Nêu được đặc điểm riêng biệt của rau củ - Rèn kĩ năng lăn dọc, xoay trịn, ấn bẹt viên đất, rèn sự khéo léo của đơi bàn tay - Giáo dục ý thức học tập cho trẻ: biết chú ý lắng nghe, khơng
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
- Đề tài : BÉ TẬP NẶN CÀ RỐT, CÀ CHUA, BÌ XANH
- Lĩnh vực : Phát Triển Thẩm Mỹ
- Thời gian thực hiện :8h – 8h35’
I/ M ục tiêu :
- Trẻ nặn được một số loại rau ăn củ và các chi tiết phụ Nêu được đặc điểm riêng biệt
của rau củ
- Rèn kĩ năng lăn dọc, xoay trịn, ấn bẹt viên đất, rèn sự khéo léo của đơi bàn tay
- Giáo dục ý thức học tập cho trẻ: biết chú ý lắng nghe, khơng bơi bẩn lên quần áo,
đầu tĩc
+ Trẻ biết chăm sĩc rau, bảo vệ rau,
II/Chuẩn bị:
- Một số rau ăn củ thật: Cà rốt, cà chua, bí xah,
- Mẫu nặn gợi ý của cơ
- Bảng con, đất nặn
- Địa Điểm : Trong lớp
III Tổ chức hoạt động :
1 * Hoạt động
1 : gây hứng
thú
- Cho trẻ đọc bài “đồng dao về củ”
- Các con vừa đọc bài gì?
- Trong bài hát cĩ nhắc đến những loại củ gì?
- Ngồi những loại củ cĩ trong bài đồng dao các con vừa đọc các con cịn biết loại củ nào nữa?
- Đúng rồi! Ngồi ra cịn cĩ củ cải trắng, củ cà rốt,
- Các loại rau củ đem lại lợi ích gì cho ta?
- Cơ nĩi: Rau cĩ chứa nhiều vitamin và chất sơ giúp ích cho cơ thể chúng ta
Vì vậy các con nhớ ăn nhiều loại rau mỗi ngày Nhà bạn nào cĩ trồng rau thì phải biết chăm sĩc rau, bảo vệ rau và khơng ngắt rau để chơi nhé!
- Hơm nay cơ sẽ cho lớp mình “nặn cà rốt, cà chua, bí xanh, ”các con cố gắng nặn thật nhiều nhé! (cho trẻ nhắc lại đề tài)
2 * Hoạt động
2: Đàm thoại - Nhìn xem! Nhìn xem!- Xem cơ cĩ quả gì đây? (quả cà chua)
+ Quả cà chua cĩ màu gì? (màu đỏ) + Quả cà chua này cĩ dạng gì? (dạng trịn) + Vỏ quả cà chua thế nào?
+ Phía trên quả cà chua cĩ gì? (cĩ cuốn) + Cuốn quả thế nào?
+ Cà chua khi cịn sống cĩ màu xanh, khi chín cĩ màu đỏ
- Lắng nghe! Lắng nghe!
- Nghe cơ đọc câu đố và đốn xem đây là quả gì nhé!
Cũng gọi là chuột Mọc ở trên cây Rửa sạch ăn ngay Vừa giịn vừa mát
Là quả gì? ( Quả dưa chuột)
Trang 2- Cô nói: Dưa chuột hay còn gọi là dưa leo đó các bạn
+ Quả dưa leo có màu gì (màu xanh) + Quả dưa leo này có dạng gì?
+ Vỏ quả như thế nào?
- Cô cho trẻ quan sát một số rau ăn củ, ăn quả cô chuẩn bị như : bí xanh, cà rốt, bí đỏ, và đặt câu hỏi tượng tự
3 * Hoạt động
3: Gợi ý cách
thực hiện
- Nhìn xem ! Nhìn xem!
- Nhìn xem cô có mẫu nặn gì đây?
- Các con nhìn xem cô có quả gì đây?
- Quả cà chua có dạng gì?
- Để nặn quả cà chua con dùng kỹ năng gì? Con nặn như thế nào ?
- Phía trên quả có gì?
- Cuốn quả như thế nào? Con dùng kỹ năng gì để nặn cuốn ?
Cô nói: Để nặn quả cà chua cô dùng 1 viên đất to xoay tròn làm thân quả ,sau
đó cô dùng 1 viên đất nhỏ làm cuốn quả
- Còn đây là quả gì? (quả bí xanh)
- Quả bí xanh có dạng gì?
- Để nặn quả bí đao con nặn như thế nào ?
- Cho trẻ chơi “trời tối -trời sáng”
- Đây là củ gì? (củ cà rốt)
- Củ cà rốt này có dạng gì?
- Phần đầu củ cà rốt như thế nào so với phần đuôi?
- Để nặn củ cà rốt con dùng kỹ năng gì? Nặn những gì? Nặn như thế nào?
Cô nói: để nặn được củ cà rốt thì các con lăn dọc, phần đuôi thì các con bóp nhọn , nhỏ hơn phần đầu , sau đó lăn dọc 1 viên đất nhỏ để làm cuốn và đính vào phần đầu củ cà rốt
- Cho trẻ chuyền tay nhau xem củ cà rốt
* Cô cho trẻ xem một số mẫu nặn gợi ý và đặt câu hỏi tương tự
* Nêu ý định của trẻ- vài trẻ
- Con định nặn củ, quả gì?
- Con dùng kỹ năng gì ?
- Con nặn gì trước? Nặn gì sau?
4 * Hoạt động
4: Trẻ thực
hiện
- Cho trẻ nhắc lại đề tài “nặn cà rốt, cà chua, bí xanh, ”
-Khi nặn đất các bạn nhớ không được bôi bẩn lên quần áo, đầu tóc của mình
và của bạn nhé!
- Khi trẻ thực hiện cô quan sát, nhắc nhỡ hướng dẫn chung cách thực hiện
- Đối với trẻ còn lúng túng cô hướng dẫn thêm bằng mẫu của cô
- Sắp hết giờ cô nhắc để trẻ có bước chuẩn bị
5 * Hoạt động
5: Sản phẩm
nào được
khen
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ quan sát chọn sản phẩm mình thích, nhận xét về sản phẩm -Vì sao con thích mẫu nặn đó ? bạn nặn như thế nào?
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ tuyên dương cháu có sản phẩm đẹp
*Rút kinh nghiệm: Cô nhắc nhỡ sản phẩm chưa hoàn chỉnh và hướng dẫn cách
khắc phục
*Củng cố, nhận xét
- Cô vừa cho các con thực hiện gì? (Nặn cà rốt, cà chua, bí xanh, )
Trang 3- Ở nhà, nếu có đất nặn thì các con hãy nặn nhiều loại rau ăn củ, ăn quả khác nữa nhé!
- Khi nặn đất xong tay mình dơ các con làm gì? (Con rửa tay)
- Khi rửa tay các bạn thực hiện tiết kiệm nước như thế nào? (Con mở nhỏ vòi nước )
- Rửa tay xong thì các con nhớ tắt vòi nước nhé!
- Cô nhận xét tiết học và tuyên dương cháu