Bài giảng Toán 4 chương 5 bài 1: Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó

Tính chiều dài, chiều rộng của hình đó ?... Tỉ số của hai số đó là... Học sinh đọc đề bài 2 :4 7 Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 12m.Tính chiều dài, chiều rộng của hình đó,

MÔN TOÁN LỚP 4 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ

CỦA HAI SỐ ĐÓ

(Sách toán 4 trang 150- 151 ) I) Mục tiêu :

Giúp HS biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi

biết hi ệu và tỉ của hai số”

II) Hoạt động dạy - học

1) Kiểm tra bài cũ :

- Một học sinh giải bài số 4 trang149

3

2

Đề bài : Một hình chữ nhật có nửa chu vi 125m, chiều rộng bằng chiều dài Tính chiều dài,

chiều rộng của hình đó ?

+ Kiểm tra kết quả :

Ta có sơ đồ :

Chiều rộng :

Chiều dài : :

? m

? m

125 m

Bài giải Tổng số phần bằng nhau là :

2 + 3 = 5 (phần ) Chiều rộng hình chữ nhật là :

125 : 5 x 2 = 50 (m)

Chiều dài hình chữ nhật là:

125 – 50 = 75 (m) Đáp số : Chiều rộng : 50 m Chiều dài : 75 m

* Hoạt động 1:

• Tìm hiểu bài

• HD học sinh phân tích đề toán :

• Số bé được biểu thị bằng 3 phần bằng nhau :

• Số lớn được biểu thị 5 phần bằng nhau :

Học sinh đọc đề toán : Hiêu của hai số là 24 Tỉ số của hai số đó là Tìm hai số đó ?53

• Ta có sơ đồ :

• Số bé :

• Số lớn :

• Hiệu số phần bằng nhau là : 5 – 3 = 2 (phần)

• Tìm gía trị của 1 phần : 24 : 2 = 12

• Số bé là : 12 X 3 = 36

• Số lớn là : 36 + 24 = 60

Đáp số : Số bé : 36

Số lớn : 60

?

?

24

GV : Nêu thêm cách giải có thể gộp bước 2 và 3 để tìm số bé ngay khi tìm số phần bằng nhau : 24 : 2

X 3 = 36

- Khi giải toán cần vẽ sơ đồ đoạn thẳng vào ngay bài giải bài toán

Học sinh đọc đề bài 2 :

4 7

Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 12m.Tính chiều dài, chiều rộng của hình đó, biết rằng chiều dài bằng chiều rộng

Ta có sỏ đồ :

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán

Bài giải

? quyển

? quyển

12m

Chiều dài : Chiều rộng :

• 7 - 4 = 3 (phần)

• Chiều dài hình chữ nhật là :

• 12 : 3 X 7 = 28 (m)

• Chiều rộng hình chữ nhật là :

• 28 – 12 = 16 (m)

• Đáp số : Chiều dài : 28m

Chiều rộng : 16m

Hiệu số phần bằng nhau là :

Theo sơ đồ

? quyển

? quyển

12m

Chiều dài : Chiều rộng :

Hoạt động 2

• Giáo viên hướng dẫn cách làm

• Vẽ sơ đồ đoạn thẳng

• Tìm hiệu số phần bằng nhau

• Tìm số bé

• Tìm số lớn

• Học sinh thảo luận nhóm 4

Luyện tập : Học sinh đọc yêu cầu đề bài số 1

Số thứ nhất kém số thứ hai là 123 Tỉ số của hai số đó là Tìm hai số đó ?

5

2

Bài giải :

• Theo sơ đồ ta có hiệu số phần bằng nhau :

• 5 – 2 = 3 (phần)

• Số bé : 123 : 3 x 2 = 82

• Số lớn : 123 + 82 = 205

Đáp số : Số bé : 82

Số lớn : 205

?

Số bé :

Số lớn :

?

123

• Học sinh đọc bài số 2

2

3

Mẹ hơn con 25 tuổi Tuổi con bằng tuổi mẹ Tính tuổi của mỗi người ?

• Trình bày kết quả

Bài giải

Ta có sơ đồ :

Hiệu số phần bằng nhau là: 7 - 2 = 5 (phần)

Tuổi con là : 25 : 5 x 2 = 10 (tuổi)

Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35 (tuổi)

Đáp số : Tuổi con : 10 tuổi

Tuổi mẹ : 35 tuổi

? tuổi

? tuổi

25 tu ổi

Tuổi con :

Tuổi mẹ :

• Học sinh đọc đề bài số 3

Học sinh thảo luận nhóm 4

Hiệu của hai số bằng số bé nhất có ba chữ

số Tỉ số của hai chữ số đó là Tìm hai số đó ?

5 9

Bài giải

• Số bé nhất có ba chữ số là 100 Do đó hiệu hai chữ số là 100

• Ta có sơ đồ đoạn thẳng

• Số bé là : 225 - 10 = 125

• Đáp số : Số lớn : 225

• Số bé : 125

100

?

Số lớn :

Số bé :

?

• Hoạt động 3

• Củng cố - dặn dò :

• Nhận xét tiết học

NGƯỜI SOẠN NGUYỄN VĂN THỐNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI