- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm b.. - Bộ ghép chữ Tiếng Việt.. - Sơi dây hoặc vạt tương tự chữ b để minh họa cho nét thắt chữ b.. - Tranh
Trang 1Giáo án Học vần 1
BÀI 2: B I/Mục tiêu:
*Sau bài học H có thể:
- Làm quen, nhận biết được chữ b, ghi âm b
- Ghép được âm b với âm e tạo thành tiếng be
- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có
âm b
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
(Với HS KG: Luyện nói 4-5 câu quay quanh chủ đề qua các bức tranh ở SGK)
II/Đồ dùng dạy học:
- Sách Tiếng Việt 1, tập 1, vở tập viết 1, tập một
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- Giấy ô li viết chữ b để treo bảng (phóng to)
- Sơi dây( hoặc vạt tương tự chữ b) để minh họa cho nét thắt chữ b
- Tranh minh họa (hoặc vật thật) các tiếng: bé, bê, bà,bóng
- Tranh minh họa phần luyện nói: chim non, gấu, voi, em bé đang học, hai bạn đang xếp đồ chơi
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- T.
Gian
Hoạt động của T Hoạt động của HS.
A Kiểm tra
bài cũ
(1-2')
B.Bài mới
1 dạy chữ
ghi âm:
a Nhận
diện chữ b
- Gọi H đọc bài âm e
- Yêu cầu lớp viết âm e
- Nhận xét – Chữa bài, ghi diểm
- Treo tranh cho H quan sát và thảo luận
- Hỏi: Trong các tranh này vẽ gì ?
- 2, 4 H đọc bài
- Lớp viết âm e
- Quan sát, thảo luận
- Trả lời: Vẽ bé,bê , bà,bóng
Trang 2b Ghép chữ
và phát âm
(2-3')
c HD viết
chữ.(13-14')
- Viết lên bảng các chữ: bé, bê, bà, bóng và nói các tiếng giống nhau ở chỗ
đều có âm b
- Viết lên bảng b và nói: đây là chữ b( bờ)
- Phát âm: bờ( môi ngậm lại, bật ra hơi,
có tiếng thanh)
- Hướng dẫn H phát âm
- Theo dõi chỉnh sửa -Tô lại chữ b trên bảng và nói:Chữ b có một nét viết liền nhau, phần thân chữ
có một nét khuyết ( T che phần cuối cuối chữ b có hình nét thắt( T che phần thân chữ)
- Các em thấy T làm chữ b( T dùng sợi dây thắt nút sau đó vắt chéo tạo thành chữ b)
- Hướng dẫn H ghép âm e với âm b
- b đi với e ta có tiếng be -Kẻ bảng và ghép lên bảng cho H quan
sát sau đó dùng bộ chữ cái lấy ra chữ b
và chữ e ghép lại để H quan sát
- Hướng dẫn H phân tích tiếng be
- Phát âm mẫu: be
- Theo dõi sửa lỗi cho H
- Giúp H yếu đọc đúng.
*Nghỉ giữa tiết:
- Viết chữ b lên bảng
- Chữ b cao 5 ly và hướng dẫn điểm đặt phấn đầu tiên đến điểm thắt và điểm dừng cuối cùng( T vừa nói vừa viết)
- Hướng dẫn H viết
-H đọc theo T : b( bờ) -H theo dõi
- Phát âm nối tiếp ( cá nhân, lớp)
- Theo dõi và nhắc lại nội dung T vừa nói
- Có một nét thắt
- Thảo luận và trả lời
- Quan sát
- Quan sát
- Ghép tiếng be
- Phân tích tiếng be( có
âm b đứng trước, âm e đứng sau)
- Đọc : ( cá nhân, lớp, nhóm)
*Lớp hát
- Quan sát
Trang 33 Luyệntập
a.Luyện đọc
(8-10')
b Luyện
viết
(13-15')
c Luỵện
nói
(6-7')
- Nhận xét và sửa sai cho H
*Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học : be
- Chú ý sửa sai về khoảng cách giữa hai con chữ b và e
- Sửa lỗi và nhận xét kĩ hơn
*Giúp HS yếu đọc đúng, HS K-G đọc
to,rõ ràng.
Tiết 2:
- Y/c H phát âm lại âm b
- Các em vừa ghép được tiếng gì?
- - Gọi H phát âm lại âm e be
- Theo dõi, sữa sai
- Viết mẫu b, be
- HD H viết
- HD H viết vào bảng con
- nhận xét chữa sai
- HD H viết vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ
* Nghỉ giữa tiết:
- Cho H q /s tranh, nêu câu hỏi gợi ý:
+ Tranh 1 vẽ gì?
+ Tranh 3 vẽ gì?
+ Tranh 4 vẽ gì?
+ Tranh 5 vẽ gì?
Kết luận: Các em thấy các bạn ai cũng
lo công việc của mình
- HD H luyện nói
*Giúp HS TB-Y nói ngắn gọn, HS K-G
- Luyện viết bóng
- Luyện viết vào bảng con
- Điều chỉnh và viết lại đúng hơn
- Quan sát và luyện viết chữ : be
- Luyện đọc cá nhân và đồng thanh
- Ghép tiếng be
- Nhiều H phát âm lại âm
b và tiếng be
- Theo dõi
- Viết bóng
- Viết bảng con
- Viết vào vở
*Lớp hát
- Quan sát trả lời câu hỏi
- Tranh 1: Vẽ con chim non đang học
- Tranh 2: Vẽ chú gấu đang tập viết âm e
- Tranh 3: Vẽ chú voi đang cầm ngược sách
- Tranh 4: Vẽ em bé dang
Trang 44 Củng cố.
(4-5')
nói lưu loát.
-T nhận xét
-T nhận xét giờ học
-T dặn H về nhà luyện đọc, viết : b,be
tập kẻ
- Tranh 5 : Vẽ 2 bạn nhỏ đang chơi xếp hình -Luyện nói theo chủ đề
- Nhận xét bổ sung cho bạn
-H theo dõi.lắng nghe và ghi nhớ