26 49 Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì50 Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính hội tụ
27 51 Ôn tập52 Kiểm tra 1 tiết
28 53 Sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh54 Mắt
29 55 Mắt cận thị và mắt lão
56 Kính lúp
58 Ánh sáng trắng và ánh sáng màu
31 59 Sự phân tích ánh sáng trắng
60 Sự trộn các ánh sáng màu
32 61 Màu sắc các vật dưới ánh sáng trắng và ánh sáng màu
Trang 962 Các tác dụng của ánh sáng
33 63 Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc bằng đĩa CD
64 Ôn tập tổng kết chương III
34
Chương IV SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG
65 Năng lượng và sự chuyển hóa năng lượng
66 Định luật bảo toàn năng lượng
68 Ôn tập
37 69 Sản xuất điện năng – Nhiệt điện và thủy điện70 Điện gió – Điện mặt trời – Điện hạt nhân
Chú ý:
1 Các bài thực hành học sinh đều phải viết báo cáo Đánh giá báo cáo thực hành bằng cách chấm điểm Trong mỗi học kì chỉ đánh giá tối đa 1 bài thực hành tính điểm hệ số 2 Các bài thực hành khác có thể đánh giá cho điểm tính hệ số 1 Việc chọn các bài thực hành để đánh giá cho điểm hệ số 2 do tổ chuyên môn qui định
2 Đánh giá bài thực hành của học sinh bao gồm hai phần:
+ Kỹ năng thực hành
+ Báo cáo thực hành
3 Bài 18 : Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ giữa Q và I2 trong định luật Jun – Len xơ ( tiết 18) là không bắt buộc thực hành đối với học sinh Nếu trường nào có điều kiện thì tổ chức thực hành, nếu không có điều kiện thì thay tiết đó bằng một tiết bài tập
***********************
Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o L¹ng S¬n 9
