Đạo đức lớp 3 (cả năm)

Thứ ngày tháng năm Đạo đức Kính yêu bác hồ II- Tài liệu và ph ơng tiện: GV: Tranh ảnh cho hoạt động 1 Hs Vở bài tập Đạo Đức; bài thơ bài hát về Bác Hồ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu?

Thứ ngày tháng năm

Đạo đức Kính yêu bác hồ

II- Tài liệu và ph ơng tiện:

GV: Tranh ảnh cho hoạt động 1

Hs Vở bài tập Đạo Đức; bài thơ bài hát về Bác Hồ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

? Bác sinh vào ngày tháng năm nào? Quê

Bác ở đâu? Bác còn có tên gọi nào khác?

* Hoạt động 2: K/c Các cháu vào đây với

Bác

- Gv kể

- Hoạt động cả lớp

? Qua các câu chuyện em thấy tình cảm

của Bác đối với thiếu nhi nh thế nào?

? Các cháu thiếu nhi phải làm gì để tỏ

- Đọc nối tiếp 5 điều Bác Hồ dạy

+ Mỗi nhóm tìm hiểu về 1 điều Bác dạytrong 5 điều Bác Hồ dạy

- Học thuộc, thực hiện 5 điều Bác dạy

- Su tầm bài thơ, bài hát về Bác

Thứ ngày tháng năm

Đạo đức Kính yêu bác hồ ( tiếp ) I- Mục tiêu:

Sau bài học, Hs biết:

- Bác Hồ là vị lãnh tụ có công lao lớn đối với đất nớc, với dân tộc

- Tình cảm của thiếu nhi với Bác

- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

II- Tài liệu, ph ơng tiện

- Vở bài tập Đạo Đức

- Các bài thơ, bài hát, tranh, truyện về Bác Hồ

III- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

? Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng biết ơn

Bác Hồ?

2- Dạy bài mới

* Khởi động: Hát 1 bài hát về Bác Hồ

* Hoạt động 1: Tự liên hệ

? Em đã thực hiện tốt những điều nào

trong 5 điều Bác Hồ dạy? Thực hiện nh

thế nào? Còn điều nào thực hiện cha tốt?

Vì sao?

? Em dự định làm gì trong thời gian tới?

- Liên hệ từng cặp

* Hoạt động 2: GT tranh, ảnh, truyện, thơ,

- Hs hiểu:

+ Thế nào là giữ lời hứa

+ Vì sao phải giữ lời hứa

- Hs biết giữ lời hứa với mọi ngời

- Hs có thái độ trân trọng những ngời biết giữ lời hứa, không đồng tình với ngời haythất hứa

II- Tài liệu và ph ơng tiện:

- Tranh minh hoạ truyện “ Chiếc vòng bạc”

III- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ

2- Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Thảo luận

- Gv kể truyện “ Chiếc vòng bạc” - 1, 2 HS đọc lại truyện

? Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại 2 em bé

sau 2 năm đi xa?

? Mọi ngời và em bé cảm thấy thế nào?

?Việc làm của Bác thể hiện điều gì?

? Qua câu chuyện trên ta rút ra bài học

gì?

? Giữ lời hứa là nh thế nào?

? Giữ đúng lời hứa sẽ đợc gì?

=> KL:

+ Trao cho em bé chiếc vòng bạc mới tinh

+ Cảm động rơi nớc mắt+ Sự quan tâm và giữ lời hứa của mình + Phải giữ lời hứa với ngời khác?

+ Làm đúng điều mình đã nói + Mọi ngời quý trọng tin tởng

- Tóm tắt nội dung bài

- Thực hiện giữ lời hứa

Thứ ngày tháng năm

đạo đức Giữ lời hứa I- Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố cho Hs hiểu thế nào là giữ lời hứa? Vì sao cần phải giữ lời hứa?

- Có thói quen giữ lời hứa với mọi ngời

- Biết trân trọng những ngời biết giữ lời hứa

II- Tài liệu và ph ơng tiện:

- Vở bài tập Đạo Đức

- Các tấm bìa màu xanh, đỏ trắng

III- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ

2- Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Thảo luận trong nhóm đôi

- HS mở vở bài tập Đạo Đức

- Gv nêu rõ yêu cầu của bài

- Gọi 1 số nhóm trao đổi trớc lớp

- Gv chốt ý đúng: 2 câu đầu điền Đ

2 câu sau điền S

- Đọc kĩ các hành vi và lựa chọn đúng sai,suy nghĩ cách giải thích của mình

- Hs khác nhận xét, góp ý

* Hoạt động 2: Đóng vai

- Chia nhóm, giaon hiệm vụ cho các

nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai:

Em đã hứa với bạn làm 1 việc gì đó nhng

sau đó em hiểu ra việc làm đó sai, em sẽ

làm gì khi đó?

- Gv kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải

thích rõ việc làm đó là sai và khuyên bạn

không nên làm

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Một số nhóm trình bày, lớp nhận xét bổsung

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Gv nêu từng ý kiến, quan điểm liên quan

đến việc giữ lời hứa

- Gv nêu ý kiến đúng

- Hs bày tỏ ý kiến bằng cách giữ thẻ màu

đỏ ( đồng ý), màu xanh ( không đồng ý),màu trắng ( lỡng lự)

+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình

+ ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

+ Tuỳ theo độ tuổi Hs đợc quyền quyết định và thực hiện công việc của mình

- GD ý thức tự giác trong công việc

II- Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập, tranh minh hoạ

III- Các hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ

2- Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Xử lý tình huống

- Gv nêu: Đại loay hoay mãi cha giải đợc

bài toán khó, An đa sẵn bài giải cho Đại,

em sẽ xử sự nh thế nào?

- Gv cùng Hs thảo luận chọn cách giải

quyết đúng

- 1 số Hs nêu cách của mình

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Gv phát phiếu bài tập cho các nhóm

- Gv cùng cả lớp nhận xét, chốt bài làm

đúng

- Các nhóm thảo luận, chọn từ để điền

đúng, điền nhanh vào phiếu

- Hs chữa vào vở bài tập

* Hoạt động 3: Xử lý tình huống

- Gv nêu tình huống: Việt đang loay hoay

cắt hoa giấy thì Dũng đến Dũng bảo

Việt: “ Tớ khéo tay, cậu để tớ cắt hoa, còn

cậu giải bài toán hộ tớ” Nếu là Việt em

- Nhắc Hs thực hiện nội dung bài học

Thứ ngày tháng năm

đạo đức

tự làm lấy viêc của mình I- Mục tiêu:

Giúp học sinh hiểu:

- Thế nào là tự làm lấy việc của mình

- Thấy đợc lợi ích của việc tự làm lấy việc của mình

- GD ý thức tự giác trong công việc

II- Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Đạo Đức, phiếu cá nhân

III- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ

2- Dạy bài mới

=> Trong học tập, sinh hoạt và lao động

em cần tự làm lấy việc của mình, không

dựa dẫm vào ngời khác

- Hs bày tỏ ý kiến bằng cách ghi dấu( +)hoặc dấu ( -), vào

- Hs nêu ý kiến của mình

3- Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học

Thứ ngày tháng năm

Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

I- Mục tiêu:

Học sinh hiểu:

- Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm chăm sóc, trẻ emkhông nơi nơng tựa đợc nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp đỡ

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, mọi ngời trong gia

đình

II- Tài liệu và ph ong tiện

- Các bài thơ, bài hát, câu chuyện kể về gia đình

III- Các hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ

B- Dạy bài mới

1- Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Kể chuyện “ Bó hoa đẹp

Thứ ngày tháng năm

Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

I Mục tiêu

Giúp học sinh hiểu

- Trẻ em có quyền đợc cha mẹ quan tâm chăm sóc

- Trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

- Giáo dục tình cảm yêu thơng giữa mọi ngời trong gia đình

II Tài liệu và ph ơng tiện

- Các bài thơ, bài hát, câu chuyên về chủ đề gia đình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV chốt lại ý kiến sau mỗi câu

* Hoạt động 3: Múa,hát, kể chuyện về

- HS tự điều khiển chơng trình biểu diễn

Thứ ngày tháng năm

đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn

I Mục tiêu:

Sau bài học Hs hiểu:

+ Cần chúc mừng bạn khi bạn có niềm vui, an ủi, động viên khi bạn gặp chuyện buồn.+ ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn

+ Trẻ em có quyền đợc tự do kết bạn, có quyền đợc đối xử bình đẳng có quyền đợc hỗtrợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn

II Tài liệu và ph ơng tiện:

- Vở bài tập Đạo Đức

- Các câu chuyện, câu thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ về tình bạn

III Các hoạt động dạy học:

A- KT bài cũ

B - Dạy bài mới

1 – Giới thiệu bài

2 – Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Thảo luận và phân tích tình huống

- Gv nêu tình huống 1: (SGK)

Treo tranh minh họa

- Hết thời gian thảo luận GV gọi đại diện

các nhóm trình bày cách ứng xử của

nhóm mình

=> KL: Khi bạn có chuyện buồn em cần

động viên an ủi, giúp đỡ bạn để bạn có

sức mạnh vợt qua

* Hoạt động 2: Đóng vai

- Gv chia lớp thành các nhóm, giao

nhiệm vụ cho các nhóm:

Xây dựng kịch bản thêo hai nội dung:

+ Chung vui với bạn

+ Chia sẻ nỗi buồn với bạn

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

=> KL: Bạn có chuyện vui cần chúc mừng, chung vui với bạn

Bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn

* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

- Lớp thảo luận về các ý kiến

Thứ ngày tháng năm

đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn

I Mục tiêu:

Sau bài học Hs hiểu:

+ Cần chúc mừng bạn khi bạn có niềm vui, an ủi, động viên khi bạn gặp chuyện buồn.+ ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn

+ Trẻ em có quyền đợc tự do kết bạn, có quyền đợc đối sử bình đẳng có quyền đợc hỗtrợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn

II Tài liệu và ph ơng tiện:

- Vở bài tập Đạo Đức

- Các câu chuyện, câu thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ về tình bạn

III Các hoạt động dạy học:

- Gv phát phiếu cho từng Hs, yêu cầu Hs

đọc và ghi Đ, S vào ô trống trớc các việc

- Gv thống nhất ý kiến.

* Hoạt động 2: Liên hệ:

- Nêu nhiệm vụ: Hãy kể lại việc làm của

em thể hiện việc chia sẻ buồn vui với

bạn

- Gọi 1 số Hs kể trớc lớp

- Gv kết luận: Cần chia sẻ buồn vui cùng

bạn

* Hoạt động 3: Trò chơi: “Phóng viên”

- GV nêu cách chơi: 1 Hs đóng vai phóng

viên nêu câu hỏi, Hs khác trả lời

? Vì sao bạn vè cần chia sẻ buồn vui

- Hs hiểu đợc thế nào là tích cực tham gia vào các việc của lớp, của trờng

- Hiểu vì sao cần tích cực tham gia vào các việc của lớp, của trờng

- GD ý thức tích cực trong công việc chung

II – Tài liệu và ph ơng tiện:

- Tranh minh họa tình huống 1

- Các bài hát về chủ đề trờng lớp

- Các tấm bìa mầu xanh, đỏ, trắng

III – Các hoạt động dạy học:

A – KTBC

B – Dạy bài mới:

1 – Giới thiệu bài

2 – Các hoạt động.

* Hoạt động 1: Phân tích

- GV treo tranh

- GT tình huống: Cả lớp đang lao động

vệ sinh sân trờng thì Thu lại rủ Huyền

chơi nhảy dây Theo em bạn Huyện có

- Quan sát và nêu nội dung tranh

- HS nêu các cách giải quyết

- HS tập hợp thành nhóm vó cùng ý kiếnrồi thảo luận vì sao chọn cách đó

- Lớp phân tích cách giải quyết

* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- HD làm trong vở bài tập đạo đức

- Gọi HS nêu ý kiến

- GV kết luận, chốt ý đúng

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

I - Muc tiêu:

Học sinh hiểu:

+ Thế nào là tích cực tham gia việc trờng, việc lớp

+ Tại sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trờng.

+ Trẻ em có quyền và bổn phận tham gia vào việc lớp, việc trờng

II - Tài liệu và phơng tiện:

- Tranh minh họa tình huống 1

- Phiếu bài tập

III - Các hoạt động dạy học

b - Xử lý tình huống

- Gv treo tranh tình huống 1:

? Nội dung tranh vẽ là gì?

- Gv nêu tình huống

? Nếu là Huyền em có thể xử sự ntn?

- Gv nêu tóm tắt các cách giải quyết lên

bảng

- Gv chia nhóm, giao việc cho nhóm

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

? Cách giải quyết nào hợp lý nhất:

? Cách giải quyết đó thể hiện Huyền là

ngời lớn

+ Các bạn đang cuốc đất, xới cỏ Thu rủHuyền đi chơi nhảy dây

+ Hs nêu cách giải quyết

+ Học sinh nêu ra các cách giải quyết

- Mỗi nhóm thảo luận, chuẩn bị sắm vaimột cách giải quyết

- Thảo luận vể mặt tốt hay mặt cha tốtcủa từng cách giải quyết

Thứ ngày tháng năm

đạo đức tích cực tham gia việc lớp việc trờng

I – Mục tiêu:

- Giúp Hs hiểu:

+ Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trờng

+ Tại sao cần tích cực tham gia việc lớp, việc trờng

+ Gd Hs ý thức tham gia việc lớp, việc trờng

- Thế nào là tích cực tham gia vào việc lớp, việc trờng?

B - Dạy bài mới:

* Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trờng

- Gv nêu yêu cầu Hs ghi ra giấy những

việc của lớp, của trờng mà mình có thể

- Hs ghi ra giấy và bỏ vào thùng

- Các nhóm cam kết thực hiện công việc

đợc giao

3 – Củng cố, dặn dò

Hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”.

Thứ ngày tháng năm

Đạo Đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

I Mục đích yêu cầu

Sau bài hoc, HS hiểu :

+ Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

+ Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

+ GD học sinh có thái độ tôn trọng, quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

II Địa điểm ph ơng tiện

- Phiếu bài tập

- Các câu ca dao, tục ngữ nói về chủ đề trờng học

III Các hoạt động dạy học

- GV yêu cầu HS trng bày theo nhóm

- Gọi đại diện các nóm trình bày

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Hs nói về các tài liệu mà mình đã su tầm đợc

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs về các nội dung sau:

+ Các việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thơng binh, liệt sỹ

+ Biết làm các việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sỹ

+ Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thơng binh liệt sỹ

II Tài liêu và ph ơng tiện:

- ảnh t liệu về các anh hùng liệt sỹ

- Một số bà hát về chủ đề bài học

III Các hoạt động chủ yếu

* Hoạt động 1: Xem tranh và kể về

những anh hùng

- Mục tiêu:

+ HS hiểu về gơng chiến đấu, hi sinh

của các anh hùng, liệt sỹ

- Cách tiến hành:

+ Gv chia lớp thành các nhóm, phát cho

mỗi nhóm 1 ảnh của một anh hùng, liệt

sỹ Hs cho biết ảnh đó là ai, kể về những

hiểu biết của mình về họ, hát hoặc kể,

đọc thơ về ngời anh hùng đó

- Gv tóm tắt lại các gơng chiến đấu hy

sinh của anh hùng, liệt sỹ

* Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra

về hoạt động "Đền ơn đáp nghĩa" ở địa

- Gv khen ngợi các nhóm tìm hiểu tốt

- ôn tập và kiểm tra các kĩ năng thực hiện các hành vi đạo đức thông qua các bài đã học

- Giúp Hs đánh giá đợc việc nắm kiến thức của mình

II- Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

* Hoạt động 2: Kiểm tra

- Gv đọc và chép đề bài lên bảng:

- Hs làm bài vào giấy kiểm tra:

1- Điền vào chữ Đ trớc việc làm đúng, chữ S trớc việc làm sai:

Hỏi thăm, an ủi khi bạn có chuyện buồn

Động viên, giúp đỡ khi bạn bị điểm kém

Thờ ơ nói cời khi bạn có chuyện buồn

Kết bạn với các bạn nhà nghèo, bạn bị khuyết tật

2- Vì sao cần quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ?

3- Bản thân em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ ông bà, cha mẹ?

- Gv quan sát nhắc nhở học sinh tự giác làm bài

* Hoạt động 3: Thu bài

đạo đức

đoàn kết với thiếu nhi quốc tế I- Mục tiêu:

- Giúp HS biết:

+ Trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp

+ Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè đo đó phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau

- Hs tÝch cùc tham gia vđãcc hoÓt ợéng giao lu, biốu lé tÈnh ợoÌn kỏt vắi thiỏu nhi quèc tỏ.

- Cã thĨi ợé tỡn trảng, thờn Ĩi vắi cĨc bÓn thiỏu nhi cĨc nắc khĨc

II- TÌi liơu vÌ ph Ũng tiơn:

- CĨc bÌi thŨ, bÌi hĨt cã néi dung phĩ hîp

- CĨc t liơu vồ hoÓt ợéng giao lu giƠa thiỏu nhi cĨc nắc

III- CĨc hoÓt ợéng dÓy hảc chĐ yỏu:

- Gv phĨt cho mçi nhãm 1 mẻu tin hoậc

hÈnh ộnh vồ hoÓt ợéng giao lu giƠa thiỏu

nhi cĨc nắc

=> Gv kỏt luẹn: CĨc hÈnh ộnh cho thÊy

thiỏu nhi cã quyồn kỏt giao vắi bÓn bỉ

kh¾p nÙm chờu

* HoÓt ợéng 2: Du lẺch thỏ giắi

- Gv gióp ợì cĨc nhãm ợãng vai giắi thiơu

vồ vÙn hoĨ , cuéc sèng vÌ mong ắc cĐa trị

Su tđm truyơn, thŨ cã néi dung bÌi hảc

- CĨc nhãm thộo luẹn tÈm hiốu néi dung ,

ý nghưa cĐa cĨc hoÓt ợéng

- ớÓi diơn cĨc nhãm trÈnh bÌy Nhãm khĨc nhẹn xƯt, bă sung

- CĨc nhãm thộo luẹn, chuẻn bẺ s¾m vai trị em 1 sè nắc nh LÌo, Cam Pu Chia,

- Sau khi mçi nhãm trÈnh bÌy cĨc nhãm khĨc cã thố ợật cờu hái giao lu

+ Trị em tuy khĨc nhau vồ mÌu da, ngỡn ngƠ nhng ợồu gièng nhau vồ sù yởu thŨngmải ngêi, yởu quở hŨng, ghƯt chiỏn tranh,

+ Viỏt th+ Kỏt bÓn+ Tham gia giao lu+ lÌm thŨ, vỹ tranh,

+ Thiếu nhi thế giới đều là anh em bạn bè nên cần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.

- Hs tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhiQuốc tế

- Hs có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với thiếu nhi các nớc khác

II- Tài liệu và ph ơng tiện:

- Vở bài tập đạo đức

- Các bài thơ, bài hát có nội dung bài học

- T liệu, hình ảnh về hoạt động giao lu giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nớckhác

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A- Kiểm tra bài cũ.

B- Dạy bài mới.

1- Khởi động: Cả lớp hát bài “ Tiếng

chuông và ngọn cờ” của Phạm Tuyên

2- Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác

hoặc những t liệu về tình đoàn kết thiếu

nhi quốc tế

- Trao đổi, chất vấn giữa các nhóm về nội

dung vừa trình bày

- Gv nhận xét, khen thởng các nhóm su

tầm và trình bày tốt

* Hoạt động 3: Viết th bày tỏ tình đoàn

kết, hữu nghị với bạn bè quốc tế

- Hớng dẫn thảo lụân:

+ Viết th cho bạn ở nớc nào?

+ Nội dung th sẽ viết gì?

- Hs trng bày và giới thiệu và những tranh

ảnh, t liệu su tầm đợc theo nhóm

- HS trao đổi và viết theo nhóm

- Hs đọc và cả nhóm kí tên