Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than... Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì?. Bài 1: Trong những câu thơ sa
Trang 1Người thực hiện Phan Thị Thúy Giáo viên trường Tiểu học Mậu Duệ
– Yên Minh – Hà Giang Tiết:luyện từ và câu
Trang 2Nhân hoá.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì?”
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Thứ hai ngày 13 tháng 7 năm 2009
Luyện từ và câu
Trang 3Thứ hai ngày 13 thỏng 7 năm 2009
Luyện từ và cõu
Trong những dòng thơ sau, những sự vật nào được nhân hóa? Chúng được nhân hóa bằng cách nào?
kéo đến trốn
nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi!
mây vừa Trăng sao cả rồi
Chị
Đất
Trang 4Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật
tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a)Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dßng mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
Trang 5
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật
tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a)Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo
Nguyễn Ngọc Oánh
Trang 6Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật
tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp
Trần Nguyên Đào
Trang 7Bài 1 : Trong những cõu thơ sau, cõy cối và sự vật
tự xưng là gỡ?Cỏch xưng hụ ấy cú tỏc dụng gỡ?
a) là bốo lục bỡnh
Bứt khỏi sỡnh đi dạo
Dong mõy trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giỏo
Nguyễn Ngọc Oỏnh
b) là chiếc xe lu
Người tớ to lự lự
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Tụi
Tớ
- Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình
một người bạn gần gũi đang nói
chuyện cùng ta.
Trang 8Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi
“Để làm gì?”:
a) Con phải đến bác thợ rèn
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở
hội
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi
chạy
để xem lại bộ móng.
để tưởng nhớ ông.
để chọn con vật nhanh nhất.
Trang 9Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than
để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau?
Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu!
Chúng con thi thể dục ấy mà!
Trang 10Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để
điền vào từng ô trống trong truyện vui sau?
Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con
nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy
thì chắc con không được điểm cao như thế
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu!
Chúng con thi thể dục ấy mà!
.
?
?
!
Trang 11Nhân hoá.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì?”
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Thứ hai ngày 13 tháng 7 năm 2009
Luyện từ và câu
Trang 13Chúng em tích cực ôn tập để chuẩn bị cho kì thi giữa học kì hai
Chọn cõu hỏi cho bộ phận gạch chõn trong cõu sau :
c) Như thế nào?
Trang 14Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”
cần điền vào chố chấm là :
- Hai chị em Hoa ăn cơm sớm
a) vì còn phải học bài b) hơn mọi ngày
c) để còn đi xem xiếc
Trang 15Điền từ thích hợp vào chỗ chấm :
Tôi là
Quanh năm tôi bảo vệ Những bạn cây trong vườn Những bạn cây dễ thương , Hiền lành và chăm chỉ
b) ngôi nhà a) hàng rào
c) bầu trời
Trang 16Tí lµ ai ?
Tí sinh từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời
Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần