L3-T12

Hoạt động 1: Làm việc với Sgk và các thông tin su tầm đợc về thiệt hại cho cháy gây ra.. Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả * Mục tiêu : HS biết phản ứng đúng khi gặp trờng hợp cháy.

Tuần 12 : Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 200

Hoạt động tập thể :

Chào cờ

Tập đọc – Kể chuyện : Tiết 34: Nắng phơng nam

- Dựa vào các gợi ý trong Sgk, kể lại từng đoạn của câu chuyện Bớc đầu biết diễn tả

đúng lời nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kỹ năng nghe

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk

- Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - Đọc bài chõ bánh khúc của dì tôi ( 2 HS )

- Vì sao tác giải không quên đợc mùi vị của chiếc bánh khúc của quê

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 1 HS đọc cả bài -> HS nhận xét

3 Tìm hiểu bài :

- Truyện có những bạn nhỏ nào ? - Uyên, Huê, Phơng, Vân

- Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? - Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày

28 tết

- Nghe đọc th Vân, các bạn mong ớc

- Phơng nghĩ ra sáng kiến gì ? - Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành hoa

mai

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà

- Chọn một tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình

Kể chuyện :

1 GV Nêu nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn của câu chuyện

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ đã việt tóm tắt mỗi

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể

- GV gọi HS thi kể - 3 HS tiếp lối nhau thi kể 3 đoạn của

câu chuyện -> HS nhận xét bình chọn -> GV nhận xét ghi điểm

C Củng cố dặn dò :

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

_

Toán :Tiết 56: Luyện tập

chữ số với số có 1 chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk – nêu miệng kết quả

Thừa số 423 210 105 241 170Thừa số 2 3 8 4 5

-> GV nhận xét

b Bài tập 2 : * Củng cố về tìm số bị chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705 -> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng

c Bài tập 3 : * Củng cố về giải toán đơn

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :

4 hộp nh thế có số kẹo là :

120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số : 480 cái kẹo -> GV nhận xét

d Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

Bài giải :

Số lít dầu trong 3 thùng là :

- GV theo dõi HS làm bài 125 x 3 = 375 ( lít )

Đáp số : 375 lít dầu -> GV nhận xét sửa sai cho HS

III Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tự nhiên xã hội :Tiết 33 : Phòng cháy khi ở nhà

I Mục tiêu :

- Sau bài học, HS biết

+ xác định đợc một số vật dễ cháy và giải thích vì sao không đợc đặt chúng ở phần lửa

- Nói đợc những thiệt hại do cháy gây ra

- Nêu đợc những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của trẻ nhỏ

II Đồ dùng dạy học :

- Các hình trang 44, 45

- Su tầm những mẩu tin ngắn về hoả hoạn

III Các hoạt động dạy học :

1 Hoạt động 1: Làm việc với Sgk và các thông tin su tầm đợc về thiệt hại cho cháy gây ra

* Mục tiêu : - xác định đợc một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không đợc

- Gv nêu câu hỏi gợi ý

- Em bé tong H1 có thể gặp tai nạn gì ? - Các nhóm hỏi đáp

- Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình1

- Theo em bếp ở H1 hay H2 an toàn hơn

+ GV đi đến các nhóm quan sát và giúp

- Nêu những nguyên nhân gây ra những

vụ hoả hoạn ?

2 Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai

* Mục tiêu :

- Nêu đợc những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với trẻ nhỏ

+ Bớc 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai

- GV giao cho mỗi nhóm 1 câu hỏi - Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận và

đóngvai Thảo luận và đóng vai

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

-> Các nhóm khác nhận xét -> GV nhận xét kết luận ( SGV )

3 Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả

* Mục tiêu : HS biết phản ứng đúng khi gặp trờng hợp cháy

* Tiến hành :

+ Bớc 1: GV nêu tình huống cháy cụ thể

+ Bớc 2: Thực hnàh báo động cháy -> HS phản ứng

+ Bớc 3: GV nhận xét và hớng dẫn 1 số cách thoát hiểm khi gặp cháy

IV Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? ( 1 HS )

- về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 200

Thể dục : Tiết 23: Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

II Địa điểm phơng tiện :

- Địa điểm : trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện : còi, kẻ vạch cho trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp :

chân, lờn, bụng và toàn thân của

bài thể dục phát triển chunng

x x x x x

x x x x x

- GV chia tổ tập luyện -> GV đến từng tổ quan sát, sửa sai cho HS

- GV cho HS tập thi, tổ nào tập đúng,

đều thì đợc biểu dơng

- GV chọn 5 – 6 em tập đúng, đẹp lên biểu diễn

2 Chơi trò chơi: Kết bạn - GV nêu tên trò chơi va fcách chơi

- GV cho HS chơi trò chơi -> GV nhận xét

I Mục tiêu :

- Giúp HS : Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh vẽ minh hoạ ở bài học :

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm nh thế nào ? ( 2 HS )

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán

* HS nắm đợc cách so sánh số ớn gấp mấy lần số bé

- GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh

+ Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB

dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ? -> Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3

- GV gọi HS lên giải - 1 HS lên giải

Baig giải : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là :

6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số : 3 lần

- GV : Bài toán trên đợc gọi là bài toán

so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Vởy hki muốn so sánh gấp mấy lần số

bé ta làm thế nào ? -> Ta lấy số lớn chia cho số bé

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1+ 2 + 3: củng cố về cách so sánh

số lớn gấp mấy lần số bé

* Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV HD HS lamg bài - HS làm bài vào vở

+ Bớc 1: Chúng ta phải làm gì? -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng + Bớc 2 : Lamg gì ? -> So sánh bằng cách thực hiện phép

chia Bài giải :

- GV theo dõi HS làm bài a 6 : 2 = 3 lần

b 6 : 3 = 2 lần

c 16 : 4 = 4 lần

- GV nhận xét sửa sai

* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5

ta thực hiện phép tính nào ? - Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần )

- HS giải vào vở + 1 HS lên bảng

- GV theo dõi HS làm bài Bài giải :

Số cây cam gấp số cây cau số lần là :

20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Bài 3 : - GV gọ HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GVHDHS làm bài tơng tự nh bài tập2 - HS làm bài vào vở

Bài giải : Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

+ Hãy nêu cách tính chu vi đã học ở lớp

I Mục tiêu :

Rèn kỹ năng nghe viết chính tả

1 Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên Sông Hơng

2 Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn ( oc / ooc ); giải đúng câu đố, viết đúng 1số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : ( trâu, trầu, trấu )

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viét sẵn bài tập 2

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - GV đọc : trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, ( 2 HS viết bảng )

+ Những chữ nào trong bài phải viết

- GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi

ngút, tre trúc …

- HS luyện viết vào bảng con

-> GV theo dõi sửa sai cho HS

- GV theo dõi uốn nắm cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì và đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe rơ

4 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

_

Đạo đức : Tiết 12 : Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng

I Mục tiêu :

1 HS hiểu :

- Thế nào là tham gia việc lớp, việc trờng và vì sao phải tích cực than gia việc lớp việc trờng

- Trẻ em có quyền đợc tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

2 HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trờng

3 HS biết quý trọng các bạn tích cực lamg việc lớp việc trờng

II Tài liệu và phơng tiện :

- Các bài hát về chủ đề nhà trờng

- Các tấm bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng

III Các hoạt độngdạy học :

A KTBC : - Thế nào là tham gia việc lớp, việc trờng ? 1 HS

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm - Các nhóm nhận tình huống - Các nhóm thảo luận

- GV gọi địa diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét, góp ý kiến

- GV kết luận

+ Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối

+ Em nên xung phong giúp các bạn học

+ Em nên nhắc nhở các bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh

+ Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em

b Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trờng

* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích tham gia làm việc lớp, việc trờng

* Tiến hành:

- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi

ra giấy những việc lớp Trờng mà các em

có khả năng tham gia và mong muốn

đ-ợc tham gia

- HS xác định việc mình có thể làm và viết ra giấy ( phiếu )

- Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho cảlớp cùng nghe

- GV sắp xếp thành các nhóm công việc

và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện - Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt

các công việc đợc giao trớc lớp

* Kết luận chung

- Tham gia việc lớp, việc trờng vừa là

quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS

IV Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiét học

Thủ công : Tiết 12: Cắt, dán chữ I, T ( tiết 2 )

- GV tổ chức cho HS thực hành

+ Bớc 1: Kẻ chữ I, T + Bớc 2: cắt chữ I, T+ Bớc 3: Dán chữ I, T

- GV quan sát, HD thêm cho HS

* Trng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trng

bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm theo nhóm

- HS nhận xét sản phẩm của bạn -> GV nhận xét, khen ngợi

những sản phẩm đẹp

- GV đánh giá sản phẩm 5' * Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sự chuẩn bị

tinh thần học tập và kết quả thực hành

I Mục tiêu :

- HS biết tìm, chọn ND đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

- Vẽ đợc tranh về ngày nhà giáo Việt Nam

- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

II Chuẩn bị :

- Su tầm một số tranh ảnh về ngày 20 tháng 11

- Hình gợi ý cách vễ tranh

III Các hoạt động dạy học :

1 GTB : ghi đầu bài

2 Bài mới :

a Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài

- GV gới thiệu 1số tranh - HS chú ý quan sát

+ Tranh nào vẽ đề tài 20/11 ? - HS nêu

+ Tranh về ngày 20/ 11 có những hình

ảnh gì ?

GV: Có nhiều cách vẽ tranh về ngày

20/11, tranh phải thể hiện đợc không khí - HS chú ý nghe

vui của ngày lễ

b Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV giới thiệu cách vẽ tranh và gợi ý

HS về nội dung

VD : Tặng hoa thầy cô giáo , HS vây

quanh thầy cô cùng cha mẹ tặng hoa … - HS chú ý nghe

- Biết đợc các địa danh trong bài qua chú thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nớc ta, từ đó thêm tự hào

về quê hơng đất nớc

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh , ảnh về cảnh đẹp đợc nói đến trong câu ca dao

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - Kể lại chuyện : Nắng phơng nam ( 3 HS )

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? -> HS + GV nhận xét

- GV gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

3 Tìm hiểu bài :

- Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng Đó là

GV : 6 câu cao dao về cảnh đẹp của ba

miền Bắc, Trung, Nam trên đất nớc ta

- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? - HS tự nêu

- Theo em ai đã giữ gìn, tô điểm cho non

sông ta ngày càng đẹp hơn ? nên đất nơc này , giữ gìn tô điểm cho non- Cha ông ta bao đời nay đã gây dựng

- Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Luyện từ và câu :Tiết 12 : Ôn về từ chỉ hoạt động , trạng thái , so sánh

I Mục tiêu :

1 Ôn tập về các từ chỉ hoạt động, trạng thái

2 Tiếp tục học về cách so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động )

II Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - Làm lại bài tập 2 ( tiết TLV tuần 11 ) 2 HS

sánh mới, cách so sánh này giúp ta cảm

nhận đợc hoạt động của những chú gà

con thật ngộ nghĩnh

+ Câu thơ có hình ảnh so sánh là : Chạy nh lăn tròn

b Bài tập 2 :

- GV gọiHS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm bài - HS đọc thầm đoạn trích – là bài cá

nhân

- GV gọi HS nêu kết quả - HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Con vật , con vật Hoạt động Từ so sánh Hoạt động

a Con trâu đen ( chân ) đi Nh đập đất

c Xuồng con - Đậu ( quanh thuyền

lớn )

- Húc húc vào mạn thyuền mẹ

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài

-> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - 3 – 4 HS đọc lời giải đúng

- HS viết vào vở câu văn ghép đợc

VD : A B

- Những ruộng lúa cấy sớm Huơ vòi chào khán giả

- Những chú voi thắng cuộc Đã trổ lông

3 Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? ( 1 HS )

- về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Toán : Tiết 58 : Luyện tập

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm vào nháp rồi trả lời

- GV gọi HS nêu miệng BT 18 : 6 = 3 lần ; 18m dài gấp 3 lần 6m

35 : 5 = 7 lần ; 35 kg nặng gấp 7 lần 5 Kg

* Bài 2( 58 )

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV cho HS làm vào nháp - HS làm vào nháp – chữa bài

- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :

Số con bò gấp số con trâu số lần là :

20 : 4 = 5 ( lần ) Đáp số : 5 lần -> GV nhận xét sửa sai

* Bài 3:

- GV goiJ HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS phân tích bài toán

+ Bài toán làm theo mâý bớc ? - 2 bớc

+ Bớc 1 : tìm gì ? - Tìm số kg cà chua thu hoặc ở thửa

ruộng thứ 2 + Bớc 2 : tìm gì ? - Tìm số kg cà chua thuhoặch ở hai thửa

127 + 381 = 508 (kg ) Đáp số : 508 kg -> GV nhận xét

* Bài 4: * Ôn tập và phân biệt so sánh số

lớn hơn số bé gấp và gấp mấy lần số bé

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

IV Củng cố dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 200

Thể dục :

thể dục phát triển chung

I Mục tiêu :

- Ôn 6 động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng và toàn thân cua rbài thể duch phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Học động tác nhảy Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi " ném bóng trúng đích " Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi một cách tơng đối chủ động

II Địa điểm ph ơng tiện :

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện : Còi, kẻ vạch cho trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

+ GV cho các tổ thi đua tập

+ Lần 4 : GV chỉ làm mẫu những nhịp cần nhấn mạnh

+ Lần 5: GV hô nhịp – HS tập

3 Chơi trò chơi : Ném bóng trúng - GV nêu tên trò chơi và cách chơi