Mục tiêu: Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh.. Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích.. Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận v
Trang 1Ngày soạn: 17/9/2017
CHỦ ĐỀ 2: SẮC MÀU EM YÊU
( 2 tiết )
I Mục tiêu:
Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh
Nhận biết được ba màu chính : đỏ, lam, vàng
Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích
Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Phương pháp và hình thức tổ chức
- Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành.
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân
III Đồ dùng và phương tiện
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- KT đồ dùng học tập (1')
- Khởi động: ( 3')GV chia lớp làm hai đội chơi
trò chơi: Đoán màu từ các chữ cái đầu:
- GV nói chữ Đ, đáp án là màu đỏ
GV khen ngợi HS trả lời đúng, giới thiệu chủ đề
HĐ1: Tìm hiểu (5')
Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu cho HS quan sát H2.1 và H2.2 sách
học MT (Tr8) để cùng nhau thảo luận, nêu tên:
+Kể tên các sự vật, đồ vật trong tranh?
+Kể tên màu sắc của các hình ảnh đó?
GV chốt:
+Xung quanh ta là thế giới đầy màu sắc Màu
sắc làm cho thiên nhiên và mọi vật thêm đẹp
- HS quan sát H2.3 để nhận biết ba màu chính:
+Hãy gọi tên các màu ở H2.3
GV kết luận: Ba màu đỏ, lam, vàng là ba màu
chính( ba màu cơ bản) trong hội họa
- HS quan sát H2.4 rồi trải nghiệm với màu sắc
và TLCH:
+ Nêu các hình ảnh và màu sắc trong bức tranh
đó?
GV đọc ghi nhớ: Có thể kết hợp ba màu chính
với các màu khác để vẽ các sự vật, đồ vật…
HĐ2: Cách thực hiện ( 6')
- Y/c HS quan sát H2.5 để cùng nhau nhận biết
về cách vẽ màu:
- Lớp trưởng báo cáo
- HS tham gia trò chơi
- Lắng nghe
- Nhóm trưởng điều hành các thành viên thảo luận và trả lời câu hỏi
Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung
- HS quan sát và TL
- Lắng nghe
- HS trả lời
- Lắng nghe
- HS quan sát
Trang 2+ Có thể vẽ nét xong rồi vẽ màu hoặc vẽ màu
tạo hình trực tiếp
- GV làm mẫu cách cầm bút, cách vẽ màu
HĐ3:Thực hành (35')
Cho HS hoạt động cá nhân
- Yêu cầu HS quan sát H2.6 để tham khảo cho
bài làm:
+ Vẽ các hình ảnh theo ý thích bằng cách phối
hợp ba màu đỏ, vàng,lam với các màu khác để
tạo thành bức tranh
- Trước khi thực hành,GV đọc phần lưu ý(Tr10)
- GV yêu cầu HS thực hành
HĐ4: Trưng bày,giới thiệu sản phẩm (15')
- HDHS trưng bày sản phẩm
- HDHS thuyết trình về bài vẽ của mình
- Gợi ý cho HS cùng tham gia đặt câu hỏi để tự
đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc lẫn nhau:
+ Em có thấy thú vị khi thực hiện bài vẽ này
không?
+ Em đã thể hiện màu sắc như thế nào trong bài
vẽ của mình?
+ Em thích bài vẽ nào nhất của các bạn trong
lớp?
- GV chốt, đánh giá (4')
+ Yêu cầu HS tự đánh giá bài học của mình vào
sách MT(Tr11)
- Tuyên dương HS tích cực ,động viên khuyến
khích các HS chưa hoàn thành
- Gợi ý cho HS thực hiện phần:Vận dụng - Sáng
tạo
Dặn dò (1'): HS chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề
sau: Thiên nhiên tươi đẹp
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS làm bài vào giấy A4
- HS trưng bày sản phẩm -HS lần lượt lên thuyết trình
về sản phẩm của mình, cùng chia sẻ và bổ sung cho sản phẩm của bạn
- HS tự đánh giá vào ô hoàn thành hay chưa hoàn thành Lắng nghe