modul kĩ thuật số
Trang 1Trong sự phát triển vượt bậc của khoa học kỹ thuật ngày nay, ngành
điện tử nói chung và lĩnh vực kỹ thuật số nói riêng, đã có những ứng dụng
trong rất nhiều lĩnh vực như: Trong công nghiêp, y học, phát thanh truyền
hình …
Đếm và ghi dịch là một bộ phận rất quan trọng và được ứng dụng hầu hết trong các thiết bị điện tử ,đặc biệt là các thiết bị kỹ thuật số,các máy tính,
các bộ ghi, nhớ dữ liệu
Nhằm giúp đỡ các bạn trong quá trình thực hành về các cổng logic cơ
bản cũng như các bộ đếm, bộ ghi dịch chung tôi đã thực hiện thiết kế bộ modul
thực hành kỹ thuật số này.Trong cuốn thuyết minh này giới thiệu các bài tập thí
nghiệm cơ bản, làm cho các bạn dễ dàng tiếp cận và khảo sát các mạch logic cơ
của thư viện nhà trường Đặc biệt là thầy giáo Đỗ Tuấn Anh người trực tiếp
hướng dẫn Đã rất quan tâm chỉ bảo, giúp tôi tháo gỡ những vướng mắc trong
suốt thời gian vừa qua Cho phép tôi gửi tới họ những lời cảm ơn chân thành
Trang 2
Lời cảm ơn!
Trong quá trình tìm hiểu và hoàn thiện đồ án này tôi đã nhận đợc sự giúp đỡ nhiệttình của các thầy cô trong khoa Điện - Điện tử, tạo điều kiện của th viện nhà trờng
Đặc biệt là thầy giáo Đỗ Tuấn Anh ngời trực tiếp hớng dẫn Đã, giúp chúng tôi
tháo gỡ những vớng mắc trong suốt thời gian vừa qua Cho phép tôi gửi tới họnhững lời cảm ơn chân thành nhất
Giáo viên hớng dẫn: Đỗ Tuấn Anh Sinh viên thực hiện: Nguyễn Văn Định Cao Xuân Cờng
Trang 3
3
Trang 4Bài 1: khảo sát hàm logic cơ bản
- Giúp sinh viên, học sinh phân tích đợc nguyên lý làm việc của các cổng logic cơ bản
- Rèn cho sinh viên, học sinh khả năng đọc mạch và phân tích mạch điện sử
dụng các phần tử logic và kết lối mạch có khoa học
- Trang bị cho sinh viên, học sinh kiến thức về bản chất và sự tồn tại vật lý của các mức logic Đánh giá các thông số đặc trng của các cổng logic cơ bản thông qua viêc đo đạc kiểm tra các mức điện áp vào và ra Từ đó hiểu thêm về các phơng trình logic của các cổng logic cơ bản và có thể ghép nối các cổng logic cơ bản với nhau để thực hiện các phơng trình logic phức tạp hơn - Tạo cho sinh viên, học sinh có kiên thức đầu tiên về thực hành an toàn và đảm bảo mỹ thuật II Nội dung: 1 Hàm NOT: a Khái niệm:
b Ký hiệu:
Ký hiệu logic Sơ đồ cấu trúc
Trang 5
Phơng trình hàm logíc : FNOT = …………
Nhận xét:
d Giản đồ thời gian: Nhận xét:
5
t t
X
FNOT
Trang 6e Sơ đồ cấu trúc vi mạch 74LS04
2 Hàm AND:
a Khái niệm:
b Ký hiệu: Ký hiệu logic Sơ đồ cấu trúc 1 2 3 4 5 6 7
14 13 12 11 10 9 8
Trang 7Phơng trình hàm logic: FAND=………
Nhận xét:
d Giản đồ thời gian: Nhận xét:
7
1
t
t
t
X
Y
FAND
Trang 8e Sơ đồ cấu trúc vi mạch SN7408
Vào Vào Ra Vào Vào Ra GND Ra Vào Vào Ra Vào Vào V CC
3 Hàm OR:
a Khái niệm:
b Ký hiệu: Ký hiệu logic Sơ đồ cấu trúc 1 2 3 4 5 6 7
14 13 12 11 10 9 8
Trang 9Phơng trình hàm logic: FOR=………
Nhận xét:
d Giản đồ thời gian: Nhận xét:
9
1
t
t
t
X
Y
FOR
Trang 10b Ký hiệu:
Ký hiệu logic Sơ đồ cấu trúc
1 2 3 4 5 6 7
14 13 12 11 10 9 8
Trang 11Phơng trình hàm logic: FNAND=………
Nhận xét:
d Giản đồ thời gian: Nhận xét:
e Sơ đồ cấu trúc vi mạch 74LS00
11
1
t t t
X
Y
FNAND
Trang 13Phơng trình logic: FNOR=………
Nhận xét:
d Giản đồ thời gian: Nhận xét:
e Sơ đồ cấu trúc vi mạch 74LS02 13 1 2 3 4 5 6 7
14 13 12 11 10 9 8
t t t
X
Y
FNOR
Trang 140011
0101
VVVVtt
X
Y
FNOR
Trang 15Nhận xét:
e Sơ đồ cấu trúc vi mạch 74LS02 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Ra Vào Vào Ra Vào Vào GND Vào Vào Ra Vào Vào Ra V CC V V V V V V V V V V V V V V Bài 2: TRIGƠ I: mục tiêu, yêu cầu. 15 1 2 3 4 5 6 7
14 13 12 11 10 9 8
Trang 16- phân tích đợc nguyên lý làm việc của các trigơ.
- Thiết lập đợc các phơ trình đầu ra của các trigơ
- Kết lối đợc các mạch thục hành theo yêu cầu của giáo viên
- Khảo sát hoạt động của các flip flop cơ bản
- Kiểm tra lại bảng trạng thái trên lý thuyết của các flip flop
- Ưng dụng các flip flop để chế tạo các thanh ghi, và các bộ đếm
- Đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh công nghiệp bố trí nơi làm việc khoa học, hợp lý
II: Nội Dung.
1 Trigơ D
a Khái niệm:
b Ký hiệu
Phơng trình logic Ký hiệu logic
c, Bảng trạng thái.A B FXOR
Trang 17d Cã thÓ thay thÕ trig¬ D b»ng c¸c trig¬ kh¸c nh sau.
2 Trig¬ JK.
a Kh¸i niÖm:
Trang 18↓ 1 1
III: Các Bớc Tiến Hành Thí Nghiệm.
1 Khảo sát Trigơ JK – IC7476
a Cấp nguồn cho bo mạch có kết nối sẵn IC 7476 nh hình vẽ
b, Đo điện áp tại các ngõ ra/vào để hở và điền vào bảng sau
Số chân 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
tên
Điện áp Mức logic
c Kết nối Trigơ nh hinh vẽ sau
SW3
LED 1
LED 2 CLK
SW7
LED 3
LED 4
Trang 20d Kết luận: đánh dấu vào bảng để biết trigơ nào còn tốt và h.
Trigơ
TốtH
e Nhận xét: :
+5v +5v
+5v +5v
+5v +5v
+5v +5v
Trang 21LED 2 CLK
+5v +5v
+5v +5v
+5v +5v
K
QJ
K
QJ
K
QJ
K
ph©n0
1234
ph©n0
1234
Trang 22Clk Led1 Led2 Led3 Led4
0123456789101112131415161
Clk Led1 Led2 Led3 Led4
0123456789101112131415161
Trang 23Quan sát tín hiệu xung Clk và trạng thái của Led và điền vào bảng
0123
b Đếm lên 4 bít: từ mạch đếm 3 bít hãy kết nối thêm 1 bít nữa nh hình
23
CLK Q
CLK Q
LED 2 CLK
CLK Q
+5v
+5v
+5v
CLK Q
+5v +5v
+5v +5v
+5v
+5v
Trang 24Quan sát tín hiệu xung đồng bộ rồi điền vào bảng sau.
12345678910111213141516
Trang 25Bài 3: THANH GHI.
I Mục đích yêu cầu.
- phân tích đựoc nguyên lý làm việc của các thanh ghi.
- kết nối đợc các mạch thí nghiệm nh hình vẽ
- khảo sát hoạt động của các thanh ghi giúp học sinh nhìn nhận lại các kiến thứcmình học đợc trong các giờ lý thuyết
- Khảo sát các thanh ghi dịch, Thanh ghi dịch trái/ phải
- Tự thiết kế các mạch ứng dụng dùng thanh ghi
- Đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh công nghiệp bố trí nơi làm việc khoa học, hợplý
II Nội dung.
1 Cho biết thanh ghi thờng sử dụng trigơ nào?
2 Hãy cho biết chức năng của thanh ghi dịch?
25
Trang 263 Mét thanh ghi cã bao nhiªu tÝn hiÖu vµo ra?
4 Khi nµo d÷ liÖu bÞ dÞch ®i?
5 Cã bao nhiªu lo¹i thanh ghi? h·y liÖt kª?
6 H·y vÏ mét thanh ghi dïng trig¬ D
Trang 27
7 H·y vÏ mét thanh ghi dÞch 3 bÝt sö dông trig¬ T
Trang 28
Chân 2, 7 : right, left( hai đờng vào dữ liệu dịch)
Chân 3, 4, 5, 6: các đờng vào dữ liệu song song
Chân 12, 13, 14, 15: Các đờng tín hiệu ra
Chân 11: Đờng vào xung nhịp điều khiển vi mạch làm việc
Chân 9, 10: Hai đờng chốt trạng thái khi ở mức cao không cho phép vi mạch hoat
động, vi mạch lam việc khi hai đầu này phai ở mức thấp
SW1
SW4SW5SW6SW7
Clk
Led1Led2Led3Led4
ABCD
3456CLEAR
RL
27
4456
5456
6456
BBCD
CBCD
DBC
LL
12BC
Trang 30Tra cứu chân IC 74LS164 nh hinh vẽ và điền vào bảng trạng thái sau:
Sau đó kết nối mạch nh hình sau:
Chuyển đổi các trạng thái khác nhau của các SW, Sau đó quan sát các trạng tháivào ra và xung Clk rồi điền vào bảng trạng thái
SW1SW2ClkSW3
Led8Led7Led6Led5Led4Led3Led2Led1
QAQ
B
QC
QDQ
1289
ABClkClr
Trang 31So sánh kết quả thu đợc với bảng trạng thái và cho biết vi mạch còn tốt hay đãhỏng.
Q
A
QB
QCQ
D
QE
QFQ
G
QH
345610111213
1289
ABClkClr
VCC
Trang 32Clk Led1 Led2 Led3 Led4 Led5 Led6 Led7 Led81
23456789+ Mạch sáng dần lên và tắt dần: Kết nối mạch theo sơ đồ nh hình vẽ sau:
Nhấn Reset rồi quan sát các ngõ vào ra và điền kết quả thu đợc vào bảng trạng thái
123456
Led1
Clk
Led8Led7Led6Led5Led4Led3
D
QE
QFQ
G
QH
345610111213
1289
ABClkClrReset
Trang 33- giúp học sinh có những kiến thức đầu tiên về phân phối và thu gom tín hiệu để phục vụ những mục đích khác nhau
Trang 34b Hãy cho biết bảng trạng thái – phơng trình – sơ đồ mạch dồn kênh 4 ngõvào
Trang 35
Chân 1, 2, 3, 4, 12, 13, 14, 15: Các đờng vào dữ liệu
Chân 5: Đầu ra
Chân 6: Đầu ra đảo
Chân 9, 10, 11: Các đờng vào điều khiển để đầu ra kết lối với đầu vào nào và đơngdữ liệu vào này phải tác động đồng thời bằng một từ nhị phân nếu khác vi mạch sẽkhông hiểu
Chân 7: Là đầu vào cho phép để vi mạch làm việc thì đầu này phảI ở mức thấp.Chân 8, 16: Nguồn nuôi cho vi mạch làm việc +5V
35
Trang 36b Kiểm tra IC.
Kết lối mạch nh hình vẽ
Sau đó chuyển đổi các vị trí của SW ở ngõ vào, Quan sát và kiểm tra lại bảng trạngthái và cho biết vi mạch đó còn sống hay đã chết? Làm sao để nhận biết điều đó?
SW4SW2
SW5SW6SW7SW8
SW3SW1
SW9SW10SW11SW12
LED1LED2
Trang 37c Mét sè øng dông cña IC74LS151
32471015691112IC4017
C S0B
SW10
A
37
LED1LED2
CLK
Trang 380 1 0
Cách thực hiện: Trạng thái ngõ vào 000 hãy quan sát trạng thái ngõ ra trong 11 chu
kỳ xung CLK – ứng với mỗi chu kỳ ghi trạng thái ngõ ra Z vào bảng Tơng tự cho các trạng thái còn lại
3 Mạch phân kênh.
a Hãy cho biết bảng trạng thái, phơng trình, sơ đồ mạch phân kênh 2 ngõ ra
b Hãy cho biết bảng trạng thái, phơng trình, sơ đồ mạch phân kênh 4 lối vào
Trang 39
4 Khảo sát IC74LS138.
a Quan sát sơ đồ chân của IC74LS138 và hoàn thành bảng trạng thái của nó
Chân1, 2, 3: Các đờng vào điều khiển
Chân 4, 5: thiết lập cho vi mạch làm việc
Chân 6: Đờng vào dữ liệu
Trang 40b Kiểm tra IC74LS138.
- Kết lối mạch nh hình vẽ sau:
b
- Chuyển đổi các vị trí SW của các ngõ vào, Quan sát ngõ ra để kiểm tra bảng
trạng thái Sau đó cho biết vi mạch đó còn tốt hay đã hỏng? Làm sao để nhận biết
đợc điều đó?
SW1SW2SW3SW4SW5SW6
LED1LED2LED3LED4LED5LED6LED7
ABC
Trang 41ABC
Trang 42I Mục đích và yêu cầu.
- phân tich đợc nguyên lý làm việc của bộ giải mã
- khảo sát đợc các bộ giải mã theo một bảng trạng thái của bộ giải mã cho trớc
- sau đó tối thiểu các hàm đầu ra bằng bảng cácnô và đa ra phơng trình đầu ra đã tối thiểu
- Khảo sát các mạch giải mã bảy thanh dùng IC74LS47 và IC74LS247
- Từ đó tự thiết kế các mạch ứng dụng hai vi mạch trên
- Đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh công nghiệp bố trí nơi làm việc khoa học
II Nội Dung.
1 Có mấy loại IC giai mã cho LED 7 đoạn? hãy kể tên?
Trang 43
3 hãy vẽ ký hiệu LED 7 đoạn? làm cách nào có thể xác định LED 7 đoạn loại gì?
3 GiảI mã nhị phân sang 7 đoạn
4 + Bảng trạng thái
43
Trang 44Dựa vào bảng trạng tháI và dùng bảng cácnô để tối thiểu hóa các đầu ra theo các biến đầu vào
+ Đầu ra a:
a =
00011110
Trang 51Ch©n 1, 2, 6, 7: C¸c ®Çu vµo d÷ liÖu nhÞ ph©n
LED7LED6LED5
LED3LED4
RI/RBO
A
B C D
SW7
a b c d e f g
Trang 52Thay đổi trạng thái của các SW rồi so sánh với bảng trạng thái, Sau đó cho biết vi mạch còn tốt hay đã hỏng? Làm sao nhận biết đợc điều đó?
d Mạch điện ứng dụng + Mạch đếm BCD hiển thị bằng LED 7 đoạn Kết lối mạch điện nh hình vẽ
CLK
Reset
LT RBI
RI/RBO
A
B C D
LED1 LED2
LED7 LED6 LED5
LED3 LED4
a b c d e f g
CKA CKB
RO(1) RO(2) R9(1) R9(2) GND
7 6 3 2
1
9 8 11
QA
QB
QC
QD
74LS90
Trang 53+ Hãy cho biết trình tự đếm của mạch nh thế nào?
+ Khi mạch đang đếm ta nhấn reset thì mạch hoạt động nh thế nào?
+ Nếu không có IC đếm thì ta thay thế bằng bộ đếm kết nồi bằng trigơ
Mục Lục
Bài 1: Các cổng logic cơ bản 4Bài 2: Trigơ 16
53
Trang 54Bµi 3: Thanh ghi 25Bµi 4: M¹ch dån kªnh vµ ph©n kªnh 33Bµi 5: C¸c m¹ch gi¶i m· 42