MỤC TIÊU : - Nắm được đặc điểm về đời sống và hình thức sinh sản của thỏ.. - Thấy được cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống.. Mở bài : Thú là Động vật cấu tạo cơ thể hoàn chỉnh nhất tro
Trang 1BÀI 46: THỎ
I MỤC TIÊU :
- Nắm được đặc điểm về đời sống và hình thức sinh sản của thỏ
- Thấy được cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích
II PHƯƠNG PHÁP:
Sử dụng phương pháp phân tích, giảng giải, vấn đáp, thảo luận theo nhóm, …
III CHUẨN BỊ:
1/ GV : Tranh hình 46.2, 46.3 SGK, một số tranh về hoạt động sống của thỏ.
2/ HS : Xem nội dung bài trước ở nhà, tranh ảnh, mẫu vật nếu có
IV TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG:
A Mở bài : Thú là Động vật cấu tạo cơ thể hoàn chỉnh nhất trong giới động vật
mà thỏ là một đại diện được xếp vào lớp thú Thỏ có đời sống và đặc điểm cấu tạo
ntn ? Chúng ta sẽ đi vào bài học
B Bài mới:
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về đời sống của thỏ
GV: Thỏ có tập tính sống ntn ?
GV: Thỏ kiếm ăn vào thời gian
nào trong ngày ? Thức ăn của thỏ
là gì ?
GV: Đặc điểm thân nhiệt của thỏ?
GV: Thỏ đẻ trứng hay con? Có gì
khác so với những lớp trước ?
GV: Giải thích hiện tượng thai
sinh cho HS nghe
GV: So sánh đời sống giữa chim
HS trả lời
HS trả lời
(Đào hamg, bụi )
HS trả lời
HS trả lời
GV nhận xét
I ĐỜI SỐNG.
- Đời sống: Có tập tính đào hang, lẩn trốn kẻ thù bằng cách chạy cả 2 chân sau Ăn cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm, kiếm
ăn về chiều Thỏ là đv hằng nhiệt
- Sinh sản : Thụ tinh trong, thai phát triển trong tử cung của thỏ mẹ
Trang 2và thỏ ?
GV: Giải thích thêm về hiện
tượng gặm nhấm
GV giải thích
HS tiến hành so sánh
Có nhau thai gọi là hiện tượng thai sinh
Con non yếu được nuôi bằng sữa mẹ
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cấu tạo ngoài và di chuyển
GV: Treo tranh cấu tạo ngoài
cho HS quan sát
GV: Y/C HS tiến hành thảo
luận theo nhóm để hoàn thành
bảng SGK
GV: Gọi đại diện nhóm trả lời
GV nhận xét bổ sung
GV: Hãy so sánh về cấu tạo
ngoài của thỏ với chim?
GV: Y/C HS quan sát vào
hình 46.4 để trả lời câu hỏi
1/ Hãy phân tích sự nhảy của
thỏ ?
2/ Phân tích sự chạy của thỏ ?
HS quan sát tranh
HS tiến hành thảo luận nhóm
HS đại diện nhóm trả lời
HS tiến hành so sánh
HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi sau khi thảo luận nhóm
HS đại diện trả lời
II CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN.
1/ Cấu tạo ngoài
- Bộ lông mao dày xốp giúp giữ nhiệt, lẫn trốn trong bụi rậm
- Chi trước ngắn, chi sau dài, khoẻ, giúp đào hang, di chuyển, bật nhảy
xa khi bị săn đuổi
- Giác quan:
+ Mũi thính, lông xúc giác: Thăm
dò thức ăn và môi trường
+ Tai có vành tai lớn cử động để định hướng âm thanh phát hiện sớm
kẻ thù
+ Mắt có mi, cử động được giữ nước mắt không bị khô, bảo vệ thỏ khi trốn trong bụi rậm
2/ Di chuyển
Thỏ di chuyển bằng cách nhảy đồng thời 2 chân
Trang 3GV: Gọi đại diện nhóm trả lời.
C CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Trả lời câu hỏi cuối bài
- Về nhà xem lại bài học Chuẩn bị cho bài tiếp theo: Bài 47