NAM QUOC SON HA NAM DE CU

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

BÁO CÁO

Đ C ĐI M TÂM LÝ C A H C SINH L P 8 ẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH LỚP 8 ỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH LỚP 8 ỦA HỌC SINH LỚP 8 ỌC SINH LỚP 8 ỚP 8

1 H và Tên Sinh Viên:

2 Gi i thi u v h c sinh:ới thiệu về học sinh: ệu về học sinh: ề học sinh: 1 Gi i tính : ới thiệu về học sinh: 2 Đ tu i :

3 H c l c :

3 Đ c đi m phát tri n tâm lý c a h c sinh l p 8ặc điểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ủa học sinh lớp 8 ới thiệu về học sinh: 3.1 V nh n th c và trí tuề học sinh: ận thức và trí tuệ ức và trí tuệ ệu về học sinh: 1 Trí thông minh (IQ): - Đi m thô tr đ t đểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ẻ đạt được ở từng bài tập: ạt được ở từng bài tập: ược ở từng bài tập: ở từng bài tập: ừng bài tập:c t ng bài t p:ận thức và trí tuệ Test 1: Test 2: Test 3: Test 4:

- T ng đi m thô c a tr c nghi m tr đ t ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ủa học sinh lớp 8 ắc nghiệm trẻ đạt ệu về học sinh: ẻ đạt được ở từng bài tập: ạt được ở từng bài tập: được ở từng bài tập:c :

- IQ c a tr là : ủa học sinh lớp 8 ẻ đạt được ở từng bài tập: - M c đ IQ c a tr : ức và trí tuệ ủa học sinh lớp 8 ẻ đạt được ở từng bài tập: - Nh n xét v trí thông minh và kh năng nh n th c ận thức và trí tuệ ề học sinh: ả năng nhận thức ận thức và trí tuệ ức và trí tuệ c a ủa học sinh lớp 8 trẻ đạt được ở từng bài tập::

2 Trí sáng t o (CQ):ạt được ở từng bài tập: - Đi m thô tr đ t đểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ẻ đạt được ở từng bài tập: ạt được ở từng bài tập: ược ở từng bài tập: ở từng bài tập: ừng bài tập:c t ng tiêu chí: Mr: Bs: Pm: Lkh: Lđ:

Vh: Vkh: Pc: Hc: BqA:

BqB: BqC: BqD: Tg:

T ng:

- T ng đi m thô c a tr c nghi m tr đ t ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ủa học sinh lớp 8 ắc nghiệm trẻ đạt ệu về học sinh: ẻ đạt được ở từng bài tập: ạt được ở từng bài tập: được ở từng bài tập:c:

- M c đ CQ c a tr : ức và trí tuệ ủa học sinh lớp 8 ẻ đạt được ở từng bài tập: - Nh n xét v trí sáng t o c a tr : ận thức và trí tuệ ề học sinh: ạt được ở từng bài tập: ủa học sinh lớp 8 ẻ đạt được ở từng bài tập:

- Nh ng tiêu chí t t:

3.2 V c m xúcề học sinh: ả năng nhận thức 1 Tr ng thái liên quan đ n s c kh e:ạt được ở từng bài tập: ến sức khỏe: ức và trí tuệ ỏe: - Đi m đ t/T ng đi m: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ạt được ở từng bài tập: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 2 Tr ng thái liên quan đ n tính tích c c:ạt được ở từng bài tập: ến sức khỏe: - Đi m đ t/T ng đi m: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ạt được ở từng bài tập: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8

3 Tr ng thái liên quan đ n tâm tr ng:ạt được ở từng bài tập: ến sức khỏe: ạt được ở từng bài tập: - Đi m đ t/T ng đi m: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ạt được ở từng bài tập: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8  Đánh giá – Nh n xét:ận thức và trí tuệ - Tr có tr ng thái liên quan đ n tâm ẻ đạt được ở từng bài tập: ạt được ở từng bài tập: ến sức khỏe: tr ng: ạt được ở từng bài tập: - Tr có tr ng thái liên quan đ n tính tích ẻ đạt được ở từng bài tập: ạt được ở từng bài tập: ến sức khỏe: c c:

- Tr có tr ng thái liên quan đ n s c ẻ đạt được ở từng bài tập: ạt được ở từng bài tập: ến sức khỏe: ức và trí tuệ kh eỏe: :

- Tr có tính tích c c: ẻ đạt được ở từng bài tập:

- Tr có tâm tr ngẻ đạt được ở từng bài tập: ạt được ở từng bài tập: :

3.3 V bi u hi n hành vi h c sinhề học sinh: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ệu về học sinh: 1 Nh ng hành vi tr thẻ đạt được ở từng bài tập: ường biểu hiện: ng bi u hi n: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ệu về học sinh:

2 Cách ng phó c a tr trong các tình hu ng:ức và trí tuệ ủa học sinh lớp 8 ẻ đạt được ở từng bài tập: - Quan h b n bè: ệu về học sinh: ạt được ở từng bài tập:

- Quan h v i gia đình: ệu về học sinh: ới thiệu về học sinh:

- Quan h v i th y cô: ệu về học sinh: ới thiệu về học sinh:

- Quan h v i b n thân: ệu về học sinh: ới thiệu về học sinh: ả năng nhận thức

3.4 V kỹ năng giao ti pề học sinh: ến sức khỏe: - Kỹ năng l ng nghe:ắc nghiệm trẻ đạt

- Kỹ năng thuy t ph c: ến sức khỏe: ục:

- Kỹ năng t ch c m xúc: ủa học sinh lớp 8 ả năng nhận thức - Kỹ năng di n đ tễn đạt ạt được ở từng bài tập: :

- S nh y c m: ạt được ở từng bài tập: ả năng nhận thức  Nh n xét: ận thức và trí tuệ - Kỹ năng kém nh t:

- Kỹ năng t t nh t:

 Năng l c giao ti p m c đ : ến sức khỏe: ở từng bài tập: ức và trí tuệ 3.5 V xung đ t tâm lý v i cha mề học sinh: ới thiệu về học sinh: ẹ 1 N i dung xung đ t: - H c t p: ận thức và trí tuệ - B n thân: ả năng nhận thức - Sinh ho t h ng ngày: ạt được ở từng bài tập: - B n bè: ạt được ở từng bài tập:  Nh n xét: H c sinh xung đ t tâm lý v i cha m v lĩnh ận thức và trí tuệ ới thiệu về học sinh: ẹ ề học sinh: v c cao nh t là:

2 Nguyên nhân gây ra xung đ t tâm lý:

3 Bi u hi n c a xung đ t tâm lý: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ệu về học sinh: ủa học sinh lớp 8

4 H u qu c a xung đ t tâm lý: ận thức và trí tuệ ả năng nhận thức ủa học sinh lớp 8

5 Cách ng phó v i xung đ t tâm lý: ức và trí tuệ ới thiệu về học sinh:

4 K t lu n s ph m: ết luận sư phạm: ận sư phạm: ư phạm: ạm:  K t lu n chung v đ c đi m tâm lý c a tr :ến sức khỏe: ận thức và trí tuệ ề học sinh: ặc điểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 ủa học sinh lớp 8 ẻ đạt được ở từng bài tập:  Ưu điểm:u đi m:ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 - C m xúc: ả năng nhận thức

- Giao ti p: ến sức khỏe:

 Nhược ở từng bài tập:c đi m:ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 - C m xúc: ả năng nhận thức

- Giao ti p: ến sức khỏe:

 Bi n pháp s ph m:ệu về học sinh: ư ạt được ở từng bài tập: - Kh c ph c nhắc nghiệm trẻ đạt ục: ược ở từng bài tập:c đi m: ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8

- Phát huy u đi mư ểm phát triển tâm lý của học sinh lớp 8 :