CHUẨN KIẾN THỨC

HS biết cách thực hiện, những sản phẩm HS làm được trong thời gian nhất định ở trên lớp có thể chưa tròn, chưa thẳng, chưa phẳng, chưa cân đối, … Nội dung Ghi chú để khuyến khích HS khéo

Trang 1

-MÔN THỦ CÔNG LỚP 1

-oOo -I HƯỚNG DẪN CHUNG:

Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Thủ công, Kĩ thuật đã được quy định tại Chương trình Giáo dục Phổ thông cấp Tiểu học ( ban hành theo quyết định số 16 / 2006 QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 05 năm

2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo)

Trong quá trình triển khaithực hiện chuương trình và SGK, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn 896 /BGD&ĐT – GDTH ngày 13 thánh 02 năm 2006 về Hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho

HS học Tiểu học; Công văn +9832 /BGDĐT-GDTH NGÁY 01 tháng 09 năm 2006 về Hướng dẫn thực hiện chương trình các môn học lớp 1, 2, 3, 4 ,5

Để tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học, Bộ Giáo dục và Đào tạo biên soạn tài liệu Hướng dẫn

thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Thủ công ( lớp 1, 2, 3 ) ở cấp Tiểu học.

Chuẩn Kiến thức, Kĩ năng môn Thủ công lớp 1 là yêu cầu cơ bản, tối thiểu về Kiến thức – Kĩ năng lớp 1 của môn học

Nội dung Yêu cầu cần đạt đối với từng bài học là Chuẩn cơ bản, tối thiểu mà tất cả học sinh

cần phải đạt và có thể đạt được, không yêu cầu HS cần phải làm được sản phẩm ở mức độ tối đa HS biết cách thực hiện, những sản phẩm HS làm được trong thời gian nhất định ở trên lớp có thể chưa tròn, chưa thẳng, chưa phẳng, chưa cân đối, …

Nội dung Ghi chú để khuyến khích HS khéo tay đạt mức độ cao hơn so với Chuẩn HS khéo

tay sẽ làm được sản phẩm nhanh hơn, cân đối hơn, thẳng hơn, phẳng hơn, đẹp hơn HS khéo tay cũng

có thể làm được thêm sản phẩm có tính sáng tạo, khác sản phẩm GV đã hướng dẫn

II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ:

1.

• Giới thiệu một

số loại giấy, bìa

và dụng cụ học

thủ công

– Biết một số loại giấy bìa

và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công

– Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa dể làm thủ công như: giây báo, hoạ báo; giấy vở học sinh; lá cây; …

2. • Xé, dán hình

chữ nhật

– Biết cách xé, dán hình chữ nhật

– Xé, dán được hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

• Với HS khéo tay : – Xé, dán được hình chữ nhật Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình chữ nhật có kích thước khác

tam giác

– Biết cách xé, dán hình tam giác

– Xé, dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa Hình dán

có thể chưa phẳng

• Với HS khéo tay : – Xé, dán được hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, ít bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình tam giác có kích thước khác

4. • Xé`, dán hình

vuông

– Biết cách xé, dán hình vuông

– Xé, dán được hình vuông

Đường xé có thể chưa thẳng và

bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

• Với HS khéo tay : – Xé, dán được hình vuông Đường xé tương đối thẳng, ít bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình vuông có kích thước khác

– Có thể kết hợp vẽ trang trí hình

Trang 2

-vuông

tròn

– Biết cách xé, dán hình tròn

– Xé, dán được hình tương đối tròn Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

• Với HS khéo tay : – Xé, dán được hình tròn Đường

xé ít bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình tròn

có kích thước khác

– Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn

6, 7. • Xé, dán hình

quả cam

– Biết cách xé, dán hình quả cam

– Xé, dán được hình quả cam Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để

vẽ cuống và lá

• Với HS khéo tay : – Xé, dán được hình quả cam có cuống, lá Đường xé ít răng cưa Hình dán phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác

– Có thể kết hợp vẽ trang trí hình quả cam

8, 9. • Xé,dán hình

cây đơn giản

– Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

– Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây.Đường xé có thể

bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối

• Với HS khéo tay : – Xé, dán được hình cây đơn giản Đường xé ít răng cưa Hình dán cân đối, phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác

10,

11. • Xé, dán hình

con gà con

– Biết cách xé, dán hình con

gà con

– Xé, dán được hình con gà con Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

• Với HS khéo tay : – Xé, dán được hình con gà con Đường xé ít răng cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ

– Có thể xé đươc thêm hình con

gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác

– Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con

12.

• Ôn tập chủ đề

“ Xé, dán

giấy”.

– Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy

– Xé, dán được ít nhật một trong các hình đã học Đường

xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

• Với HS khéo tay : – Xé, dán được ít nhất hai trong các hình đã học.Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp

– Khuyến khích xé, dán thêm những sản phẩm mới có tính sáng tạo

13. • Các quy ước

cơ bản về gấp

giấy, gấp hình

– Biết các kí hiệu, quy ước

về gấp giấy

– Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, quy ước

14. • Gấp các đoạn

thẳng cách đều

– Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều

– Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kè Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng

• Với HS khéo tay : – Gấp được các đoạn thẳng cách đều Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

15,

16. • Gấp cái quạt – Biết cách gấp cái quạt

– Gấp và dán nối được cái • Với HS khéo tay :

– Gấp và dán nối được cái quạt

Trang 3

-quạt.bằng giấy Các nếp gấp có thề chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

bằng giấy Đường dán nối quạt tương đối chắc chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

17,

18. • Gấp cái ví.…

– Biết cách gấp cái ví bằng giấy

– Gấp được cái ví bằng giấy

Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

• Với HS khéo tay : – Gấp được cái ví bằng giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng

– Làm thêm được quai xách và trang trí cho ví

19,

20. • Gấp mũ ca lô

– Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

– Gấp được mũ ca lô bằng giấy Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

• Với HS khéo tay : – Gấp được mũ ca lô bằng giấy

Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng

21. • Ôn tập chủ đề

“ Gấp hình”

– Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp giấy

– Gấp được ít nhật một hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

• Với HS khéo tay : – Gấp được ít nhất hai hình gấp đơn giản Các nếp gấp thẳng, phẳng

– Có thể gấp được thêm những hình gấp mới có tính sáng tạo

22. • Cách sử dụng

bút chì, thước

kẻ, kéo

– biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

– Sử dụng được bút chì, thước kè, kéo

23. • Kẻ các đoạn

thẳng cách đều

– Biết cách kẻ đoạn thẳng

– Kẻ được ít nhất ba đoạn thẳng cách đếu Đường kẻ rõ và tương đối thẳng

24,

25. • Cắt, dán hình

chữ nhật

– Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

– Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản

Đường cắt tương đối thẳng

hình dán tương đôi phẳng

• Với HS khéo tay : – Kẻ và cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng

– Có thể kẻ, cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác

26,

vuông

– Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông

– Kẻ, cắt, dán được hình vuông Có thể kẻ, cắt được hình vuôing theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đôi phẳng

• Với HS khéo tay : – Kẻ và cắt, dán được hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng

– Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình vuông có kích thước khác

28,

tam giác

– Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

– Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đôi phẳng

• Với HS khéo tay : – Kẻ và cắt, dán được hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng

– Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình tam giác có kích thước khác

30,

hàng rào đơn

giản

– Biết cách kẻ, cắt được các nan giấy

– Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau

Đường cắt tương đối thẳng

– Dán được các nan giấy

• Với HS khéo tay : – Kẻ, cắt, được các nan giấy đều nhau

– Dán được các nan giấy thành hình hàng rào.ngay ngắn, cân đối – Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng

Trang 4

-thành hình hàng rào đơn giản

Hàng rào có thể chưa cân đối

rào

32,

33.

• Cắt, dán và

trang trí ngôi

nhà

– Biết vận dụng được các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà

– Cắt, dán và trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

• Với HS khéo tay : – Cắt, dán đươc ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp

34. • Ôn tập chủ đề

“ Cắt, dán

giấy”.

– Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học

– Cắt, dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học Sản phẩn cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

• Với HS khéo tay : – Cắt, dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học Có thể cắt, dán được hình mới Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo

35. • Trưng bày

sản phẩm thực

hành của HS

– Trưng bày cac1 sản phẩm thủ công đã làm được

– Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo

Trang 5

-MÔN THỦ CÔNG LỚP 2

Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Thủ công, Kĩ thuật đã được quy định tại Chương trình Giáo dục

Phổ thông cấp Tiểu học ( Ban hành theo quyết định số 16 / 2006 QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 05 năm

2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo).

HS học Tiểu học; Công văn 9832 /BGDĐT-GDTH ngày 01 tháng 09 năm 2006 về Hướng dẫn thực

hiện chương trình các môn học lớp 1, 2, 3, 4 ,5

Chuẩn Kiến thức, Kĩ năng môn Thủ công lớp 2 là yêu cầu cơ bản, tối thiểu về Kiến thức – Kĩ năng lớp 2 của môn học.

có thể làm được thêm sản phẩm có tính sáng tạo, khác sản phẩm GV đã hướng dẫn

1, 2. • Gấp tên lửa

– Biết cách gấp tên lửa

– Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

• Với HS khéo tay:

– Gấp được tên lửa Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng được

3, 4. • Gấp máy bay

phản lực

– Biết cách gấp máy bay phản lưc

– Gấp được máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

– Gấp được máy bay phản lực Các nếp gấp phẳng, thẳng Máy bay phản lực sử dụng được

5, 6.

• Gấp náy bay

đuôi rời (hoặc

gấp một đồ chơi

tự chon)

– Gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

– Gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chon Các nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm sử dụng được

7, 8. • Gấp thuyền

phẳng đáy không

mui

– Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

– Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

– Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng

9, 10. • Gấp thuyền

phẳng đáy có

mui

– Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

– Gấp được thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

– Gấp được thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng

11, 12 • Ôn tập chủ đề

“ Gấp hình ”

– Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học • Với HS khéo tay :

– Gấp được ít nhất hai hình để

Trang 6

-– Gấp được ít nhật một hình gấp để làm đồ chơi

làm đồ chơi Hình gấp cân đối

13,

14. • Gấp, cắt, dán

hình tròn

– Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn

– Gấp, cắt, dán được hình tròn Hình có thể chua tròn đều

và có kích thước to nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô

– Gấp, cắt, dán được hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng

– Có thể gấp, cắt, dán thêm được hình tròn có kích thước khác

15,

16.

• Gấp, cắt, dán

biển báo giao

thông cấm xe đi

ngược chiều

– Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều

– Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Đường gấp có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc béhơn kích thước GV hướng dẫn

– Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biên báo cân đối

17,

18.

biển báo giao

thông cấm đỗ xe

– Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

– Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe

Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối

– Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp

mô Biên báo cân đối

19,

20.

• Cắt, gấp,

trang trí thiếp

(thiệp) chúc

mừng

– Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

– Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chon Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản

– Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp

21,

22. • Gấp, cắt, dán

phong bì

– Biết cách gấp, cắt, dán phong bì

– Gấp, cắt, dán được phong

bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng

Phong bì có thể chưa cân đối

– Gấp, cắt, dán được phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối

23,

24.

• Ôn tập chủ đề

“ Phối hợp

gấp, cắt, dán”

– Củng cố được kiến thức kĩ năng gấp các hình đã học

– Phối hợp gấp, cắt, dán đựoc ít nhất một sản phẩm đã học

– Phối hợp gấp, cắt, dán đựoc ít nhất hai sản phẩm đã học

– Có thể gấp, cắt, dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo

25,

26. • Làm dây xúc

xích trang trí

– Biết cách làm dây xúc xích trang trí

– Cắt, dán được dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể chỉ cắt, dán được

ít nhất ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau

– Cắt, dán được dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau Màu sắc đẹp

27, • Làm đồng hồ – Biết cách làm đồng hồ đeo • Với HS khéo tay:

Trang 7

-28. đeo tay tay.– Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối.– Làm được đồng hồ đeo tay

29,

30. • Làm vòng

đeo tay

– Biết cách làm vòng đeo tay

– Làm được vòng đeo tay

Các nan làm vòng tương đối đều nhau.dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay

Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều

– Làm được vòng đeo tay Các nan đều nhau Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp

31,

bướm

– Biết cách làm con bướm bằng giấy

– Làm được con bướm bằng giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng

– Làm được con bướm bằng giấy Các nếp gấp đều, phẳng

– Có thể làm được con bướm có kích thước khác

33,

34.

• Ôn tập, thực

hành thi khéo tay

làm đồ chơi theo

ý thích

– Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm Thủ công lớp 2

– Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học

– Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học

– Có thể làm được sản phẩm mới

có tính sáng tạo

35. • Trưng bày

sản phẩm thực

hành của HS

– Trưng bày các sản phẩm Thủ công đã làm được

– Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo

MÔN THỦ CÔNG LỚP 3

Trang 8

-

Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Thủ công, Kĩ thuật đã được quy định tại Chương trình Giáo dục

Phổ thông cấp Tiểu học ( Ban hành theo quyết định số 16 / 2006 QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 05 năm

2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo).

HS học Tiểu học; Công văn 9832 /BGDĐT-GDTH ngày 01 tháng 09 năm 2006 về Hướng dẫn thực

hiện chương trình các môn học lớp 1, 2, 3, 4 ,5

Chuẩn Kiến thức, Kĩ năng môn Thủ công lớp 3 là yêu cầu cơ bản, tối thiểu về Kiến thức – Kĩ năng lớp 3 của môn học.

có thể làm được thêm sản phẩm có tính sáng tạo, khác sản phẩm GV đã hướng dẫn HS khéo tay ở

Lớp 3 có thể sử dụng những sản phẩm làm được để tạo thành những sản phẩm khác.

1, 2. • Gấp tàu thuỷ

hai ống khói

– Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

– Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối

– Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thuỷ cân đối

3, 4. • Gấp con ếch

– Biết cách gấp con ếch

– Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

– Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp phẳng, thẳng Con ếch cân đối

– Làm cho con ếch nhảy được

5, 6.

ngôi sao năm

cánh và lá cờ đỏ

sao vàng

– Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

– Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

– Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đếu nhau Hình dán phẳng, cân đối

7, 8. • Gấp, cắt, dán

bông hoa

– Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa

– Gấp, cắt, dán được bông hoa Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau

– Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau – Có thể cắt được nhiều bông hoa Trình bày đẹp

9, 10. • Ôn tập chủ đề

“Phối hợp

gấp, cắt, dán,

hình”.

– Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi

– Làm được ít nhất hai đồ

– Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học

Trang 9

-chơi đã học có tính sáng tạo

11,

12. • Cắt dán chữ

I, T.

– Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.

– Kẻ, cắt, dán được chữ I, T

Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

– Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các

nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

13,

14. • Cắt, dán chữ

H, U.

– Biết cách kẻ, cắt, dán chữ

H, U.

– Kẻ, cắt, dán được chữ H, U Các nét chữ tương đối

thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

– Không bắt buộc HS cắt lượn ở

ngoài và trong chữ U HS có thể cắt

theo đường thẳng

– Kẻ, cắt, dán được chữ H, U

Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

V.

– Kẻ, cắt, dán được chữ V

– Kẻ, cắt, dán được V Các nét

chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

E.

– Kẻ, cắt, dán được chữ E

– Kẻ, cắt, dán được chữ E Các

nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng,

17,

VUI VẺ.

– Kẻ, cắt, dán được chữ VUI

VẺ Các nét chữ tương đối

thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng, cân đối

– Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ

Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng, cân đối

19,

20.

• Ôn tập chủ

đề: “Cắt, dán

chữ cái đơn

giản”.

– Biết kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng

– Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học

– Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp

– Có thể sử dụng số chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác

21,

22. • Đan nong mốt

– Biết cách đan nong mốt

– Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

– Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

– Kẻ, cắt được các nan đều nhau – Đan được tấm đan nong mốt Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn Phối hợp được màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà

– Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản

23,

24. • Đan nong đôi – Biết cách đan nong đôi

– Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

– Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa

– Kẻ, cắt được các nan đều nhau – Đan được tấm đan nong đôi Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn Phối hợp được

Trang 10

-khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà

– Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản

25,

26,

27.

• Làm lọ hoa

gắn tường

– Biết cách làm lọ hoa gắn tường

– Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

– Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối

– Có thể trang trí lọ hoa đẹp

28,

29,

30.

• Làm đồng hồ

để bàn

– Biết cách làm đồng hồ để bàn

– Làm được đồng hồ để bàn

Đồng hồ tương đối cân đối

– Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp

31,

32,

33.

• Làm quạt giấy

tròn

– Biết cách làm quạt giấy tròn

– Làm được quạt giấy tròn

Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau

Quạt có thể chưa tròn

– Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn

34,

35.

• Ôn tập chủ

đề: “Đan nan

và làm đồ

chơi đơn

giản”.

– Ôn tập và củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản

– Làm đươc một sản phẩm

đã học

– Làm được ít nhất một sản phẩm

đã học

có tính sáng tạo

MÔN KĨ THUẬT LỚP 4

Tiêu đề	Chuẩn Kiến Thức Và Kĩ Năng Môn Thủ Công Lớp 1
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Hướng dẫn giảng dạy
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	366 KB