Kiểm tra học kì I - Ngữ văn

Những từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng của sự vật.. Những từ chỉ số lượng ít hay nhiều của sự vật.. Những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật.. Những từ chỉ số lượng và thứ tự của

Trang 1

PHÒNG GD – ĐT ĐẠ TẺH KIỂM TRA HỌC KÌ I-NĂM HỌC 2007-2008

Họ- tên: MÔN: NGỮ VĂN

Lớp: 6 THỜI GIAN LÀM BÀI: 90’ MÃ ĐỀ V1

I TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào chữ cáiA, B, C, D trước câu trả lời đúng

1 Trong các từ sau, từ nào không phải từ láy?

2 Số từ là:

A Những từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng của sự vật

B Những từ chỉ số lượng ít hay nhiều của sự vật

C Những từ chỉ số lượng cụ thể của sự vật

D Những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật

3 Phần vị ngữ của câu " Trâu chỉ một lòng chăm chỉ làm lụng" là cụm:

A Cụm chủ - Vị B Cụm tính từ C Cụm danh từ D Cụm động từ

4 Trong văn bản Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng, Vua Trần Anh Tông nói với Thái Y Lệnh: " Ngươi thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ của ta, thật xứng với lòng mong mỏi của ta" Câu nói ấy chứng tỏ nhà vua là người:

A Độ lượng bao dung với kẻ dưới

B Hiểu người hiền tài, quý trọng điều nhân đức

C Khôn khéo trong ứng xử với kẻ dưới

D Thương người, yêu quý nhân dân

5 Phần thân bài của bài văn tự sự có chức năng:

A Kể diễn biến của sự việc B Kể kết cục và nêu ý nghĩa bài học

C Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc D Kể kết cục của sự việc

6 Văn bản Cây bút thần tập trung phản ánh vấn đề:

A Cội rễ của tài năng và giá trị nghệ thuật

B Ước mơ công lí xã hội

C Quan niệm về chức năng của nghệ thuật

D Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng

7 Ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng " cái bọc trăm trứng" là:

A Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam

B Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà

C Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang

D Ca ngợi sự đoàn kết dân tộc trên dưới một lòng

8 Truyện ngụ ngôn thiên về chức năng:

A Giáo dục con người B Phản ánh cuộc sống

C Cải tạo con người và xã hội D Tố cáo xã hội

9 Chủ đề của văn bản là:

A Tư tưởng, quan điểm của tác giả thể hiện trong văn bản

Trang 2

10 Trong truyện "Mẹ hiền dạy con", bà mẹ Mạnh Tử vui lòng cho con ở cạnh trường học vì:

A Thấy nơi ở rộng rãi, đẹp đẽ B Muốn cho con đi học gần trường

C Thấy con thông minh, ham học hỏi D Thấy trẻ đua nhau học tập lễ phép

11 Danh từ nào sau đây viết hoa sai?

A O - Hen - Ri B Nguyễn Thị Minh Khai

C O - hen - ri D Lâm Đồng

12 Trong các câu sau, ở câu nào từ "ăn" được sử dụng với nghĩa gốc?

A Bạn Hải Hà rất ăn ảnh B Hai chiếc tàu lớn đang ăn than

C Mặt hàng này đang ăn khách D Cả nhà bạn Hoađang ăn cơm

II TỰ LUẬN: Em hãy kể về người mẹ của em

Trang 3

THỜI GIAN LÀM BÀI: 90’ MÃ ĐỀ V2

A Khôn khéo trong ứng xử với kẻ dưới

C Độ lượng bao dung với kẻ dưới

D Thương người, yêu quý nhân dân

A Cải tạo con người và xã hội B Tố cáo xã hội

C Phản ánh cuộc sống D Giáo dục con người

A Lâm Đồng B O - Hen - Ri

C Nguyễn Thị Minh Khai D O - hen - ri

A Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang

B Ca ngợi các dân tộc Việt Nam đoàn kết trên dưới một lòng

C Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam

D Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà

5 Trong các câu sau, ở câu nào từ "ăn" được sử dụng với nghĩa gốc?

A Mặt hàng này đang ăn khách B Bạn Hải Hà rất ăn ảnh

C Hai chiếc tàu lớn đang ăn than D Cả nhà bạn Hoa đang ăn cơm

A Nội dung cần được làm sáng tỏ trong văn bản

B Đoạn văn quan trọng nhất trong toàn văn bản

C Vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong văn bản

D Tư tưởng, quan điểm của tác giả thể hiện trong văn bản

A Kể kết cục và nêu ý nghĩa bài học B Kể diễn biến của sự việc

C Kể kết cục của sự việc D Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc

8 Số từ là:

A Những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật

B Những từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng của sự vật

C Những từ chỉ số lượng cụ thể của sự vật

D Những từ chỉ số lượng ít hay nhiều của sự vật

Trang 4

11 Cây bút thần tập trung phản ánh vấn đề:

A Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng

D Cội rẽ của tài năng và giá trị nghệ thuật

A Thấy con thông minh, ham học hỏi B Thấy nơi ở rộng rãi, đẹp đẽ

C Thấy trẻ đua nhau học tập lễ phép D Muốn cho con đi học gần trường

Trang 5

A Thấy con thông minh, ham học hỏi B Thấy trẻ đua nhau học tập lễ phép

C Thấy nơi ở rộng rãi, đẹp đẽ D Muốn cho con đi học gần trường

A Phản ánh cuộc sống B Cải tạo con người và xã hội

C Tố cáo xã hội D Giáo dục con người

A O - hen - ri B Lâm Đồng

C O - Hen - Ri D Nguyễn Thị Minh Khai

A Thương người, yêu quý nhân dân B Độ lượng bao dung với kẻ dưới

C Khôn khéo trong ứng xử với kẻ dưới D Hiểu người hiền tài, quý trọng điều nhân đức

A Cụm danh từ B Cụm động từ C Cụm chủ – Vị D Cụm tính từ

6 Số từ là:

A Những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật

C Những từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng của sự vật

D Những từ chỉ số lượng cụ thể của sự vật

A Kể kết cục của sự việc B Kể diễn biến của sự việc

C Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc D Kể kết cục và nêu ý nghĩa bài học

A Đoạn văn quan trọng nhất trong toàn văn bản

B Nội dung cần được làm sáng tỏ trong văn bản

D Tư tưởng, quan điểm của tác giả thể hiện trong văn bản

Trang 6

A Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà

B Ca ngợi các dân tộc Việt Nam đoàn kết trên dưới một lòng

D Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam

12 Cây bút thần tập trung phản ánh vấn đề :

A Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng

D Cội rễ của tài năng và giá trị nghệ thuật

Trang 7

1 Cây bút thần tập trung phản ánh vấn đề:

A Ước mơ công lí xã hội

B Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng

C Cội rễ của tài năng và giá trị nghệ thuật

D Quan niệm về chức năng của nghệ thuật

A Vất vả B Làm lụng

C Chăm chỉ D Buôn bán

3 Số từ là:

A Những từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng của sự vật

C Những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật

D Những từ chỉ số lượng cụ thể của sự vật

4 Trong văn bản" Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng", Vua Trần Anh Tông nói với Thái Y Lệnh: " Ngươi thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ của ta, thtj xứng với lòng mon mỏi của ta" Câu nói ấy chứng tỏ nhà vua là người:

A Khôn khéo trong ứng xử với kẻ dưới

C Thương người, yêu quý nhân dân

D Độ lượng bao dung với kẻ dưới

A Thấy con thông minh, ham học hỏi B Muốn cho con đi học gần trường

C Thấy nơi ở rộng rãi, đẹp đẽ D Thấy trẻ đua nhau học tập lễ phép

A Đoạn văn quan trọng nhất trong toàn văn bản

B Nội dung cần được làm sáng tỏ trong văn bản

Trang 8

C Cả nhà bạn Hoađang ăn cơm D Bạn Hải Hà rất ăn ảnh

A Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà

B Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam

D Ca ngợi các dân tộc Việt Nam đoàn kết trên dưới một lòng

A Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc B Kể kết cục và nêu ý nghĩa bài học C Kể diễn biến của sự việc D Kể kết cục của sự việc

A Cụm danh từ B Cụm tính từ C Cụm chủ - Vị D Cụm động từ

A Phản ánh cuộc sống B Giáo dục con người

C Tố cáo xã hội D Cải tạo con người và xã hội

C O - hen - ri D O - Hen - Ri

Trang 9

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM : TRẮC NGHIỆM: 3 điểm - Mỗi lựa chọn đúng 0,25 đ

Khởi tạo đáp án đề số : 001

01. = 04. / 07. / 10. ~

02. / 05. ; 08. ; 11. ;

03. / 06. / 09. ~ 12. ~

01. / 04. ~ 07. / 10. =

02. ~ 05. ~ 08. ~ 11. /

03. / 06. = 09. ~ 12. =

01. / 04. ~ 07. / 10. /

02. ~ 05. ~ 08. / 11. ;

03. = 06. / 09. = 12. / Khởi tạo đáp án đề số : 004

01. ; 04. / 07. = 10. /

02. ~ 05. ~ 08. ; 11. /

03. / 06. = 09. = 12. ~

TỰ LUẬN: 7 điểm

* Mở bài: 1 điểm

Giới thiệu chung về mẹ

* Thân bài: 5 điểm

-Kể cụ thể về mẹ:

+ Ngoại hình

+ Sở thích

+ Tình cảm của mẹ đối với gia đình, với người xung quanh: chăm sóc con cái, chăm lo

Trang 10

- Lời hứa.

* Bài viết chỉ được điểm tối đa khi có bố cục rõ ràng, chữ viết không sai quá 3 lỗi chính tả, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc

Tiêu đề	Kiểm tra học kì I
Trường học	Phòng GD – ĐT Đạ Tẻh
Chuyên ngành	Ngữ văn
Thể loại	kiểm tra
Năm xuất bản	2007-2008
Thành phố	Đạ Tẻh

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	68 KB