1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Nguyễn Đình Chiểu ngôi sao sáng

16 428 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nguyễn Đình Chiểu Ngôi Sao Sáng
Thể loại Bài viết
Năm xuất bản 1963
Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 310,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Trong lĩnh vực văn học, ông có nhiều bài nói, bàI viết sâu sắc, mới mẻ về tiếng Việt và các danh nhân văn hoá nh Nguyễn trãi, Nguyễn Đình Chiểu, Hồ Chí... Bài “Nguyễn Đình Chiểu, ngôi

Trang 1

Nguyễn đình Chiểu ngôI

sao sáng trong nền văn nghệ dân tộc

-Phạm Văn

Trang 2

§ång-I.T×m hiÓu tiÓu dÉn.

• Em h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c

gi¶ Ph¹m V¨n §ång?

Trang 3

-Phạm Văn Đồng(1906-2000) là nhà

chính trị, ngoại giao tài ba đồng thời

cũng là ngà giáo dục tâm huyết, nhà lí

luận văn hoá văn nghệ lớn, có nhiều cống hiến cho sự nghiệp cách mạng của dân

tộc.

-Trong lĩnh vực văn học, ông có nhiều bài nói, bàI viết sâu sắc, mới mẻ về tiếng

Việt và các danh nhân văn hoá nh

Nguyễn trãi, Nguyễn Đình Chiểu, Hồ Chí

Trang 4

Bài viết ra đời trong hoàn cảnh nh thế nào?

Bài “Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao

sáng trong văn nghệ của dân tộc” là bài viết của ông đ ợc đăng trong Tạp chí

Văn học số 7-1963 nhân kỉ niệm ngày mất của Nguyễn Đình Chiểu

(3-7-1888).

Trang 5

II.Đọc-hiểu văn bản

1.Đọc văn bản.

-Yêu cầu đọc rõ ràng ở phần viết và đọc diễn cảm các đoạn văn, thơ trích dẫn Nhấn mạnh những ý quan trọng.

2 Bố cục văn bản.

• Văn bản đ ợc chia làm mấy phần, gồm

những luận điểm nào?

Trang 6

• Gồm 3 phần, t ơng ứng với 3 luận điểm lớn.

• +Phần 1: Tác giả nêu luận điểm: phải có cách

nhìn đúng đắn về NĐC và thơ văn của ông

+ Phần 2: Tác giả nêu các luận điểm bổ sung

để chứng minh cho luận điểm mở đầu

+ Phần 3: Đánh giá đúng vị trí của NĐC

trong nền văn học dân tộc

Trang 7

Em có nhận xét gì về bố cục của văn bản?

=>Kết cấu chặt chẽ, mạch lạc; nội dung

các luận điểm logic, khoa học.

III.Tìm hiểu văn bản

1.Cách nhìn mới mẻ của tác giả về Nguyễn Đỡnh Chiểu:

• Cách nhìn mới mẻ về Nguyễn Đỡnh Chiểu đ

ợc tác giả thể hiện thông qua hình ảnh nào trong tác phẩm, em hiểu ntn về h/a đó?

Trang 8

-Ph mV n Đ ng đ a ra cách nhìn mới mẻ về ạmVăn Đồng đưa ra cách nhìn mới mẻ về ăn Đồng đưa ra cách nhìn mới mẻ về ồng đưa ra cách nhìn mới mẻ về

-Ph mV n Đ ng đ a ra cách nhìn mới mẻ về ạmVăn Đồng đưa ra cách nhìn mới mẻ về ăn Đồng đưa ra cách nhìn mới mẻ về ồng đưa ra cách nhìn mới mẻ về

Nguyễn Đỡnh Chiểu thông qua hình ảnh “trên trời có những vì sao có ánh sáng khác th ờng, nh ng con mắt của chúng ta phải chăm chú nhìn thì mới

->Cách nhìn đó vừa mới mẻ,vừa đúng đắn và khoa học.

Trang 9

Em có nhận xét gì về cách nhìn của tác giả

về Nguyễn Đỡnh Chiểu?

->Cách nhìn của tác giả ở đây không chỉ mới mẻ, khoa học, mà còn

ý nghĩa ph ơng pháp luận trong sự

điều chỉnh và định h ớng cho việc

nghiên cứu và tiếp cận cuộc đời và sự nghiệp thơ văn Nguyễn Đỡnh Chiểu.

Trang 10

2.Những luận điểm bổ sung để chứng minh

cho cách nhìn của tác giả.

Thảo luận nhóm:

Thời gian:5 phút

*Câu1(Nhóm 1,2): Tác giả giúp chúng ta nhận ra

điều gì trong cuộc sống và quan niệm sáng tác của nhà thơ?

*Câu2(Nhóm 3,4):Tác giả đánh giá nh thế nào về thơ văn yêu n ớc của NĐC?

*Câu3(Nhóm 5,6):Nhóm5,6: Tác giả đánh giá nh

Trang 11

-Cuộc sống và quan niệm sáng tác:

+Về cuộc sống:

Gặp nhiều khó khăn và bất hạnh nh ng ông vẫn đứng thẳng, bất hợp tác với giặc và sống theo lí t ởng “Kiến nghĩa bất vi vô dõng dã”

Coi thơ văn là vũ khí chiến đấu, đánh thẳng vào giặc ngoại xâm:

Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm

Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà.

Đối với Nguyễn Đỡnh Chiểu cầm bút, viết văn làm thơ là một thiên chức và đã làm đúng thiên chức đó

Trang 12

-Thơ văn yêu n ớc của Nguyễn Đỡnh Chiểu

phục vụ đắc lực cho cuộc chiến đấu chống xâm l ợc, bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta, làm sống lại trong tâm trí của chúng ta

phong trào kháng Pháp oanh liệt và bền bỉ của nhân dân Nam Bộ, tiêu biểu nh Văn tế nghĩa Cần Giuộc Đây là khúc ca những ng

ời anh hùng thất thế, nh ng vẫn hiên ngang: Sống đánh giặc, thác cũng đánh giặc…

Sống đánh giặc, thác cũng đánh giặc…

Trang 13

- Về truyện “Lục Vân Tiên”” .

+ Nội dung:

Ca ngợi chính nghĩa, đạo đức để lại những điều

điều giáo huấn đáng quý trọng trong lòng

quần chúng nhân dân

Đây là một chuyện “kể”, chuyện “nói”, lối văn nôm na dễ hiểu, dễ nhớ và có thể truyền bá rộng rãi trong nhân dân

Trang 14

3.Vị trí của Nguyễn Đỡnh Chiểu trong nền văn học

dân tộc.

Tác giả đánh giá nh thế nào về vị trí của NĐC trong nền văn học dân tộc?

nhà thơ lớn của n ớc ta Đời sống và sự nghiệp của

ông là một tấm g ơng sáng cho hiện tại và mai sau.

4 Nghệ thuật lập luận của tác giả.

Trang 15

Nét nghệ thuật nổi bật trong bài viết là:

- Kết hợp hài hoà giữa lí lẽ và tình cảm

- Kết hợp giữa cuộc đời và thơ văn NĐC với công

cuộc chống Pháp lúc bấy giờ của nhân dân Nam Bộ

=> Nhờ vậy, bài viết rõ ràng, mạch lạc,dễ hiểu, vừa tác động đến lí trí lại thấm sâu vào tình cảm ng ời

đọc, tạo nên sức thuyết phục lớn.

Trang 16

IV.Ghi nhớ.

(SGK trang 55)

V.Luyện tập

Gợi ý làm bài::

-Phân tích rõ vì sao văn thơ NĐC không xa lạ với giới trẻ ngày nay(về nội dung và nghệ thuật)

- Trên cơ sở bác bỏ quan niệm không đúng về thơ văn NĐC, xây dựng một lập luận về việc cần thiết phải học tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc trong

Ngày đăng: 01/09/2013, 01:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

thể hiện thông qua hình ảnh nào trong tác phẩm, em hiểu - Nguyễn Đình Chiểu ngôi sao sáng
th ể hiện thông qua hình ảnh nào trong tác phẩm, em hiểu (Trang 7)
Nguyễn Đỡnh Chiểu thông qua hình ảnh “ thông qua hình ảnh “trên trên trời có những vì sao có ánh sáng khác thường, nhưtrời có những vì sao có ánh sáng khác thường, như - Nguyễn Đình Chiểu ngôi sao sáng
guy ễn Đỡnh Chiểu thông qua hình ảnh “ thông qua hình ảnh “trên trên trời có những vì sao có ánh sáng khác thường, nhưtrời có những vì sao có ánh sáng khác thường, như (Trang 8)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w