lop 1 ki 1

- GV nêu chủ đề nói " bé " HS quan sát tranh SGK tập nói theo nội dung của tranh Nếu học sinh không nói dợc GV mới gợi ý: Hỏi: Bức tranh vẽ gì?. Kiểm tra bài cũ - GV để lẫn các hình ta

Tuần 1: Thứ hai ngày 17 tháng 08 năm 2009

- GV xem xét điều chỉnh - giao nhiệm vụ

+ Lớp trởng điều hành mọi hoạt động của lớp

+ Lớp phó cùng 4 tổ trởng, kiểm tra việc học tập ,vệ sinh cá nhân

+ Quản ca cho lớp hát đầu giờ

- Biết kể một số cử động của đầu ,mình ,cổ , chân

- Rèn thói quen thích vận động để cơ thể phát triển tốt

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học

1: Giới thiệu bài

- HS biết đợc cơ thể gồm ba phần đầu , mình , chân tay

- Quan sát hoạt động cử động của một số bộ phận bên ngoài của cơ thể

*Cách tiến hành

Bớc 1 : Làm việc theo nhóm

- GV giao việc - Quan sát xem các bạn trong tranh đang làm gì ?

- Chia nhóm đôi thảo luận

- Bớc đầu biết đợc yêu cầu của toán I.

2.HDHS làm quen với một số hoạt động học toán.

- HS mở bài học đầu tiên

- Quan sát hình ảnh , thảo luận xem HS lớp1thơng có hoạt động nào,sử dụng

dụng cụ gì để học toán

ảnh 1: Trong lúc học -GV giới thiệu giải thích

ảnh 2: HS làm quen với que tính

3.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán.

- Đếm đếm đợc từ 1 đến 100

- Làm tính cộng trừ ; nhìn tranh vẽ nêu đề toán

-Biết đo độ dài cm ; biết xem lịch ngày tháng

4.Giới thiệu bộ đồ dùng học toán:

-Các nét cơ bản viết mẫu ở bìa

III : Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1.Giới thiệu bài (1 phút )

2 Dạy bài mới :( 20 -22 phút )

*GV lần lợt viết các nét lên bảng - GV đọc tên từng nét

- HS đọc thầm - đọc cá nhân

Ví dụ : " - " đọc là nét ngang

*Hớng dẫn viết bảng con :

- GV viết từng nét lên bảng -hớng dẫn quy trình viết

Ví dụ : " - "nét ngang đặt bút giữa đờng kẻ 3 - 4 đa từ trái sang phải

- HS viết bảng con : " - "

- Các nét còn lại hớng dẫn tơng tự

- 1 em đọc nội dung bài viết

- GV nêu quy trình viết từng nét

- GV hớng dẫn cách cầm bút , t thế ngồi

- HS tô theo hớng dẫn của giáo viên

*GV chấm chữa (8 - 10 bài ) -nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- HS nhắc lại các nét cơ bản vừa học

- Dặn về nhà luyện viết lại bài

*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy :

- Nhận biết đợc quan hệ chữ và tiếng chỉ đồ vật

- Phát biểu lời nói theo nội dung: trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

- GVHD quy trình viết.

- Đặt bút trên đờng kẻ ngang 1, viết nét xiên sang phải chạm đờng kẻ ngang

3 lợn tạo nét cong trái dừng bút ở đờng kẻ ngang 2

- HS mở vở tập viết bài 1 trang 3

- 1 em đọc nội dung bài viết

- GV chỉ vào chữ mẫu nêu quy trình viết

- GV kiểm tra t thế ngồi của học sinh

- HS tô từng dòng theo hiệu lệnh của cô

*Chấm chữa.

- GV chấm 8 - 10 bài

*Luyện nói (5-7phút)

- HS quan sát SGK trang 5

- HS tự quan sát tranh và nói nội dung bức tranh

- GV chỉ HD khi học sinh không nói đợc

a.So sánh số lợng cốc và số lợng thìa

- GV đa ra 4 cốc và nói có một số cốc

- GV đa tiếp 3thìa

- Gọi HS lên đặt mỗi thìa vào 1 cốc

- GV hỏi :còn mấy cốc không có thìa ?

Vậy ta nói số cốc nhiều hơn số thìa - 1số HS nhắc lại

b HS mở sgk quan sát

- GV giới thiệu cách nối 1 nút chai với 1 chai

Vậy còn thừa lại cái gì cha đợc nối ?

*Chốt : nút chai nhiều hơn chai

- Các phần khác hớng dẫn tơng tự

HĐ2 :Luyện tập thực hành:

Bức tranh 1 : HS dùng bút chì nối cà rốt với thỏ

GV hỏi : Nhóm nào có đối tợng thừa ra ?

Nhận biết đợc quan hệ chữ và tiếng chỉ đồ vật

Phát biểu lời nói theo nội dung: trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

- HS mở vở tập viết bài 1 trang 3.

- 1 em đọc nội dung bài viết

- GV chỉ vào chữ mẫu nêu quy trình viết

- GV kiểm tra t thế ngồi , cầm bút của HS

- HS tô từng dòng theo hiệu lệnh của cô

iii :các hoạt động dạy học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- GV đa ra 2 nhóm đồ vật để HS nêu đợc khái niệm nhiều hơn , hoặc ít hơn

HĐ 2 :Bài mới

a Giới thiệu hình vuông

- GV đa ra những tấm bìa hình vuông có kích thớc khác nhau cho HS quan sát và hỏi :

- Đây là hình gì ? (nếu HS không trả lời đợc thì GV giới thiệu )

- HS mở bộ đồ dùng học toán lấy ra các hình vuông

- HS mở sách toán trang 17- quan sát thảo luận

b Giới thiệu hình tròn tơng tự

*Chú ý : GV không hỏi thế nào là hình vuông ,hình tròn

-GV cho HS kể tên hình vuông , hình tròn có trong đồ vật xung quanh lớp

*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy

Thể dục

Tổ chức lớp - trò chơi vận động

I- Mục tiêu:

Phổ biến nội dung tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn

Yêu cầu học sinh biết đợc những qui định để thực hiện trong các tiết học

II- Địa điểm - Phơng tiện

1- Địa điểm: -Trên sân trờng, có vệ sinh nơi tập

2- Phơng tiện: - Còi, ảnh một số con vật

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp.

- Phổ biến nội qui tập luyện

- Nêu những qui định trong môn thể dục:

Phải tập luyện ở ngoài sân, dới sự điều

khiển của cán sự lớp, trang phục gọn

gàng, nên đi giầy - dép quai hậu, muốn

ra vào lớp khi đang học phải xin phép,

khi cô cho ra mới đợc ra

- Học sinh sửa lại trang phục

- Học sinh để giầy-dép vào nơi qui

Học sinh tập hợp theo đội hình hàng dọc

Cả lớp bầu cán sự lớp cho môn thể dục

- Chơi trò chơi "Diệt các con vật có hại

GV: Nêu tên trò chơi

? Nêu những con vật có hại, có ích ( sử

dụng tranh các con vật)

- Khi cô nêu tên con cật có hại thì học

sinh hô "Diệt! Diệt !", cô nêu con vật

có ích thì học sinh đứng im nếu em nào

hô "Diệt " là sai

3- Phần kết thúc (4')

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học

Học sinh chỉnh sửa lại trang phụcCon vật có hại: Sâu, chuột, dán

Con vật có ích: Chim, mèo, bò

Thứ sáu ngày 21 tháng 08 năm 2009

Tiếng việt

thanh sắc ( / )

I : Mục đích yêu cầu.

- HS nhận biết đợc dấu và thanh sắc

- Biết ghép tiếng "bé"

- Biết dấu và thanh sắc ở các từ chỉ đồ vật

Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề:"Các HD khác của trẻ"

II : Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III : Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết bảng con:" b, be " - đọc lại

- Gọi học sinh lên bảng chỉ chữ 'b' trong tiếng "be "

2 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài

b Dạy dấu thanh sắc : ( / )

- GV viết lên bảng- phần âm

- GVhd p/ âm - HS đọc theo dãy

* Ghép chữ và phần âm :

- Học sinh chọn bộ chữ " b,e " ghép thành tiếng " be"

- GV có tiếng be thêm dấu sắc đợc tiếng "bé"

GV p/ âm : đv - HS đọc

GV đọc trơn - HS đọc trơn

*HD viết dấu: ( / ) ở bảng con (10-12 phút)

- GV có tấm bìa ( / )mẫu

HS nhận diện dấu sắc là một nét nghiêng phải

1 em đọc nội dung bài viết

GV chỉ chữ " be" nêu quy trình viết,

HS tô cả dòng vào vở

- GV chú ý t thế ngồi , cầm bút của học sinh

* Luyện nói (5 -7 phút).

- GV nêu chủ đề nói " bé "

HS quan sát tranh SGK tập nói theo nội dung của tranh

Nếu học sinh không nói dợc GV mới gợi ý:

Hỏi: Bức tranh vẽ gì ?

Các bức tranh này có gì giống và khác nhau?

Em thích bức tranh nào nhất?

Ngoài giờ học em thích làm gì nhất?

* Rút kinh nghiệm

Toán

Hình tam giác

I Mục tiêu

- Giúp HS nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác

- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật

II Đồ dùng dạy học

- GV :Một số hình tam giác có kích thớc khác nhau

- HS :Bộ đồ dùng học tán lớp 1

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- GV để lẫn các hình tam giác, hình tròn ,hình vuông - học sinh lên chọn để

lấy ra hình vuông, hình tròn

2 Bài mới

- GV đa hình tam giác ra và hỏi đây là hình gì ? (nếu HS không trả lời đợc thì GV giới thiệu

- HS tìm trong bộ đồ dùng toán lớp 1 - chọn ra hình tam giác

- HS lấy sgk - nhìn hình vẽ chỉ ra các tam giác

3 Luyện tập thực hành

a.Xếp hình

GV dùng các tam giác hớng dẫn HS xếp hình nh trong sgk

HS xếp xong gọi tên cho từng hình của mình :

VD: cái nhà ,chong chóng ,cái thuyền

Hôm nay học hình gì ?-Về nhà tìm đồ vật có dạng hình tam giác

*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy

Đạo đức

Em là học sinh lớp MộT

I: Mục tiêu

HS biết tất cả trẻ em đều có quyền có họ tên ,đều đợc đi học Vào lớp 1 em

đợc em đợc học nhiều điều mới lạ và có nhiều bạn ,nhiều thầy cô mới

HS có thái độ phấn khởi ,vui vẻ tự hào khi trở thành HS lớp 1- biết yêu quý bạn bè ,thầy cô trờng lớp

II: Tài liệu và phơng t tiện

Các điều 7 , 28 công ớc quyền trẻ em

III: Các hoạt động dạy học

HĐ1 : Vòng tròn giới thiệu tên : (bài tập 1).

Cách chơi :sgk/ 14

Thảo luận :

- Trò chơi giúp em điều gì ?

- Em có thấy sung sớng khi giới thiệu tên mình với các bạn

*Kết luận :-Mỗi ngời đều có một tên riêng Trẻ em có quyền có họ tên

1 Giáo viên nhận xét tuần qua.

2

Kế hoạch tuần 2.

- Biết các dấu thanh (? - ) ở các tiếng chỉ đồ vật

Phát triển lời nói theo nội dung HD bẻ của bà ,của bạn gái,của bác nông

dân

II : Đồ dùng dạy học:

- Bảng kẻ ô li

- Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1:

1.Kiểm tra bài cũ(3-5 phút).

HS viết vào bảng con dấu sắc, tiếng bé

2.Dạy bài mới (30-32 phút).

a Giới thiệu bài 1-2phút.

- HS mở vở tập viết -1em đọc nội dung bài viết

- GV hớng dẫn cách nối liền mạch , k/c giữa các con chữ ,các chữ

- GV kiểm tra t thế cầm bút ,cách ngồi viết

- HS viết vào vở

*Chấm chữa : 8 -10 bài

*Luyện nói :

- GV nêu chủ đề luyện nói

- HS mở SGK quan sát tranh - Tự nói theo nội dung tranh

* Rút kinh nghiệm :

- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn trong lớp ý thức lớn của mỗi

ng-ời không hoàn toàn giống nhau

II : Đồ dùng dạy học

- Tranh trong sgk tự nhiên xã hội

III : Dạy bài m ới

* Khởi động :trò chơi vật tay

ớc 1 : làm việc với sgk theo cặp -HSQS tranh ở trang 6.

- NHững hình ảnh nào cho biết sự lớn lên của bé ? (nằm ngửa -biết đi -biết nói)

ớc 1 :Mỗi nhóm 4 HS chia làm 2 cặp -Từng cặp đứng á lng vào nhau ,quan sát bạn

nào cao hơn -Ai béo hơn ,ai gầy hơn ,tay ai dài hơn

- Các hình vuông ,hình tam giác hình tròn có kích thớc khác nhau

III Các hoạt động dạy học

HĐ1 :Kiểm tra bài cũ

- Em hãy kể tên một số đồ vật có dạng hình tròn ,hình vuông ,hình tam giác

HĐ2 : Luyện tập

Bài 1/10 (sgk )

- GV nêu yêu cầu của bài - các hình cùng loại tô cùng màu

*Chốt :có 3hình tam giác ,4 hình vuông ,3 hình tròn

Bài 2/10 :(đ d )

- Rèn kĩ năng ghép hình - khuyến khích sự sáng tạo của HS

- GV có thể nêu thành trò chơi để HS thi đua

- Biết đợc dấu huyền, dấu ngã trong các tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên về bè và tác dụng của bè trong đời sống

II : Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

III : Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ( 3-5 phút)

HS viết vào bảng con: (?- ); bẻ, bẹ-HS đọc lại

2 Dạy bài mới:

- HS mở vở tập viết bài 5 trang4

- 1em đọc nội dung bài viết

- GV chỉ vào chữ nêu lại cách nối liền mạch

- GVkt t thế ngồi ;cầm bút của học sinh

- HS tô cả dòng

- GV chấm10-12 bài

*Luyện nói(5-7 phút )

- HS mở sgk nêu chủ đè luyện nói

- HS tự quan sát tranh nói tự do theo nội dung tranh

VD:- Bức tranh vẽ một cái bè đang trôi theo dòng nớc

- Ngời trong tranh đang trống sào theo bè

- HS nhận biết đợc các dấu thanh, ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng.

- Biết ghép ''b - e'' với các dấu thanh

Phát triển lời nói tự nhiên phân biệt sự vật, sự việc, sự thể hiện khác nhau vềtranh

II : Đồ dùng dạy học :

- Bảng ôn

- Bộ đồ dùng Tiếng việt

- Tranh minh hoạ SGK

III: Các hoạt động dạy học:

1 Kiềm tra bài cũ (3-5 phút )

- GV đọc mẫu bờ - e - be -HS đọc theo dãy

- Ghép ''be'' với các dấu thanh - GV viết tiếp lên bảng- HS đọc

- GV viết mẫu chữ ''be'' lên bảng

Hỏi ;Chữ ''be'' đợc viết bằng những con chữ nào?Độ cao? GVHD quy trìnhviết

HS viết vào bảng con"be"

Khi hớng dẫn đánh dấu thanh GV cần lu ý vị trí

*Luyện viết vở(15 -17 phút).

- HS mở vở tập viết bài 6/9

- 1 em đọc nội dung bài viết

- GV hơng dẫn nét nối, khoảng cách giữa các con chữ

III :Các hoạ động dạy học :

HĐ1: Kiểm tra bài cũ :

- GV đa ra các hình tam giác, hình vuông, hình tròn

- HS lên nhận dang các hình

HĐ2:Bài mới:

- GV đa ra một hình tròn- giới thiệu cô có một hình tròn

Vậy để biểu diễn một hình tròn ngời ta dùng kí hiệu số 1

Bài 1 :HS viết số 2,3 còn xấu.

Bái 3 :HS vẽ, viết lung tung

HĐ3: Củng cố dặn dò.

Gọi HS đếm 1,2,3 ; 3,2,1

*Rút kinh nghiệm:

1.Kiểm tra bài cũ

- GV viết lên bảng "be "-Gọi HS thêm dấu để tạo tiếng mới

2.Dạy bài mới

GV viết mẫu lên bảng "ê"

HS nhận diện - ê giống nh e nhng thêm mũ

GV tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết

HS viết trên không -viết vào bảng con

1 em đọc nội dung bài viết

- HS quan sát vở mẫu - nêu cách nối các con chữ cho liền mạch, k/c giữa các conchữ

- GV kiểm tra t thế ngồi cầm bút

- HS viết cả dòng vào vở

+ HDHS viết ''bè'' - tơng tự

GV chấm 10-12 bài - nhận xét

*Luyện nói (5 -7 phút )

HS mở sgk trang17 - quan sát tranh

HS tự nói nội dung tranh theo suy nghĩ của mình

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực hiện đợc ở mức cơ bản.

II- Địa điểm - Phơng tiện

1- Địa điểm: -Trên sân trờng, có vệ sinh nơi tập

2- Phơng tiện: - Còi, tranh ảnh một số con vật có hại

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp.

1- Phần mở đầu (8')

- Cho lớp tập hợp lớp thành 3 hàng dọc

- phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Nhắc lại nội qui cho học sinh chỉnh

đốn lại trang phục

Học sinh tập hợp hàng dọc theo sự

* Trò chơi "Diệt các con vật có hại".

Giáo viên cùng học sinh kể tên các

con vật phá hoại mùa màng, nơng rãy

là những con vật có hại cần phải diệt

GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học

ớng dẫn của giáo viên

Học sinh dới lớp theo dõi

Học sinh tập hợp hàng dọc

Học sinh nhớ lại cách chơi

Học sinh chơi trò chơi

III : Các hoạt động dạy học

1.) Luyện viết bảng con

2 Luyện viết ở vở tập viết

-1 em đọc nội dung bài viết

-HS quan sát vở mẫu -GV hớng dẫn cách trình bày

-GV hớng dẫn cách cầm bút ,t thế ngồi

-HS viết theo hiệu lệnh của cô

3 Chấm chữa :

- GV chấm 8-10 bài

- GV nhận xét ,chỉnh sửa cho HS- Tuyên dơng những bài đẹp

4.Củng cố dặn dò

-Nhắc HS về nhà luyện viết lại các nét cơ bản

*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy :

III: Các hoạt động dạy học

HĐ1 :Kiểm tra bài cũ

HS viết vào bảng con các nét cơ bản -Nhận xét sửa chữa

HĐ2 :Bài mới

1 HS viết bảng con

+ Chữ e

- Chữ e gồm mấy nét ? độ cao ?

- GV dùng que chỉ tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết

- HS viết vào bảng con chữ e

+Các chữ còn lại hớng dẫn tơng tự

*Chú ý :Hớng dẫn nối liền mạch giữa con chữ b và con chữ e

2 Hớng dẫn viết vở

- HS mở vở tập viết -1 em đọc nội dung bài viết

- GV hớng dẫn từng dòng cách viết ,nối các con chữ trong chữ

- GV kiểm tra cách cầm bút ,t thế ngồi

Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 4,5

Biết đọc viết số 4,5, biết đếm từ 1-5, thứ tự mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5

II Đồ dùng dày học :

- Nhóm 5 mẫu vật ( gà , thỏ que tính )

- Bộ đồ dùng Toán 1.

III.Các hoạt động dạy học :

HĐ1 : Kiểm tra bài cũ :

Bài 3 yêu cầu điền số

HD học sinh quan sát thứ tự số đợc điền từ trái sang phải từ lớn đến bé hay từ

* Chốt : Đếm đồ vật, đếm chấm tròn - nối với sô tơng ứng.

* DKSL: Bài 4 học sinh nối sai nhiều.

HĐ4: Củng cố dặn dò:

- Gọi học sinh đếm ngợc xuôi từ 1-5; 5-1

*Rút kinh nghiệm:

*Khởi động : HS hát bài đến trờng

HĐ1 :Quan sát kể theo tranh

GVchia nhóm đôi - HS tập kể

GV gọi 2,3 em kể trớc lớp

GV kể truyện kết hợp với tranh

+Tranh 1 :Đây là bạn Mai ,Mai 6 tuổi bắt đầu học lớp 1,cả nhà đang chuẩn

bị cho Mai đi học

+Tranh 2 :Mẹ đa mai đến trờng ,Mai thật là đẹp ,cô giáo tơi cời đón em vào lớp

+Tranh 3 :mai đợc cô giáo dạy nhiều điều mới lạ ,ở đây mai còn biết đọc , biết viết ,biết làm toán

+Tranh 4 :Mai có thêm bạn mới ,giờ ra chơi Mai và các bạn nô đùa

+Tranh 5 :Về Mai kể với bố mẹ về lớp mới ,cô giáo và các bạn của mình

Kế hoạch tuần 3.

Tiếng Việt

l- h

I Mục tiêu

-HS đọc viết đợc l-h-lê-hè

Đọc đợc câu ứng dụng ''ve ve ve,hè về"

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề''le le ''

Hỏi: Chữ l gồm mấy nét?độ cao?

- GV tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết

- HS viết vào bảng con

+ chữ h ,hè,lê-hớng dẫn tơng

Tiết 2

3.Luyện đọc

* Luyện đọc(10-12')

-Đọc bảng:HS đọc bảng bài tiết 1-kết hợp phân tích.

Đọc SGK: -GV đọc mẫu cả 2 trang

-HS đọc từng phần,toàn bài

*Luyện viết vở (15-17')

-HS mở vở tiếng việt bài 8/5

1 em đọc nội dung bài viết

-GV chỉ chữ mẫu đầu dòng nêu khoảng cách,cách nối liền mạch các con chữ.-HS quan sát vở mẫu nhận xétsố lần viết trong 1 dòng

-GV kiểm tra tơ thế ngồi cầm bút

-HS viết vào vở theo hiệu lệnh của GV

*luyện nói (5-7')

-HS mở SGK trang 19

-HS quan sát tranh -nêu chủ đề luyện nói

-HS nói tự do theo suy nghĩ của mình khi đã quan sát hình ảnh trong tranh.VD:-trong có một con le le đang bơi

- Con le le thờng sống ở dới nớc

II Đồ dùng dạy học:

-các tấm bìa có ghi số 1,2,3,4,5

-Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1:kiểm tra bài cũ:

*Chốt :Dựa vào thứ tự dãy số

Bài 4/16 (sgk) - GV nêu yêu cầu của bài - HS tự làm

*Chốt : Chú ý độ cao , khoảng cách của các số

Hỏi: Chữ o gồm mấy nét?độ cao?

- GV tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết

- HS viết vào bảng con

- HS mở vở tiếng việt bài 9 trang 6

1 em đọc nội dung bài viết

- GV chỉ chữ mẫu đầu dòng nêu khoảng cách,cách nối liền mạch các con chữ

- HSHS quan sát vở mẫu nhận xétsố lần viết trong 1 dòng

- GV kiểm tra t thế ngồi cầm bút

- HS viết vào vở theo hiệu lệnh của GV

*luyện nói(5-7')

- HS mở SGK trang 21

- HS quan sát tranh -nêu chủ đề luyện nói

- HS nói tự do theo suy nghĩ của mình khi đã quan sát hình ảnh trong tranh.VD:-trong tranh vẽ cái vó bè

-Chiếc vó bè này đặt ở dới nớc

Các tấm bìa có ghi các số 1 ,2,3, 4, 5 và dấu <

III Các hoạt động dạy học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ :

* CÇn nh¾c cho HS thÊy mòi nhän quay vÒ phÝa sè bÐ h¬n

Hỏi: Chữ ô gồm mấy nét?độ cao?

- GV tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết

- HS viết vào bảng con

-HS mở vở tiếng việt bài 10 trang 6

1 em đọc nội dung bài viết

-GV chỉ chữ mẫu đầu dòng nêu khoảng cách,cách nối liền mạch các con chữ.-HSHS quan sát vở mẫu nhận xétsố lần viết trong 1 dòng

-GV kiểm tra t thế ngồi cầm bút

-HS viết vào vở theo hiệu lệnh của GV

*luyện nói (5-7' phút )

-HS mở SGK trang 23

-HS quan sát tranh -nêu chủ đề luyện nói :bờ hồ

-HS nói tự do theo suy nghĩ của mình khi đã quan sát hình ảnh trong tranh.VD:-tr ong tranh vẽ cảnh bờ hồ

-TRên bờ hồ có rất nhiều ngời đi dạo chơi

Toán

Lớn hơn - Dấu >

Các tấm bìa có ghi số 1, 2, 3, 4, 5 và dấu >.

III Các hoạt động dạy học

HĐ1 : Kiểm tra bài cũ

HS làm bảng con - Điền dấu

1 3 1 2

2 4 3 5

HĐ2 : Bài mới

GV đa trực quan 2 con thỏ -Đa tiếp 1 con thỏ

GV hỏi 2 con thỏ ít hơn hay nhiều hơn 1 con thỏ ?

Bài 1 HS còn viết dấu cha cân xứng

Bài 5 HS chỉ nối các số với dãy bên trên ,không nối dãy dới

HĐ4 Củng cố dặn dò

HS đọc lại dấu >

.*Rút kinh nghiệm

Tự nhiên xã hội

Nhận biết các đồ vật xung quanh

I Mục tiêu

Giúp HS nhận biết , miêu tả đợc các đồ vật xung quanh Hiểu đợc mắt mũi , tai ,da là các bộ phận nhận biết đợc các vật xung quanh

Có ý thức bảo vệ giữ gìn các đồ vật đó

II Đồ dùng dạy học

Các hình trong bài 3

Một số đồ vật nh hoa hồng ,nớc nóng nớc lạnh

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Sự lớn lên của ngời đợc thể hiện qua những mặt nào ?

Bớc 2 : đại diện nhóm trình bày trớc lớp

HĐ2 :THảo luận theo nhóm.

+ Mục tiêu

Biết vai trò của các giác quan trong việc nhận biết các vật xung quanh

+ Cách tiến hành :

Bớc 1 :GV đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm

NHờ đâu mà em nhận biết đợc màu sắc, mùi vị , độ cứng mềm …của các vật Bớc 2 HS đặt câu hỏi cho nhóm khác trả lời

-Điều gì xảy ra khi mắt ta không nhìn thấy ? khi tai bị điếc ?

- Tranh minh hoạ sgk

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ (3 -5 phút )

HS ghép bảng cài : hổ ,nơ

Đọc sgk 2 em

2 Ôn tập

a )Giới thiệu bài (1-2 phút )

Cho HS quan sát tranh trang 24

Tranh vẽ gì ?

Tiếng co có thanh gì ? -GV ch HS lần lợt ghép tiếng co với các dấu thanh

để tạo tiếng mới

- GV ghi tiếng đó vào bảng

- Tơng tự nh vậy với các tiếng khác

- GV viết bài mẫu lên bảng -HS đọc lại bài

- Từ " lò cò "có mấy tiếng ? ghi bằng mấy chữ ? -Tiếng 'gồm" có những con chữ nào ? -k/c giữa các con chữ ?

- GV tô khan trên chữ mẫu -nêu quy trình viết

- HS viết vào bảng con

-HS mở vở tiếng việt bài 11 trang 7

1 em đọc nội dung bài viết

-GV chỉ chữ mẫu đầu dòng nêu khoảng cách,cách nối liền mạch các con chữ.-HS quan sát vở mẫu nhận xétsố lần viết trong 1 dòng

-GV kiểm tra t thế ngồi cầm bút

-HS viết vào vở theo hiệu lệnh của GV

* Luyện nói(5-7' phút )

-HS mở SGK trang 25

-HS quan sát tranh -nêu chủ đề luyện nói :"hổ "

-Nội dung truyện sGV trang 48 -49

GV kể 3 lần

Lần 1 GV kể toàn bộ nội dung truyện

Các miếng bìa ghi số 1, 2, 3, 4, 5 và dấu"> <"

III) Các hoạt động dạy học

HĐ1 : Kiểm tra bài cũHS làm bảng con -điền dấu"><"

+ chốt:quan sát ô trống và dấu "> <"sau đó nối với số tơng ứng

*Dự kến sai lầm :Bài 1: HS sẽ điền dấu ngợc chiều

Bài 3: cha biết cách làm

Thủ công

Xé dán hình chữ nhật-hình tam giác (tiết 2)

I mục tiêu

-HS làm quen với kĩ thuậ xé dán để tạo hình chữ nhạt hình tam giác theo hớngdẫn và biết cách dan cân đối

II chuẩn bị:

- Bài mẫu xé dán

- Giấy màu ,keo

III các hoạt động dạy - học

-Từ điểm đánh dấu nối hai đỉnh dới của hình chữ nhật ta đợc hình tam

giác -xé từ điểm 1đến 3 ,từ 3đến 4 :ta đợc hình tam giác

Hoạt động 3:dán hình :lật mặt màu lên ớm thử cho cân bằng vào trong giấy dán:

phết hồ vào mặt trái và dán Hoạt động 4 :HS thực hành:

2 Dạy bài mới:

Hỏi: Chữ i gồm mấy nét?độ cao?

- GV tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết

- HS viết vào bảng con

- HS mở vở tiếng việt bài 12 trang 7

1 em đọc nội dung bài viết

- GV chỉ chữ mẫu đầu dòng nêu khoảng cách,cách nối liền mạch các con chữ

- HSHS quan sát vở mẫu nhận xétsố lần viết trong 1 dòng

- GV kiểm tra t thế ngồi cầm bút

- HS viết vào vở theo hiệu lệnh của GV

*luyện nói (5-7')

-HS mở SGK trang 27

-HS quan sát tranh -nêu chủ đề luyện nói :lá cờ

-HS nói tự do theo suy nghĩ của mình khi đã quan sát hình ảnh trong tranhVD: - Trong tranh vẽ lá cờ tổ quốc có nền đỏ sao vàng

- Cờ của đội có hình ảnh búp măng

4 Củng cố dặn dò:

-HS nhắc lại âm vừa học

-1em đ ọc lại toần bầi trên bảng

*Rút kinh nghiệm :

Đạo đức

Gọn gàng sạch sẽ

I Mục tiêu

HS hiểu thế nào là gọn gàng sạch sẽ

Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ

II Tài liệu phơng tiện

Vở bài tập đạo đức - Bút chì

III: Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ :

-HS chọn và nối - HS trình bày sự lựa chọn cử mình - nhận xét

*Kết luận :Phải ăn mặc quần áo ch phù hợp với bản thân

3 Củng cố dặn dò:

-Trớc khi đi học phải ăn mặc nh thế nào ?

* Kết luận chung : Không mặc quần áo nhàu nát ,bẩn Khi đi học phải ăn mặc gọn

-GV tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết

-HS viết vào bảng con

+chữ" m , nơ , me "- hớng dẫn tơng tự

Tiết 2

3 Luyện đọc

-HS mở vở tiếng việt bài 13 trang 7

1 em đọc nội dung bài viết

-GV chỉ chữ mẫu đầu dòng nêu khoảng cách,cách nối liền mạch các con chữ

- HS quan sát vở mẫu nhận xétsố lần viết trong 1 dòng

- GV kiểm tra t thế ngồi cầm bút

-HS viết vào vở theo hiệu lệnh của GV

*luyện nói(5-7' phút )

-HS mở SGK trang 29

-HS quan sát tranh -nêu chủ đề luyện nói : " bố mẹ , ba má "

-HS nói tự do theo suy nghĩ của mình khi đã quan sát hình ảnh trong tranhVD:- Tr ong tranh vẽ bố mẹ đang bế em bé

- Mẹ em là giáo viên tiểu học

III Các hoạt động dạy học

HĐ1 :Kiểm tra bài cũ

HS làm bảng con - Điền dấu ,<, > =

GV chỉ và dấu bằng giới thiệu - HS đọc "dấu bằng nhau "

* Tơng tự nh vậy với các ví dụ khác

* GV chốt :Mỗi số bằng chính nó

HĐ3 ;Luyện tập thực hành

Bài 1/22 (sgk )

Thứ ba ngày tháng năm 2008

Toán

Luyện tập

I Mục đích yêu cầu:

Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu về bé hơn ,lớn hơn Giúp HS củng cố về so sánh các số trong phạm vi 5

II Đồ dùng dạy học

Các tấm bìa ghi số 1, 2, 3, 4, 5 dấu (>.<.=)

III Các hoạt động dạy học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

HS làm bảng con :khoanh vào số lớn nhất