Bộ 21 đề KS đầu năm văn 7

Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới: Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con,

PHÒNG GD & ĐT KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

MÔN : NGỮ VĂN 7 (THỜI GIAN : 45 PHÚT)

1 : (3 điểm ) Hoàn chỉnh sơ đồ sau:

2: Xác định và phân tích biện pháp tu từ của câu ca dao sau:

“Trâu ơi, ta bảo trâu nàyTrâu ra ngoài ruộng trâu cày với taCấy cày vốn nghiệp nông gia

Ta đây, trâu đấy ai mà quản công”

3: Viết đoạn văn ngắn (từ 10 đến 15 câu) miêu tả cảnh trăng lên Trong đoạn văn có

sử dụng câu miêu tả, câu tồn tại và biện pháp tu từ so sánh

Trường THCS KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

Họ và tên Môn: Ngữ văn 7

Núi cao biển rộng mênh mông

Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!

PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề bài gồm 01 trang)

Câu 1 (2.0 điểm)

Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:

Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường

là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".

(Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)

a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?

b) Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong câu văn?

c) Theo em, thế giới kì diệu khi bước qua cánh cổng trường là những gì?

d) Nêu ý nghĩa của câu văn trên?

Câu 2 (3.0 điểm)

Phát hiện và phân tích giá trị của phép tu từ trong bài ca dao:

Công cha như núi ngất trời,

Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông.

Núi cao biển rộng mênh mông,

Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!

(Theo Ngữ văn lớp7, tập 1, trang 35)

PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG

ĐẦU NĂM 2013 – 2014 Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

A Biểu hiện tâm trạng của người cha B Kể về tâm trạng người mẹ

C Tâm sự của người cha với con D Kể truyện người cha

Câu 2: (0,5 điểm) Tác giả dùng phương thức biểu đạt nào trong văn bản mẹ tôi.

A Viết thư, tự sự, nghị luân B Tự sự, nghị luận, biểu cảm

C Nghị luận, biểu cảm D Viết thư, nghị luận, biểu cảm

Câu 3: (0,5 điểm) Cho đoạn văn sau, xác định số từ ghép được dùng trong đoạn văn

“Chú Chuồn Chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanhtrên mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng gió.”

Câu 4: (0,5 điểm) Mạch lạc trong văn bản không có tính chất nào dưới đây?

A Là phần quan trọng nhất của văn bản, được thể hiện bằng những ý lớn

B Thông xuốt không dứt đoạn, liên tục

C Tuần tự đi qua các phần, các đoạn

D Trôi chảy thành dòng thành mạch

II TỰ LUẬN: (8 điểm).

Câu 1: (2 điểm): Em hiểu câu nói của người mẹ “Bước qua cánh cổng trường là một

thế giới kỳ diệu sẽ mở ra” như thế nào?

Câu 2: (1 điểm): Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu có sử dụng từ ghép đẳng

lập, chính phụ

Câu 3: (5 điểm): Miêu tả một cảnh đẹp ở quê hương em.

PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 7

NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn: Ngữ văn

(Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (1 điểm)

Em hãy cho biết câu thơ:

“Người cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm”

Trích từ tác phẩm nào? Tác giả nào? Dùng nghệ thuật gì? Tác dụng của nghệthuật đó?

Môn: Ngữ văn - Lớp 7 Thời gian làm bài: 60 phút

NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7

Hãy tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi?

PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7

ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề bài gồm 01 trang)

Câu 1 (3 điểm).

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

… Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!… Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con […] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!…

(Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 10)

1) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai?

2) Tìm 2 từ láy, 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn

3) Em cảm nhận được phẩm chất gì của người mẹ được nhắc đến trong đoạn văn? Từ

đó em rút ra được bài học gì cho mình?

Câu 2 (2 điểm).

Anh em nào phải người xa

…

1) Chép ba câu tiếp theo để hoàn chỉnh bài ca dao trên

2) Viết một đoạn văn (khoảng 3 đến 4 câu) trình bày ngắn gọn nội dung, ý nghĩa củabài ca dao em vừa chép

(Thời gian: 60 phút – không kể thời gian phát đề)

Câu 1: (4 điểm)

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong những câu sau:

a) Cái chàng Dế Choắt người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện

(Trích “Dế Mèn phưu lưu kí” – Tô Hoài)b) Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hơn hết cảmọi khi và cát lại vàng giòn hơn nữa

(Trích “Cô Tô” – Nguyễn Tuân)c) Ngoài thềm rơi cái lá đa

Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng

(Trích “Đêm Côn Sơn” – Trần Đăng Khoa)

Câu 2: (6 điểm)

Tả lại một cảnh đẹp của quê hương mà em thích nhất

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 7

ĐẦU NĂM HỌC 2015- 2016

Môn: NGỮ VĂN

ĐỀ CHÍNH THỨC

Thời gian: 90 phút

(Không kề thời gian phát đề)

Câu 1 (2 điểm):

Thành phần chính của câu là gì? Xác định thành phần chính các câu sau:

a) Nắng xuân nhuốm hồng bầu trời, truyền hơi ấm và sức xuân cho tạo vật b) Đàn én chao đi chao lại, nghiêng cánh đưa thoi, tung tăng dệt nắng

và lại có khổ thơ chỉ có 1 câu:

Lượm ơi còn không?

Em hãy phân tích tác dụng của cách diễn đạt trên trong việc biểu đạt cảm xúccủa tác giả

NĂM HỌC 2015 – 2016

(thời gian: 90 phút – không kể thời gian phát đề

1: (3 điểm)

Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:

Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói:

“Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.

(Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)

a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?

b) Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong câu văn?

c) Theo em, thế giới kì diệu khi bước qua cánh cổng trường là những gì?

d) Nêu ý nghĩa của câu văn trên?

Câu 1 (3.0 điểm):

a) Tìm các từ ghép, từ láy có trong các đoạn văn sau:

“Nhìn bàn tay mảnh mai của em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu saotôi thấy ân hận quá Lâu nay, mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em…

Từ đấy, chiều nào tôi cũng đi đón em Chúng tôi nắm tay nhau vừa đi vừa trò chuyện.Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau Có thể sẽ xa nhau mãi mãi Lạy trờiđây chỉ là một giấc mơ Một giấc mơ thôi.”

(Khánh Hoài- Cuộc chia tay của những con búp bê)

b.Văn bản “ Cổng trường mở ra” của Lý Lan đã kết thúc như sau:

“ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường làmột thế giới kì diệu sẽ mở ra”

Lời kết này có ý nghĩa gì?

Câu 2 (2.0 điểm):

Cảm nhận của em về bài ca dao sau:

“Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mêng mông bát ngát,

Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng, cũng bát ngát mêng mông

Thân em như chẽn lúa đồng đòng

Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.”

Câu 3 (5.0 điểm):

Mùa thu Nắng như tơ vàng mật ong mới rót Trời xanh ngăn ngắt Gió hiu hiunhè nhẹ Lòng người cứ dìu dịu ngân ngân không biết thời khắc sáng trưa chiều Cáinắng gay gắt của chàng trai mùa hạ đã nhường chỗ cho nàng thu; chú ve sầu ngưngkéo cây đàn vĩ cầm để so tơ uốn phím chuẩn bị cho mùa hè năm sau…

Lấy cảm xúc từ đoạn văn trên, em hãy viết một bài văn tả lại cảnh vào thu trên quêhương em

NĂM HỌC MÔN NGỮ VĂN 7

1 : Cho đoạn văn :

‘Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết : bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức

ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất.’

a/ Đoạn văn trích trong tác phẩm nào ? Tác giả là ai ?

b/ Xác định phép liệt kê trong đoạn văn trên

c/ Từ nội dung trong đoạn văn trên em học tập được điều gì ở Bác ?

2 : Em hiểu thế nào về câu tục ngữ “ Thương người như thể thương thân” ? Nêu mộtviệc làm thể hiện nội dung câu tục ngữ trên

3 :Trong hai câu sau câu nào là câu bị động ? Chuyển câu bị động đó thành câu chủđộng

a/Chân em bị đau

b/Em được thầy giáo khen

4: Trong văn bản “Lòng yêu nước” (Ngữ văn 6 – Tập 1), nhà văn I Ê-ren-bua đã viết:

“Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi

ra biển Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc.”

Từ việc hiểu nội dung đoạn văn trên, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình yêuquê hương đất nước

Điểm

Thời gian làm bài: 90 phút

Ngày: 22/09/2015

Đề chẵn Câu 1: (2 điểm)

a) Có mấy loại từ láy? Trình bày đặc điểm về nghĩa của từ láy?

b) Xác định các từ láy trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của chúng

Mưa đã ngớt Trời rạng dần Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay

ra hót râm ran Mưa tạnh, phía đông một mảng trời trong vắt Mặt trời ló ra, chói lọi trên những vòm lá bưởi lấp lánh.

Câu 2 (3.0 điểm)

Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:

Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường

là một thế giới kì diệu sẽ mở ra" (Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)

a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?

b) Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong câu văn?

c) Viết đoạn văn ngắn để lí giải thế giới kì diệu khi bước qua cánh cổng trường

được thể hiện trong đoạn văn

d) Nêu ý nghĩa của câu văn trên?

Điểm

Thời gian làm bài: 120 phút

Ngày: 22/09/2015

Đề lẻ

Câu 1: (2 điểm)

a) Đại từ là gì? Xác định đại từ có trong ví dụ sau:

Dừng chân đứng lại trời non nước

Một mảnh tình riêng ta với ta

(Qua đèo Ngang - Bà Huyện Thanh Quan)

b) Thế nào là quan hệ từ? Đặt câu với các cặp quan hệ từ sau và cho biết ý nghĩa củamỗi cặp quan hệ từ đó?

- Tuy nhưng

Câu 1 (3 điểm)

a) Chép theo trí nhớ bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương

b) Nêu ngắn gọn nội dung bài thơ em vừa chép?

c) Tìm các cặp từ trái nghĩa có trong bài thơ?

Câu 3: (5 điểm)

Cảm nghĩ về ngôi trường em yêu

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG

NĂM HỌC 2016-2017, MÔN: NGỮ VĂN 7

(Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề)

Đề thi gồm 01 trang

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHẦN I: VĂN - TIẾNG VIỆT (4 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

“Bởi tôi ăn uống điều độ, và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm Chẳng

bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng Ðôi càng tôi mẫm bóng Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt Thỉnh thoảng,

muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các

ngọn cỏ Những ngọn cỏ gẫy rạp y như có nhát dao vừa lia qua Ðôi cánh tôi, trước

kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi khi tôi vũ

lên, đã nghe thấy tiếng phành phạch giòn giã”

( Dế Mèn phiêu lưu kí – Tô Hoài ) Câu 1: (1điểm)

Phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn trên là gì? Nêu nội dung chính củađoạn văn?

Tìm 5 từ láy có trong đoạn văn trên

PHẦN II: TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

Tả một khu vườn trong buổi sáng đẹp trời

.Hết

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG

NĂM HỌC 2016-2017, MÔN: NGỮ VĂN 7 - VNEN

(Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề)

Đề thi gồm 01 trang

Đề chính thức

A Trắc nghiệm (3đ) Hãy lựa chọn một đáp án đúng trong mỗi câu sau:

Câu 1: Văn bản “Cổng trường mở ra” viết về nội dung gì?

A Miêu tả quang cảnh ngày khai trường

B Bàn về vai trò của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ

C Kể về tâm trạng một chú bé trong ngày đầu tiên đi học

D Tái hiện lại những tâm tư tình cảm của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp Một của con

Câu 2: Tại sao người cha của En-ri-cô lại viết thư cho con mà không nói trực tiếp?

A Vì ở xa con nên phải viết thư

B Vì sợ nói trực tiếp sẽ xúc phạm đến lòng tự trọng của con

C Vì giận quá không thể nói trực tiếp

D Vì qua thư, người cha sẽ nói được đầy đủ, sâu sắc hơn và người con sẽ cảm thấy thấm thía hơn

Câu 3: Từ ghép chính phụ là từ như thế nào?

A Từ ghép có tiếng chính và tiếng phụ bổ sung ý nghiã cho tiếng chính

B Từ được tạo ra từ một tiếng có nghĩa

C Từ có các tiếng bình đẳng về ngữ pháp

D Từ có hai tiếng có nghĩa

Câu 4: Từ ghép đẳng lập còn có tên gọi khác là gì?

PHÒNG GD-ĐT ĐỀ KHẢO SÁT ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2016 – 2017

Môn thi: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 90 phút, không kể giao đề

(Đề thi gồm: 01 trang)

ĐỀ CHÍNH THỨC

Câu 1: 2 điểm

Đêm nay mẹ không ngủ được Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con.

Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói:

“Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.

1/ Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

2/ Em hiểu như thế nào về câu nói của người mẹ trong đoạn trích?

Câu 2: 2 điểm

Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong những câu sau:

a Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời

(Cây tre Việt Nam)

b Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng

(Bài học đường đời đầu tiên)

c Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả

(Mẹ Tôi)

d Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn.

(Cây tre Việt Nam)

Câu 3: 6 điểm

Sáng đầu thu trong xanh

Em mặc quần áo mới

Đi đón ngày khai trường Vui như là đi hội

(Ngày khai trường)

Ngày 5 - 9 - 2016, Lễ khai giảng năm học mới của trường THCS Ngọc Châu

đã diễn ra tưng bừng, rộn rã và tràn đầy ý nghĩa Em hãy tả lại và bày tỏ cảm xúc củamình về buổi Lễ khai giảng ấy

NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian làm bài: 90 phút

Đề thi gồm: 01 trang

Câu 1 (5 điểm):

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi

“Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phach phách vào các ngọn cỏ Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua Đôi càng tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn Đầu tôi to

và nổi từng tảng, rất bướng Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.”

(Ngữ Văn 6- tập 2)

a Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

b Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Hãy cho biết phép tu từ so sánh

đó thuộc kiểu so sánh nào?

c Tác dụng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên?

d Cho biết nội dung của đoạn trích trên ?

Câu 2 (5 điểm):

Em hãy tả quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi

-Hết -File word đề-đáp án: phí 20k

Cách thanh toán: Thanh toán qua tài khoản ngân hàng Nội dung

chuyển khoản: tailieu + < số điện thoại >

Số T/K VietinBank: 101867967584

Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương

Cách nhận tài liệu: Tài liệu sẽ được gửi vào email của bạn

NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Ngữ Văn 7 Thời gian làm bài: 90’

Câu 1: (3,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi ở dưới.

(…) Nhạc của trúc, nhạc của tre là khúc nhạc của đồng quê Nhớ buổi trưa nào nồm nam cơn gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê

Diều bay, diều lá tre bay lưng trời

Sáo tre, sáo trúc vang lưng trời Gió đưa tiếng sáo, gió nâng cánh diều Trời cao lồng lộng, đồng ruộng mênh mông hãy lắng nghe tiếng hát giữa trời cao của trúc, của tre

a Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

b Viết đoạn văn ngắn bộc lộ cảm xúc của em khi đọc những câu văn trên.

Câu 2: (2,0 điểm)

a Phân tích thành phần câu trong mỗi câu sau, mỗi câu đó thuộc kiểu câu nào, dùng

để làm gì? So sánh điểm giống và khác nhau giữa những câu đó

- Quê hương vẫn là nơi thân thiết nhất.

- Giữa biển lúa vàng, nhấp nhô những chiếc nón trắng.

b Đoạn thơ sau sử dụng phép tu từ gì? Những từ ngữ nào thực hiện phép tu từ đó?

Sấm Ghé xuống sân Khanh khách Cười

Cây dừa Sải tay Bơi Ngọn mồng tơi Nhảy múa

(“Mưa” – Trần Đăng Khoa)

Câu 3: (5,0 điểm)

Tả lại một trận mưa theo quan sát và tưởng tượng của em

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

Họ và tên học sinh: Lớp: SBD:.