- Yêu cầu : + Luôn quan sát địch, địa hình, địa vật và đồng đội, vận dụng các t thế vận động phù hợp GV phân tích làm rõ vị trí, nội dung và biện pháp thực hiện yêu cầu, lấy ví dụ thực
Trang 1Thiết kế bài giảng
Bài 6: các t thế, động tác cơ bản vận động
trên chiến trờng
I Mục tiêu
1 Kiến thức.
- Hiểu đợc đợc ý nghĩa, tác dụng các t thế, động tác vận động cơ bản trên chiến tr-ờng của cá nhân
2 Kĩ năng.
- Thực hành đợc các t thế, động tác vận động trong chiến đấu
- Bớc đầu biết vận dụng các t thế, động tác phù hợp với địa hình, địa vật và các tình huống
3 Thái độ.
- Xây dựng ý thức, thái độ nghiêm túc trong học tập Không ngại khó, ngại bẩn
II Chuẩn bị
1 Giáo viên.
* Chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu tài liệu, bài 6 trong SGK
- Bồi dỡng cán bộ phụ trách về PP duy trì tập luyện
* Chuẩn bị phơng tiện dạy học:
- Giáo án, kế hoạch luyện tập
- Súng tiểu liên AK ( CKC), bia số 4, số 7, cờ địch, cơ chỉ huy, còi
- Bãi tập
2 Học sinh.
- Đọc trớc bài 6 trong SGK GDQP- AN lớp 12
- Trang phục thống nhất; đi giầy, mũ cứng và các loại vật chất theo quy định III Tổ chức hoạt động dạy học
1 Tổ chức trớc khi giảng dạy.
- ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, vũ khí trang bị, vật chất, trang phục theo QĐ, chỉnh đốn hàng ngũ, phổ biến các quy định về kỉ luật, vệ sinh, các kí hiệu, tín hiệu luyện tập, nêu tên bài, mục tiêu bài học, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức,
PP, tài liệu học tập và tham khảo
- Kiểm tra bài cũ
+ Câu hỏi 1: Một tiểu đội đợc biên chế mấy ngời và thực hành tập hợp ĐH tiểu đội hàng ngang?
+ Câu hỏi 2: Nêu thứ tự các bớc và thực hành tập hợp ĐH tiểu đội 1 và 2 hàng dọc?
2 Tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp.
* Giới thiệu bài : Nêu tên bài, mục tiêu bài học, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức, PP, tài liệu học tập và tham khảo
* Hoạt động 1: Giới thiệu ý nghĩa, yêu cầu.
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS.
* Giới thiệu ý nghĩa, sau đó phân tích,
rút ra ý nghĩa các t thế vận động
- ý nghĩa : T thế, vận động là những
động tác cơ bản thờng vận dụng trong
chiến đấu để nhanh chóng bí mật gần
mục tiêu, tìm mọi cách tiêu diệt địch
- Yêu cầu :
+ Luôn quan sát địch, địa hình, địa vật
và đồng đội, vận dụng các t thế vận
động phù hợp ( GV phân tích làm rõ vị
trí, nội dung và biện pháp thực hiện yêu
cầu, lấy ví dụ thực tiễn hoặc kinh
nghiệm chiến đấu để chứng minh)
+ Hành động mu trí, mau lẹ, bí mật
( hớng dẫn HS phân tích yêu cầu này)
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và quan sát
- HS phân tích và thực hiện
* Hoạt động 2: Giới thiệu động tác đi khom, chạy khom.
* Nêu trờng hợp vận dụng, làm rõ các
khái niệm và lấy ví dụ vật che khuất,
che đỡ :
- Đi khom thờng vận dụng trong trờng
hợp gần địch có địa hình, địa vật che
khuất, che đỡ cao ngang tầm ngực hoặc
đêm tối sơng mù địch khó phát hiện
- Chạy khom thờng vận dụng trong
tr-ờng hợp cần vận động nhanh từ địa hình
này sang địa hình khác
- Xác định hớng địch hoặc nêu tình
huống
- Làm mẫu với súng tiểu liên theo 2
b-ớc :
+ Hô khẩu lệnh và làm nhanh động tác
+ Làm chậm, phân tích động tác
- Nêu câu hỏi:
+ Câu hỏi 1: Nêu những điểm khác
nhau giữa đi khom và chạy khom?
- Xây dựng nhóm trởng ( tổ trởng)
- Phân nhóm ( Tổ) và triển khai tập
luyện dới sự điều hành của nhóm trởng
( tổ trởng), GV quan sát chung kết hợp
sửa sai
+ Lu ý: Những điểm khác khi đi khom
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và quan sát
- HS quan sát và thực hiện
- HS nghe và quan sát
- HS nghe câu hỏi và trả lời
- Các nhóm(tổ) tập luyện theo đội hình,
địa hình đã đợc phân hoặc chỉ định
Trang 3thấp khi mang súng trờng, khi có chớng
ngại vật, mang vật chất, khí tài, trờng
hợp thuận tay trái
- Kết thúc tập luyện:
+ Tập hợp cả lớp: GV nhận xét ý thức
và kết quả tập luyện, nếu còn thời gian
có thể kiểm tra một số HS
+ Các buổi tiếp theo GV cho HS luyện
tập cả các ND đã học buổi trớc
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và thực hiện
* Hoạt động 3: Giới thiệu động tác bò cao.
* Nêu trờng hợp vận dụng và các động
tác bò cao
- Bò 2 chân, một tay ( hình 6.3 SGK):
Thờng vận dụng khi gần địch, sẵn sàng
dùng súng hoặc một tay dò mìn, mang
ôm khí tài, trang bị
- Bò 2 chân, 2 tay ( hình 6.4 SGK):
Th-ờng vận dụng trong trTh-ờng hợp cha cần
dùng súng, tay không bận
- Làm mẫu với súng tiểu liên theo 2
b-ớc :
+ Hô khẩu lệnh và làm nhanh động tác
+ Làm chậm, phân tích động tác
- Xây dựng nhóm trởng ( tổ trởng)
- Phổ biến kế hoạch TL: ND, thời gian,
tổ chức và PP, vị trí, kí tín hiệu, ngời
phụ trách
- Phân nhóm ( Tổ) triển khai và duy trì
tập luyện dới sự điều hành của nhóm
tr-ởng ( tổ trtr-ởng), GV quan sát chung kết
hợp sửa tập ngay cho từng ngời, nếu đợc
thì hô tiếp “ Tiến ” cứ nh vậy cho đến
khi thuần thục
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và quan sát
- HS quan sát và thực hiện
- HS nghe và thực hiện
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của
GV và điều hành của nhóm trởng, tổ tr-ởng bằng cách dùng khẩu lệnh, mỗi HS cách nhau 1m tập luyện theo đội hình,
địa hình đã đợc phân hoặc chỉ định
* Hoạt động 4: Giới thiệu động tác lê.
* Nêu trờng hợp vận dụng và các động
tác lê cao và lê thấp :
( hình 6.5,6.6, 6.7 SGK) thờng vận dụng
khi gần địch, cần thu hẹp mục tiêu, nơi
- HS nghe và quan sát
Trang 4địa hình, địa vật che khuất, che đỡ cao
ngang tầm ngời ngồi, động tác cần nhẹ
nhàng thận trọng
- Làm mẫu với súng tiểu liên theo 2
b-ớc :
+ Hô khẩu lệnh và làm nhanh động tác
+ Làm chậm, phân tích động tác
- Xây dựng nhóm trởng ( tổ trởng)
- Phổ biến kế hoạch TL: ND, thời gian,
tổ chức và PP, vị trí, kí tín hiệu, ngời
phụ trách
- Phân nhóm ( Tổ) triển khai và duy trì
tập luyện dới sự điều hành của nhóm
tr-ởng ( tổ trtr-ởng), GV quan sát chung kết
hợp sửa tập ngay cho từng ngời, nếu đợc
thì hô tiếp “ Tiến ” cứ nh vậy cho đến
khi thuần thục
- Kết thúc tập luyện:
+ Tập hợp cả lớp: GV nhận xét ý thức
và kết quả tập luyện, nếu còn thời gian
có thể kiểm tra một số HS
+ Các buổi tiếp theo GV cho HS luyện
tập cả các ND đã học buổi trớc
- HS nghe và quan sát
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của
GV và điều hành của nhóm trởng, tổ tr-ởng bằng cách dùng khẩu lệnh, mỗi HS cách nhau 1m tập luyện theo đội hình,
địa hình đã đợc phân hoặc chỉ định
- HS nghe và thực hiện
* Hoạt động 5: Giới thiệu động tác trờn.
* Nêu trờng hợp vận dụng động tác
tr-ờn :
( hình 6.8 SGK) thờng vận dụng ở nơi
gần địch, để dò, gỡ mìn, chui qua hàng
rào của địch hoặc khi cần vợt qua địa
hình bằng phẳng, nơi vật che khuất, che
đỡ cao ngang tầm ngời nằm
- Làm mẫu với súng theo 2 bớc :
+ Hô khẩu lệnh và làm nhanh động tác
+ Làm chậm, phân tích KT động tác
- Xây dựng nhóm trởng ( tổ trởng)
- Phổ biến kế hoạch TL: ND, thời gian,
tổ chức và PP, vị trí, kí tín hiệu, ngời
phụ trách
- Phân nhóm ( Tổ) triển khai và duy trì
TL dới sự điều hành của nhóm trởng
( tổ trởng), GV quan sát chung kết hợp
sửa tập ngay cho từng ngời, nếu đợc thì
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và quan sát
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của
GV và điều hành của nhóm trởng, tổ tr-ởng bằng cách dùng khẩu lệnh, mỗi HS cách nhau 1m tập luyện theo đội hình,
Trang 5hô tiếp “ Tiến ” cứ nh vậy cho đến khi
* Hoạt động 6: Giới thiệu động tác vọt tiến.
* Nêu trờng hợp vận dụng động tác vọt
tiến :
( hình 6.9, 6.10 SGK) thờng vận dụng
khi vợt qua địa hình trống trải, khi địch
tạm ngừng hoả lực Vọt tiến thực hiện ở
tất cả các t thế đứng, quỳ, nằm
- Làm mẫu với súng theo 2 bớc :
+ Hô khẩu lệnh và làm nhanh động tác
+ Làm chậm, phân tích KT động tác
- Xây dựng nhóm trởng ( tổ trởng)
- Phổ biến kế hoạch TL: ND, thời gian,
tổ chức và PP, vị trí, kí tín hiệu, ngời
phụ trách
- Phân nhóm ( Tổ) triển khai và duy trì
TL dới sự điều hành của nhóm trởng
( tổ trởng), GV quan sát chung kết hợp
sửa tập ngay cho từng ngời, nếu đợc thì
hô tiếp “ Tiến ” cứ nh vậy cho đến khi
thuần thục
* Chú ý :
- Trớc khi vọt tiến nếu địch đang theo
dõi thì phải di chuyển vị trí sang bên
phải hoặc bên trái rồi mới vọt tiến
- Khi tập luyện có thể sử dụng khẩu
lệnh : “ Vọt tiến ”
- HS nghe và quan sát
- HS nghe và quan sát
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của
GV và điều hành của nhóm trởng, tổ tr-ởng bằng cách dùng khẩu lệnh, mỗi HS cách nhau 1m tập luyện theo đội hình,
địa hình đã đợc phân hoặc chỉ định
* Hoạt động 7: Luyện tập tổng hợp
* Tổ chức tập luyện:
- GV tổ chức cắm cọc, căng dây có
chiều cao thấp dần từ 1,5m ⇒1m ⇒
0,8m, ⇒0,5m, ⇒0,3m Mỗi cọc cách
nhau khoảng 5m
- Gọi lần lợt từng nhóm, mỗi nhóm từ
5-10 hs ( có ngời chỉ huy) xếp thành hàng
ngang, ngời phụ trách hô khẩu lệnh cho
tổ tập GV theo dõi, sửa tập Cứ nh vậy
cho đến khi thành thục
- HS làm theo hớng dẫn
- Các tổ nhóm thực hiện
Trang 6* Hoạt động 8: Tổ chức hội thao, đánh giá kết quả.
* Thành phần :
- GV kiểm tra đại diện mỗi nhóm một
số HS :
- Nội dung : Các t thế động tác đã học
- Cách tiến hành :
- Gọi học sinh đại diện cho tổ( nhóm )
lên trả lời câu hỏi và thực hiện các động
tác sau:
+ Câu hỏi 1: Nêu trờng hợp vận dụng và
thực hiện động tác đi khom, chạy khom
+ Câu hỏi 2: Nêu trờng hợp vận dụng và
thực hiện động tác bò cao, lê
+ Câu hỏi 3: Nêu trờng hợp vận dụng và
thực hiện động tác trờn, vọt tiến
+ Bài tập 4: Làm tổng hợp các động tác
đã học
* Những quy định khi kiểm tra đánh
giá:
- Thang điểm và cách tính điểm:
+ Điểm 9- 10 :Trả lời đúng, thực hành
đầy đủ các bớc một cách chính xác
khoa học
+ Điểm 7- 8 :Trả lời đúng, thực hành
đầy đủ các bớc
+ Điểm 5- 6 :Trả lời tơng đối đúng, thực
hành đầy đủ nhng đôi khi còn quên
không linh hoạt các bớc
+ Điểm yếu kém: Cha trả lời đúng các
câu hỏi và cha thực hiện tốt các yêu cầu
đề ra
- HS nghe và lĩnh hội
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
* ĐH tập luyện kiểm tra ( hội thao):
* Hoạt động 9: Tổng kết bài
- Cho HS thả lỏng tích cực
- Khái quát nội dung chính đã học
- Nhận xét đánh giá bài học cũng nh hội
thao :
- Nhắc HS tự ôn các ĐT, học bài cũ và
đọc trớc bài 7 : Lợi dụng địa hình, địa
vật
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và lĩnh hội
x x
x x
x x
x x
x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
