1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 12 lí 8 thoa tr hòa

29 182 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 5,74 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Điều kiện để vật nổi, vật chìm: TL: Một vật nằm trong chất lỏng chịu tác dụng của các lực: -Trọng lực P -Lực đẩy Ác–si–mét FA.. Điều kiện để vật nổi, vật chìm C2: Có thể xảy ra 3 trườn

Trang 1

BÀI GIẢNG

SỰ NỔI Chương trình vật lí, lớp 8– Tiết 15 Giáo viên: Vũ Thị Kim Thoa vukimthoa1303@gmail.com Trường:THCS Trung Hòa

Huyện Cư Kuin- Tỉnh Đắk Lắk

Tháng 01/2015

Trang 2

GV: V Th Kim Thoa ũ Thị Kim Thoa ị Kim Thoa

Trang 3

KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ

Viết công thức tính lực đẩy Acsimet.

Nêu tên, đơn vị của các đại lượng có trong công thức

Trang 4

Hãy chọn phương án đúng: Lực đẩy Ác-si-mét phụ thuộc vào những yếu tố nào sau đây?

Trọng lượng riêng của chất lỏng và

Trang 6

Tại sao khi thả vào nước thì hòn bi gỗ nổi, còn hòn bi sắt lại

chìm?

Tại sao con tàu bằng thép nặng hơn hòn bi thép lại nổi còn hòn bi

thép thì chìm ?

Trang 7

F

I Điều kiện để vật nổi, vật chìm:

TL: Một vật nằm trong chất lỏng chịu tác dụng của các lực:

-Trọng lực P

-Lực đẩy Ác–si–mét FA

Hai lực này cùng phương nhưng ngược chiều

C1: Một vật ở trong lòng chất lỏng chịu tác dụng của những lực nào, phương và chiều của chúng có giống nhau không?

Trang 8

P = F A P < F A

I Điều kiện để vật nổi, vật chìm

C2: Có thể xảy ra 3 trường hợp sau đây đối với trọng lượng P của vật và độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét F A :

Hãy vẽ các vectơ lực tương ứng với ba trường hợp trên

P > F A

Trang 9

P > F A P = F A P < F A

I Điều kiện để vật nổi, vật chìm

C2: Có thể xảy ra 3 trường hợp sau đây đối với trọng lượng P của vật và độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét F A :

Hãy vẽ các vectơ lực tương ứng với ba trường hợp trên

Vật chuyển động

xuống dưới (chìm

xuống đáy bình)

Vật đứng yên (lơ lửng trong chất lỏng)

Vật chuyển động lên (nổi lên mặt thoáng)

Trang 10

•Nhúng một vật vào trong chất lỏng thì:

I Điều kiện để vật nổi, vật chìm

Trang 11

TL: Khi miếng gỗ nổi trên mặt nước và đứng yên thì lúc này miếng gỗ chịu tác dụng của hai lực cân bằng.

P = FA

P của nó và lực đẩy Ác-si-mét có bằng nhau không? Tại sao?

P

A F

II Độ lớn của lực đẩy ác si mét khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng:

Trang 12

II Độ lớn của lực đẩy ác si mét khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng:

C5: Độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét được tính bằng

của chất lỏng, còn V là gì? Trong các câu sau câu

Trang 13

C6 Biết P = dv.V ( dv là trọng lượng riêng của vật )

FA= dl.V ( dl là trọng lượng riêng của chất lỏng ) Chứng minh:

Vật chìm xuống khi P > FA  dv.V > dl.V nên dv > dl

vật nổi lên khi dv < dl

vật lơ lửng khi dv = dl

P < FA  dv.V < dl.V nên

P = FA  dv.V = dl.V nên

III Vận dụng:

Trang 14

III Vận dụng:

Trang 15

* Con tàu nổi được là do nó không phải là một

khối thép đặc, bên trong tàu có nhiều khoang

rỗng nên trọng lượng riêng của cả con tàu nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước.

* Hòn bi thép đặc chìm là do trọng lượng riêng của thép lớn hơn trọng lượng riêng của nước.

III Vận dụng:

Trang 16

C8: Thả một hòn bi thép vào thủy ngân thì hòn bi nổi hay chìm? Tại sao?

III Vận dụng:

*Trả lời: Hòn bi thép sẽ nổi vì dthép < dthuỷ ngân

Trang 17

III Vận dụng:

C9: Hai vật M và N có cùng thể tích được nhúng ngập trong

nước Vật M chìm xuống đáy bình còn vật N lơ lửng trong nước Gọi P M , F AM là trọng lượng và lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật M; P N , F AN là trọng lượng và lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật

N Hãy chọn dấu “=”; “>”; “<” thích hợp cho các ô trống.

Trang 18

Biển chết nằm ở vùng sa mạc phía đông nam Israel, chứa đựng 35

loại khoáng chất thiết yếu bao gồm Natri, Magiê, Canxi, Brôm, Lưu huỳnh, Kali và Iodine Hãy giải thích tại sao người nổi được trên Biển chết?

dngười khoảng 11214 N/m3

dnước khoảng 11740N/m3

dngười<dnước biển nên người nổi

* Tích hợp môn Địa lí, Hóa

học:

Trang 19

* Tích hợp giáo dục kĩ năng sống:

Em hãy nêu tác dụng của áo phao cứu sinh đối với những người đi trên thuyền?

Trang 20

PHIẾU HỌC TẬP TÍCH HỢP

Câu 1: Nếu em là người sống ở vùng sông nước, phải đi học bằng xuồng Các bạn của em thường xuyên không

mặc áo phao khi đi xuồng Em hãy vận dụng kiến thức

về sự nổi giải thích cho các bạn hiểu và cũng mặc áo

phao như em?

TL Câu1: Khi mặc áo phao, trọng lượng riêng của người

và áo phao sẽ nhẹ hơn trọng lượng riêng của nước nên nếu xảy ra sự cố chìm xuồng thì người mặc áo phao sẽ nổi được trên mặt nước

Trang 21

* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường

Hãy giải thích tại sao có hiện tượng dầu thô tràn lên bờ biển gây ô nhiễm môi trường và biện pháp khắc phục?

Trang 22

* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và tích hợp môn Sinh học

Các sinh vật biển bị chết do ô nhiễm tràn dầu

Trang 23

Một số hình ảnh do khí thải nhẹ hơn không khí nên bay lên cao, là tác nhân gây thủng tầng ô zôn, làm tia tử ngoại lọt xuống Trái Đất, gây nám

da và ung thư da

* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và tích hợp môn Sinh học, môn hóa học:

Trang 24

* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và tích hợp môn Hóa học

Hàng ngày sinh hoạt của con người và các hoạt động sản xuất thải

ra môi trường lượng lớn khí thải ( như NO, NO2, CO2, SO, SO2,

H2S….) Các chất khí này đều nặng hơn không khí vì vậy chúng có

xu hướng chuyển xuống sát mặt đất ảnh hưởng trầm trọng đến môi trường và sức khoẻ con người

Trang 25

PHIẾU HỌC TẬP TÍCH HỢP

Câu 2: Em hãy vận dụng kiến thức liên môn để là người tuyên truyền viên cho mọi người dân nơi em sống không vứt rác thải xuống ao, hồ, kênh, mương?

Câu 3: Em hãy nêu vài nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính và tác hại của hiện tượng đó?

Trang 26

PHIẾU HỌC TẬP TÍCH HỢP

TL Câu 2: Thành lập nhóm tuyên truyền, giải thích cho

mọi người hiểu: Những loại rác thải có trọng lượng riêng nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước, chúng sẽ nổi trên mặt nước không cho không khí hòa tan ôxi vào trong nước, cá

và các sinh vật sống dưới nước sẽ không lấy được ôxi để hô hấp và chúng sẽ bị chết, làm ô nhiễm nguồn nước và ô

nhiễm môi trường không khí Vận động mọi người cùng

nhau vớt rác thải nổi để bảo vệ môi trường sống của cá và sinh vật dưới nước.

Trang 27

TL Câu 3: Một trong những nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính là:

Hoạt động đốt nhiên liệu hoá thạch (than, dầu mỏ và khí thiên nhiên), đốt phụ phẩm sau thu hoạch nông nghiệp, phá rừng, sinh ra nhiều khí thải nhẹ hơn không khí nên bay lên cao Khi nồng độ khí nhà kính

càng tăng làm cho quá trình giữ nhiệt tăng lên Hậu quả là:

- nhiệt độ bề mặt trái đất tăng lên nhanh chóng, gây nên biến đổi khí hậu

- Sự nóng lên của khí quyển và Trái đất nói chung

- Sự thay đổi thành phần và chất lượng khí quyển có hại cho môi

trường sống của con người và các sinh vật trên Trái đất

- Sự dâng cao mực nước biển do băng tan, dẫn tới sự ngập úng ở các vùng đất thấp, các đảo nhỏ trên biển

- Sự thay đổi khí hậu của Trái đất dẫn tới nguy cơ đe dọa sự sống

của các loài sinh vật, các hệ sinh thái và hoạt động của con người

PHIẾU HỌC TẬP TÍCH HỢP

Trang 28

Học thuộc ghi nhớ của bài

Làm bài tập 12.2–12.10 SBT Đọc trước bài 13: Công cơ học

Học thuộc ghi nhớ của bài

Làm bài tập 12.2–12.10 SBT Đọc trước bài 13: Công cơ học

Trang 29

TRƯỜNG THCS TRUNG HÒA

Ngày đăng: 26/11/2018, 06:47

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w