Bài 14:SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN Tiết 1I.Mục tiêu bài dạy: 1.Kiến thức:Biết được các thành phần cơ bản của một văn bản.. Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng như cách d
Trang 1Bài 14:SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (Tiết 1)
I.Mục tiêu bài dạy:
1.Kiến thức:Biết được các thành phần cơ bản của một văn bản.
Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng như cách di chuyể con trỏ soạn thảo
Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word
Biết cách gõ văn bản tiếng Việt
2.Kĩ năng:
Nắm được các thành phần cơ bản của một văn bản.Gõ văn bản bằng tiếng Việt thành thạo
3.Thái độ :
Học tập nghiêm túc,giúp đỡ bạn,hợp tác nhóm nhỏ.
II.Phương tiện dạy học:
Giáo viên:Sách giáo khoa,các hình ảnh liên quan đến bài dạy,bảng phụ ghi nội dung bài tập hoạt động
nhóm
Học sinh:Sách giáo khoa,bảng phụ họat động nhóm
III.Nội dung bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung bài ghi
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8 phút)
HS:
Văn bản và phần mềm văn bản là gì?
Nêu cách khởi động Word?
Hoạt động 2:Các thành phần của văn bản
( 10 phút )
Em hãy cho biết các thành phần của từ,câu,
đoạn văn mà em đã học ở môn Tiếng Việt,
Ngữ Văn?
GV:Lấy một số ví dụ để xây dựng khái
niệm Kí tự,dòng,đoạn,trang
Ví dụ:Xây một bức tường vật liệu chính là
gì?
GV:Nêu các khái niệm như trong sách giáo
khoa
Sau mỗi đoạn văn ta nhấn phím nào để kết
thúc một đoạn văn bản?
Cho hs quan sát hình vẽ các thành phần cơ
bản của văn bản (tr 71 – SGK)
Họat động 3:Con trỏ soạn thảo(10 phút)
GV:Giới thiệu và giải thích hai khái niệm
con trỏ chuột và con trỏ soạn thảo
Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng nhấp
nháy trên vùng soạn thảo
Con trỏ chuột lại có dạng chữ I trên vùng
Học sinh trả lời câu hỏi
HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung
HS nêu các thành phần của từ,câu,đoạn văn
Gạch
HS lắng nghe giáo viên nêu khái niệm rồi ghi vào vở
Nhấn phím Enter
Di chuyển từ trái sang phải Nháy chuột tới vị trí cần thiết rồi nháy chuột
1.Các thành phần của văn bản:
Các thành phần của văn bản gốm kí tự,dòng,đoạn,trang
+ Kí tự: Là con chữ,số,kí hiệu,…
Kí tự là thành phần cơ bản nhất của văn bản
+ Dòng:Tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đường ngang từ lề trái sang
lề phải là một dòng + Đoạn : Nhiều câu liên tiếp có liên quan với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa gọi là một đoạn văn bản + Trang : Phần văn bản trên một trang in gọi là trang văn bản
2.Con trỏ soạn thảo:
Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng nhấp nháy trên vùng soạn thảo Lưu ý:Phân biệt con trỏ soạn thảo với con trỏ chuột
Để di chuyển con trỏ soạn thảo dùng
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần - Tiết
Trang 2thể thay đổi thành dạng mũi tên
Trong khi gõ văn bản con trỏ soạn thảo sẽ di
chuyển như thế nào?
Để di chuyển con trỏ soạn thảo tới vị trí cần
thiết ta làm thế nào?
Để di chuyển con trỏ soạn thảo em có thể sử
dụng cách nào?
Giáo viên thực hiện trực tiếp trên máy cho
học sinh theo dõi và làm theo
Hoạt động 4: Củng cố ( 15 phút)
Hãy nêu các thành phần cơ bản của một văn
bản ?
Em hãy cho biết máy tính sẽ xác định câu
dưới đây gồm nhữ từ nào?
“Ngày nay khisoạn thảo văn bản,chúng ta
thường sử dụng máytính’
Hãy nêu sự giống và khác nhau về ý nghĩa
của con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột?Khi
ta di chuyển chuột con trỏ soạn thảo có di
chuyển không?
Họat động 5:Dặn dò (2 phút)
Về nhà học thuộc bài,trả lời các câu hỏi trên
vào vở
Đọc trước phần “quy tắc gõ văn bản trong
Word và gõ văn bản chữ Việt
HS trả lời các câu hỏi để nhớ lại kiến thức đã học
Bài 14:SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
I.Mục tiêu bài dạy:
1.Kiến thức:Biết được các thành phần cơ bản của một văn bản.
Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng như cách di chuyể con trỏ soạn thảo
Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word
Biết cách gõ văn bản tiếng Việt
2.Kĩ năng:Nắm được các thành phần cơ bản của một văn bản.Gõ văn bản bằng tiếng Việt thành thạo 3.Thái độ :Học tập nghiêm túc,giúp đỡ bạn,hợp tác nhóm nhỏ.
II.Phương tiện dạy học:
Giáo viên:Sách giáo khoa,các hình ảnh liên quan đến bài dạy,bảng phụ ghi nội dung bài tập hoạt động
nhóm
Học sinh:Sách giáo khoa,bảng phụ họat động nhóm
III.Nội dung bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung bài ghi Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8 phút)
HS:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần - Tiết
Trang 3Nêu các thành phần cơ bản của văn bản?
Nêu chức năng của các thành phần đó?
Con trỏ soạn thảo là gì?Con trỏ chuột là gì?
Cho biết chức năng của con trỏ soạn thảo?
Gọi HS nhận xét,Giáo viên nhận xét và cho
điểm
Hoạt động 2: Quy tắc gõ văn bản trong
Word( 10 phút )
GV:Giới thiệu quy tắc gõ văn bản như trong
sách giáo khoa
Để tạo khoảng trống giữa các từ ta làm thế
nào?
Để kết thúc đoạn văn bản ta dùng phím
nào?
Họat động 3:Gõ văn bản chữ Việt
(10 phút)
Muốn gõ chữ Việt vào máy tính ta làm như
thế nào?
Có mấy kiểu gõ chữ Việt chính?
GV:Giới thiệu cách gõ dấu cho học sinh và
cho các em làm trực tiếp trên máy để học
sinh nhớ lâu
Lưu ý muốn xem được trên màn hình hoặc
in được chữ Việt ta dùng bộ phông chữ Việt
để gõ
Hoạt động 4: Củng cố ( 15 phút)
Theo em,tại sao không nên để dấu cách
trước dấu chấm câu?
Để soạn thảo và hiển thị văn bản chữ Việt
trên máy tính ta cần thêm các công cụ gì?
Họat động 5:Dặn dò (2 phút)
Về nhà học thuộc bài,trả lời các câu hỏi trên
vào vở
Hai tiết sau thực hành
HS trả lời các câu hỏi trên
HS dưới lớp nhận xét
HS lắng nghe Dùng phím Spacebar Dùng phím Enter
Gõ từ bàn phím
Có hai kiểu gõ chữ Việt là VNI và TELEX
3.Quy tắc gõ văn bản trong Word:
Các dấu ngắt câu gồm : (.) , (,) , (:), (;) , (!) , (?) các dấu trên phải được đặt sát vào từ đứng trước nó Các dấu (,[,{,<, ‘ và “ đặt sát vào kí
tự đầu tiên Các dấu ),],},>, ‘ và “ đặt sát vào kí
tự cuối cùng Giữa các từ có kí tự trống (gõ phím Spacebar)
Kết thúc đoạn văn ấn phím Enter
4.Gõ văn bản chữ Việt:
Gõ chữ Việt vào máy tính bằng bàn phím
Xem được chữ Việt trên màn hình và
in trên máy in
Có hai kiểu gõ chữ việt là TELEX và VNI
(Xem bàng gõ ở SGK trang 73)
Để xem và in được chữ Việt ta cần
có bộ phông chự Việt