VD2: Gạch dưới những sự vật được nhân hóa trong bài thơ dưới đây: Đồng làng vương chút heo may Mầm cây tỉnh giấc, vường đầy tiếng chim.. VD3: Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu tron
Trang 1CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT
KHỐI LỚP 3 – GIAI
ĐỌAN CUỐI HKII
( Căn cứ theo văn bản số
896/BGD&ĐT-GDTH ngày
13/02/2006)
I PHẦN ĐỌC :
* Các chủ đề : ( từ tuần
28 đến tuần 34 )
Thể thao
Ngôi nhà chung
Trang 2 Bầu trời và mặt đất
1 Đọc thầm :
+ Đọc thầm 1 bài đọc chọn ngoài khoảng 200
từ phù hợp với các chủ
đề đã học
Trả lời câu hỏi :
Trắc nghiệm : 3 -
4 câu về nội dung bài đọc thầm
Trang 3Tự luận : 1 -
2 câu về nội dung bài đọc thầm
+ Luyện t ừ & c âu :
2-3 câu ( có thể lấy ngữ liệu trong bài đọc thầm ) với nội dung :
Nghĩa của từ và sử dụng từ ngữ thuộc các chủ đề :
o Thể thao
o Ngôi nhà chung
o Bầu trời và mặt đất
Nhân hóa :
Trang 4VD1: Trong những
câu thơ sau, cây cối và sự vật
tự xưng là gì? Cách xưng hô
ấy có tác dụng gì?
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo
Trang 5Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tơ là
chiếc xe lu
Người tớ to
lù lù
Con đường
nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp
Trần Nguyên Đào.
Trang 6VD2: Gạch dưới những sự
vật được nhân hóa trong bài thơ dưới đây:
Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh
giấc, vường đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười
Đỗ
Quang Huỳnh
Trang 7VD3: Viết một đoạn văn
ngắn (từ 4 đến 5 câu) trong
đó có sử dụng phép nhân hóa
để nói về một con vật quen thuộc mà em thích
Dấu chấm, chấm hỏi,
chấm than :
VD1 : Em chọn dấu
chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống chong câu chuyện sau:
Phong đi học về Thấy
em rất vui, mẹ hỏi:
Trang 8-Hôm nay con được điểm tốt à
-Vâng Con
được khen nhưng đó là
nhờ con nhìn bạn
Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế
Mẹ ngạc nhiên:
-Sao con nhìn bài của bạn
Trang 9-Nhưng thầy có cấm nhìn bạn tập dâu!Chúng con thi thể dục ấy mà !
VD2: Đặt một câu
trong đó có sử dụng dấu chấm than
Dấu hai chấm :
VD: Em chọn dấu câu nào đã
được học để điền vào mỗi ô trống ?
Trang 10
- Một người kêu lên
“Cá heo! ”
- Nhà an dưỡng trang
bị cho các cụ những thứ
cần thiết chăn màn, giường chiếu, xoong nồi,
ấm chén pha trà, …
Dấu phẩy, dấu chấm :
VD1: Em hãy đặt dấu
phẩy vào chỗ thích hợp
cho những câu dưới đây:
a Bằng những động tác thành thạo chỉ trong
Trang 11phút chốc ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột
b Với vẻ mặt lo lắng
các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li
c Bằng một sự cố gắng phi thường Nen-li đã
hoàn thành bài thể dục
VD2: Em hãy chọn dấu chấm
hay dấu phẩy để điền vào mỗi
ô trống dưới đây:
Trang 12* Tuấn lên bảy tuổi
em rất hay hỏi một
lần em hỏi bố:
-Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời
Có đúng thế không, bố?
-Đúng đấy con ạ!
– Bố tuấn đáp.
-Thế ban đêm không có
mặt trời thì sao?
Trang 13 Đặt – Trả lời cho câu hỏi
“ Để làm gì ?”
VD: Ghi lại bộ
phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?
” :
a Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng
b Cả một vùng sông
Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông
c Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi
Trang 14chạy để chọn con vật nhanh nhất
Đặt câu và TLCH “ Bằng
gì ? ”
VD1: Ghi lại bộ phận trả
lời câu hỏi “Bằng gì?” :
a Voi uống nước bằng vòi
b Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính
Trang 15c Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình
VD2: Trả lời các câu hỏi
sau :
a Hằng ngày, em viết bài bằng gì?
b Cái cặp của em được làm bằng gì?
c Cá thở bằng gì?
2 Đọc thành tiếng :
Trang 16- Học sinh đọc 1 văn bản có
độ dài khoảng 200 chữ, với tốc độ (khoảng 70-80 chữ
/phút ).Bài đọc có thể lấy văn bản ngoài sách giáo khoa
nhưng phải phù hợp với các chủ đề học sinh đã học
- Trả lời 1-2 câu hỏi do giáo viên nêu về nội dung bài
đọc
II PHẦN VIẾT:
1.Chính tả: ( nghe - viết ) – 15 phút
Trang 17Học sinh viết 1 đoạn văn với tốc độ ( khoảng 60-70
chữ / 15 phút ) , không viết lại đoạn đã được viết chính tả trong chương trình đã học
2.Tập làm văn : ( 20 – 25 phút )
Học sinh viết được 1 đoạn văn kể ( khoảng 7-10 câu )
* Theo câu hỏi gợi ý về những chủ đề đã được học
Trang 18VD1: Kể lại một trận thi
đấu thể thao mà em đã được xem
VD2 : Viết một bức thư
ngắn hỏi thăm sức khỏe bạn bè ( hoặc người thân ) ở xa
VD3: Viết một đoạn văn
ngắn kể lại một việc tốt
em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
…