phương pháp biễu diễn mẫu vật là phương pháp trực quan mang lại kết quả rất tốt trong quá trình dạy học, giúp học sinh dể nắm bắt kiến thức, tư duy sáng tạo trong việc hình thành tri thức mới cho học sinh
Trang 1ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
KHOA SINH HỌC
LÝ LUẬN DẠY HỌC SINH HỌC
PHƯƠNG PHÁP BIỂU DIỄN MẪU VẬT - TÌM TÒI BỘ PHẬN
Giảng viên hướng dẫn:
PGS.TS Phan Đức Duy Danh sách nhóm: 1) Lê Hồ Sơn
2) Nguyễn Ngọc Vàng Anh 3) Ngô Thị Minh Thư
4) Nguyễn Thị Hằng 5) Trần Thị Hương 6) Trần Thị Kiều Trinh
Trang 3BẢN CHẤT CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Trang 4T Mẫu vật do giáo viên cung cấp tri thức mới
Học sinh quan sát, phân tích, kết hợp câu hỏi của giáo viên
=> kiến thức mới
Trang 5CÁC BƯỚC BIỂU DIỄN MẪU VẬT – TÌM TÒI BỘ
PHẬN
Mục đích biểu diễn mẫu vật
Giới thiệu mẫu vật
Nêu hệ thống câu hỏi, bài tập
Biểu diễn mẫu vật
Tổ chức cho học sinh quan sát và thảo luận để đi đến kiến thức
Trang 6Trước khi biểu diễn mẫu vật phải nêu được mục đích
Mẫu vật phải đủ lớn để học sinh quan sát
Số lượng mẫu vật và thời gian biểu diễn phải hợp lý
Phải có hệ thống câu hỏi kèm theo để tổ chức cho
học sinh quan sát, phân tích và trả lời câu hỏi
Phải có sự định hướng cho học sinh quan sát: quan sát gì?
Cần có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa việc biểu
diễn mẫu vật với lời giảng của giáo viên
Phải nhắc nhở học sinh ghi lại kiến thức
YÊU CẦU SƯ PHẠM
Có thể kết hợp với các phương pháp khác để tăng tính hiệu quả
Trang 7Ví dụ về phương pháp biểu diễn mẫu vật – tìm tòi bộ phận
khi dạy bài “Hướng động” sinh học 11 cơ bản
Nội dung:
I Khái niệm hướng động
1 Khái niệm
2 Các loại hướng động
II Các kiểu hướng động
1 Hướng sáng
2 Hướng trọng lực
3 Hướng hóa
4 Hướng nước
5 Hướng tiếp xúc III Vai trò của hướng động trong đời sống thực vật
Trang 8HOẠT ĐỘNG 1: Khái niệm hướng động
Bước 2
Nắm
được
khái
niệm
hướng
động
GV giới thiệu mẫu vật
Dự đoán sự sinh trưởng của thân cây trong các điều kiện ánh
sáng?
Biểu diễn mẫu vật
Tổ chức cho HS quan sát và thảo luận
Trang 9Bước 5
Tổ chức cho HS quan sát và thảo luận
Bước 1
Nắm
được
hai loại
hướng
động
GV giới thiệu mẫu vật
Bước 2 Bước 3
Biểu diễn mẫu
vật
Bước 4
NX sự sinh trưởng của thân cây và rễ cây?
HOẠT ĐỘNG 2: Các loại hướng động
Trang 10HOẠT ĐỘNG 3: Các kiểu hướng động
Chia lớp thành 5 nhóm, tổ chức quan sát và thảo
luận
Bước 1
Nắm
được bản
chất của
các kiểu
hướng
động
GV giới thiệu mẫu vật
Bước 2 Bước 3
Phiếu học tập?
Bước 4
Biểu diễn mẫu vật
Bước 5
Trang 11CÁC LOẠI HƯỚNG ĐỘNG?
Ánh sáng
Vận động hướng sáng của cây
Đỉnh cây
hướng đến
nguồn kích
thích
Rễ cây tránh xa nguồn kích thích
Trang 12Hướng hóa
Trang 13Hoàn thành phiếu học tập
Hướng sáng Hướng trọng lực Hướng hóa
Hướng nước Hướng tiếp
xúc
II Các kiểu hướng
động
Trang 14Khái niệm Tác
Hướng
sáng
là phản ứng sinh trưởng của thực vật đối với kích thích là ánh sáng
Ánh sáng - Thân: HS +
- Rễ: HS
Tìm nguồn ánh sáng để quang hợp
H ướng
trọng lực
Là phản ứng sinh trưởng của cây đối với
sự kích thích từ 1 phía của trọng lực
Trọng lực - Đỉnh thân:
HTL Đỉnh rễ: HTL +
- Bảo đảm sự phát triển của bộ rễ
H ướng
hóa
Là phản ứng sinh trưởng của cây đối với các hợp chất hóa học
Hóa chất -chất dinh dưỡng: HH +
- Chất độc hại: HH
Thực hiện lấy chất dinh dưỡng và bảo vệ cây
H ướng
nước
Phản ứng sinh trưởng của rễ cây hướng tới nguồn nước
Nước - Rễ HN + - Thực hiện trao đổi nước
H ướng
tiếp xúc
Là phản ứng sinh trưởng của cây đối với
sự tiếp xúc
Giá thể tiếp xúc - Các tua cuốn quấn quanh giá thể - Cây leo vươn lên cao
Giáo viên trình bày phiếu học tập
Trang 15Hướng động
B- Trồng cây trong ống thông
Hướng động
Cây trong ở hình bên chịu
những tác động của những
tác nhân nào?
Một cây có thể có nhiều kiểu
hướng động khác nhau Hướng
động + đối với tác nhân này
nhưng lại hướng động – đối với
tác nhân khác và ngược lại.
Trang 16Ứng dụng của hướng động trong nông nghiệp?
Hướng
Trang 17Hướng
sáng
Hướng trọng lực
xúc
-Có thể
trồng xen
nhiều loại
cây khác
nhau -> chú
ý mật độ
- Làm đất tơi xốp, thoáng khí -> Rễ sinh trưởng ăn sâu
-Tưới nước ở rãnh làm cho rễ phân bố rộng, nước thấm sâu
-> rễ ăn sâu
- Bón phân nông cho cây
rễ chùm, bón phân sâu cho cây rễ cọc
- Làm giàn cho cây
leo,
Mốt số ứng dụng trong nông nghiệp