- Cách đánh nhịp - Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi A.. Kiến thức: - Học sinh đợc biết sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao – 1 tài danh của nền âm
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy :
Bài 2
Tiết 7
- Tập đọc nhạc: TĐN số 3.
- Cách đánh nhịp
- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao
và bài hát Làng tôi
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh đợc biết sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao – 1 tài danh của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại
- HS đợc nghe và cảm nhận âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao qua bài hát
Làng tôi.
2 Kĩ năng:
- HS tập luyện thanh âm Đô - rê - mi – son – la – (đô)
- Hs biết thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng nốt móc đơn
- HS tập cách đánh nhịp
3 Giáo dục: Qua phần âm nhạc thờng thức Hs biết vài nét về nhạc sĩ Văn Cao từ đó giáo dục các em lòng biết ơn và yêu quý những nhạc sĩ đã có đóng góp lớn cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại trong đó có nhạc sĩ Văn Cao
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhạc cụ; bảng phụ bài TĐN số 3, một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao
2 Học sinh: Phách, tìm hiểu bài trớc khi lên lớp
C Tiến trình Dạy – Học:
1 Kiểm tra: Em hãy nêu định nghĩa và ứng dụng của nhịp
2 Bài mới:
Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
I Tập đọc nhạc:
TĐN số 3. - Cho HS quan sát bảng phụ bài TĐNsố 3
? Bài TĐN đợc viết ở nhịp gì?
? Về cao độ bài tập đọc nhạc có sử dụng những nốt gì?
? Về trờng độ bài TĐN sử dụng những hình nốt gì?
- GV đa mẫu âm hình tiết tấu
-> HS quan sát bảng phụ bài TĐN số 3
-> Nhịp -> Đô, rê, mi, son, la, đô -> Hình nốtđơn, đen, trắng -> HS quan sát âm hình tiết tấu của bài TĐN
Trang 2- Thang âm: Đô
- rê - mi – son
– la – (đô)
II Cách đánh
nhịp
2
1
III Âm nhạc
th-ờng thức:
1 Nhạc sĩ Văn
Cao
2 Bài hát Làng
tôi
- GV gõ mẫu âm hình tiết tấu sau đó cho HS gõ âm hình tiết tấu của bài
? Theo em bài TĐN có mấy tiết nhạc?
- GV đàn thang âm cho HS nghe và cho HS luyện thang âm
- Cho Hs đọc tên các nốt nhạc 1 – 2 lợt
- GV đàn từng câu và cho HS đọc theo lối móc xích
- Cho HS đọc toàn bộ bài TĐN 1 lần
- Cho HS ghép lời ca
- Hớng dẫn HS đọc và gõ phách kết hợp
- GV cho HS quan sát đờng nét cách
đánh nhịp và làm mẫu
- Cho cả lớp đứng dậy cùng thực hành đánh nhịp
- GV lấy VD bài Vui bớc trên đờng
xa kết hợp đánh nhịp cho HS quan sát sau đó cho HS cùng làm
? Dới sự tìm hiểu bài ở nhà em có thể cho biết những hiểu biết của em về nhạc sĩ Văn Cao?
- Ngày nay ở Hải Phòng hiện có một con đờng mang tên nhạc sĩ Văn Cao
? Em có thể kể tên 1 số tác phẩm của nhạc Văn Cao mà em biết?
- Cho HS nghe 1 vai trích đoạn 1 số tác phẩm của NS Văn Cao
- Giới thiệu qua về bài hát Làng tôi
và cho HS nghe bài hát
? Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Làng tôi?
-> HS gõ âm hình tiết tấu theo hớng dẫn của GV
-> Có 4 tiết nhạc (HS chỉ trên bảng phụ)
-> HS luyện thang âm theo h-ớng dẫn của GV
-> HS đọc tên nốt nhạc
-> HS đọc theo hớng dẫn của GV
-> HS đọc bài
-> HS ghép lời ca
-> HS đọc và gõ phách kết kợp
-> HS quan sát GV làm mẫu -> HS làm theo hớng dẫn của GV
-> HS quan sát và làm theo h-ớng dẫn
-> Nhạc sĩ Văn Cao sinh ra tại Hải Phòng, …
-> Làng tôi, Trơng Chi, Bến xuân, Suối mơ, …
-> HS nghe và cảm nhận
-> HS nghe bài hát Làng tôi -> Bài hát nói về cảnh lang quê thanh bình …
3 Củng cố bài học:
- GV cho học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài học
4 Hớng dẫn học ở nhà: Ôn lại các bài hát, TĐN và nhạc lí đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập và kiểm tra
