Giáo án Sinh học 7 bài 26: Châu chấu

MỤC TIÊU: - Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của châu chấu liên quan đến sự di chuyển.. - Nêu được các đặc điểm cấu tạo trong, các đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản và phát triển của c

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 26: CHÂU CHẤU

I MỤC TIÊU:

- Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của châu chấu liên quan đến sự di chuyển.

- Nêu được các đặc điểm cấu tạo trong, các đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản và phát triển của châu chấu

- Rèn kỹ năng quan sát tranh, và mẫu vật, kỹ năng hoạt động nhóm

- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu vật : con châu chấu

- Mô hình châu chấu

- Tranh : Cấu tạo ngoài, cấu tạo trong của châu chấu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ:

? Cơ thể hình nhện có mấy phần? So sánh các phần cơ thể với giáp xác Vai trò của mỗi phần cơ thể ?

? Nêu tập tính thích nghi với lối sống của nhện ? Ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện ? 2.Vào bài : Châu chấu có cấu tạo tiêu biểu, dễ gặp ngoài thiên nhiên lại có kích thước lớn, dễ quan sát, nên được chọn làm đại diện cho lớp sâu bọ

3.Bài mới:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK,

quan sát hình 26.1 SGK trả lời câu hỏi:

I Cấu Tạo Ngoài Và Di Chuyển

? Cơ thể châu chấu gồm mấy phần ?

? Mỗi phần có những bộ phận nào ?

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu vật châu

chấu (hoặc mô hình) Nhận biết các bộ

phận

? So với cá loài sâu bọ khác khả năng di

chuyển của châu chấu có linh hoạt hơn

không ? Tại sao ?

- GV chốt lại kiến thức

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và hình

26.2, đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi

? Châu chấu có những hệ cơ quan nào ?

? Kể tên các bộ phận của hệ tiêu hoá?

? Hệ tiêu hoá và bài tiết có quan hệ với nhau

như thế nào ?

? Vì sao hệ tuần hoàn của sâu bọ lại đơn

giản đi ?

- GV chốt lại kiến thức

- GV cho HS quan sát hình 26.4 SGK  rồi

giới thiệu cơ quan miệng

? Thức ăn của châu chấu ?

? Thức ăn được tiêu hoá như thế nào ?

- HS lên trình bày , lớp bổ sung

* Cơ thể gồm 3 phần:

- Đầu: Râu, mắt kép, cơ quan miệng

- Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh

- Bụng: Nhiều đốt, mỗi đốt có một đôi

lỗ thở.

+ Di chuyển: Bò, nhảy, bay

II Cấu Tạo Trong

-1 vài HS phát biểu, lớp nhận xét và bổ sung

- Hệ tiêu hoá: Miệng, hầu, diều, dạ dày, ruột tịt, ruột sau, trực tràng, hậu môn.

- Hệ bài tiết đổ chung vào ruột sau.

- Hệ hô hấp có hệ ống khí xuất phát từ các lỗ thở.

- Hệ tuần hoàn: Tim hình ống, hệ

? Vì sao bụng châu chấu luôn phập phồng ?

- KL:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả

lời câu hỏi:

? Nêu đặc điểm sinh sản ở châu chấu ?

? Vì sao châu chấu non phải lột xác nhiều

lần

- KL:

- Yêu cầu HS đọc kết luận SGK

- Yêu cầu HS đọc “ Em có biết “.

mạch hở.

- Hệ thần kinh: dạng chuỗi hạch, hạch não phát triển.

III Dinh Dưỡng

- 1 vài HS trả lời, lớp bổ sung

- Châu chấu ăn chồi, lá cây

- Thức ăn tập trung ở diều, nghiền nhỏ

ở dạ dày, tiêu hoá nhờ enzim do ruột tịt tiết ra.

- Hô hấp qua lỗ thở ở mặt bụng.

IV Sinh Sản Và Phát Triển

- Châu chấu phân tính

- Đẻ trứng thành ổ dưới đất

- Phát triển qua biến thái.

4 Củng cố, đánh giá

* Những đặc điểm nào giúp nhận dạng châu chấu trong các đặc điểm sau:

a- Cơ thể có 2 phần đầu ngực và bụng

b- Cơ thể có 3 phần đầu, ngực và bụng

c- Có vỏ kitin bao bọc cơ thể

d- Đầu có một đôi râu.

e- Ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh

f- Con non phát triển qua nhiều lần lột xác

5 Dặn dò

- Học bài, làm bài tập trong vở bài tập