Mục tiêu: Qua bài giảng, học sinh cần: - Biết đợc nội dung cơ bản của công việc thiết kế - Hiểu đợc vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong thiết kế - Tự thiết kế đợc một sản phẩm đơn giản B..
Trang 1Céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam
§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc
§¬n vÞ : C«ng ®oµn Trêng THCS Xu©n T©n
HuyÖn Xu©n Trêng - tØnh Nam §Þnh
N¨m häc : 2008 - 2009
Trang 2Trêng ®ai häc l©m nghiÖp viÖt nam Trung t©m d¹y nghÒ xu©n trêng
Hä vµ tªn sinh viªn : NguyÔn ThÞ HiÒn Sinh ngµy : 23 – 06 – 1984
Líp : TC Hµ Néi 3
Xu©n Trêng, ngµy 25 th¸ng 5 n¨m 2009
Trang 3
Phòng giáo dục - đào tạo huyện xuân trờng
Trờng tiểu học B Xuân Tân
Năm học 2008 - 2009
Trang 4Đoàn xã xuân đài Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
Trang 5Chi đoàn Trờng THCS xuân đài
Năm học : 2008 - 2009
Công đoàn GD - ĐT huyện xuân trờng
Công đoàn trờng tiểu học Xuân Đài
Trang 6
Họ và tên : Vũ Thị Tho
Chức vụ : Hiệu trởng
Đơn vị công tác: Trờng tiểu học Xuân Đài
Huyện Xuân Trờng - tỉnh Nam Định
Tháng 5 năm 2009
Sở giáo dục và đào tạo nam định
Trờng THPT Xuân Trờng C
Trang 7
Hä vµ tªn : CAO NGUY£N gi¸p
Chuyªn ngµnh : VËt lý
§¬n vÞ c«ng t¸c : Trêng THPT Xu©n Trêng C
N¨m häc : 2008 - 2009
Céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam
§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc
Trang 8
§¬n vÞ : Héi CCB x· Xu©n Phong HuyÖn Xu©n Trêng – tØnh Nam §Þnh
Th¸ng 6 n¨m 2009
Trang 9Céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam
§éc lËp – Tù do – H¹nh phóc
Th¸ng 8 n¨m 2008
Trang 10sở giáo dục đào tạo nam định
trờng THPT Xuân trờng c
Lớp 12
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thúy
Tổ : Tổng hợp xã hội
NĂM HọC 2008 - 2009
Trang 11sở giáo dục đào tạo nam định
trờng THPT Xuân trờng c
Trang 12
TiÕt 38:
C¶nh ngµy hÌ
Gi¸o viªn : §oµn V¨n HiÖu
Tæ : V¨n
N¡M HäC 2008 - 2009
Ch¬ng II
VÏ kü thuËt øng dông
Trang 13Tiết 10:
Bài 8 Thiết kế và bản vẽ kỹ thuật
A Mục tiêu:
Qua bài giảng, học sinh cần:
- Biết đợc nội dung cơ bản của công việc thiết kế
- Hiểu đợc vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong thiết kế
- Tự thiết kế đợc một sản phẩm đơn giản
B Chuẩn bị bài:
1 Chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 8 SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
- Xem lại bài 8 SGK môn công nghệ lớp 8
2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về công trình cơ khí và xây dựng nh: ô tô, máy bay, cầu đ-ờng, nhà cao tầng
- Mô hình hộp đựng đồ dùng học tập
C Tiến trình thực hiện:
I Phân bố bài giảng:
Bài giảng gồm 2 nội dung chính
+ Thiết kế + Bản vẽ kỹ thuật
Trọng tâm của bài:
+ Mỗi quan hệ giữa công việc thiết kế và bản vẽ kỹ thuật
II Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp
2 Đặt vấn đề vào bài mới
3 Nội dung bài mới
Trang 14Hoạt động 1: Tìm hiểu về thiết kế
- GV: Có một số sản phẩm cơ khí và công trình xây dựng nh ô tô, tàu vũ trụ, đờng cao tốc, nhà cao tầng
Để chế tạo các sản phẩm và xây dựng các công trình đó, ngời ta phải tiến hành thiết kế nhằm xác định hình dạng, kích thớc, cấu trúc, chức năng của sản phẩm
Vậy thiết kế là gì ?
- Học sinh: Nghiên cứu SGK trả lời
- GV lấy ví dụ: Để thiết kế sản phẩm đơn giản nh hộp đựng đồ dùng học tập cần phải qua các giai đoạn nào ?
- HS: Tự tóm tắt các giai đoạn và vẽ sơ đồ quá trình thiết kế
Hoạt động 2: Giới thiệu về bản vẽ kỹ thuật
- GV: Ta đã biết các sản phẩm từ nhỏ đến lớn trớc khi gia công chế tạo
đều gắn liền với bản vẽ kỹ thuật Căn cứ vào bản vẽ kỹ thuật để chế tạo ra sản phẩm đúng nh thiết kế
Vậy bản vẽ kỹ thuật là gì ?
- HS: Nghiên cứu SGK trả lời
- GV: Có mấy loại bản vẽ thiết kế
- HS: Nghiên cứu SGK trả lời
- GV: Dùng hình 9.4 SGK giới thiệu bản vẽ cơ khí, dùng hình 11.2 giới thiệu bản vẽ xây dựng
- GV kết luận: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò hết sức quan trọng vì căn cứ vào
đó để thiết kế và chế tạo sản phẩm Nói cách khác, bản vẽ là “ngôn ngữ” của kỹ thuật
- GV: Trong mỗi giai đoạn thiết kế đều gắn liền với bản vẽ kỹ thuật ở mỗi giai đoạn thờng dùng bản vẽ nào ?
- HS: Nghiên cứu SGK trả lời
Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá
- GV: Đặt câu hỏi theo các mục trên của bài học để tổng kết và đánh giá
sự tiếp thu của học sinh
Trang 15- GV cho học sinh trả lời các câu hỏi ở cuối bài
- Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà
+ Trả lời câu hỏi: Hãy trình bày các giai đoạn thiết kế để có một giá sách phù hợp với góc học tập của em ?
+ Đọc trớc bài 9 SGK
- GV khuyến khích học sinh tìm hiểu một số bản vẽ, sơ đồ gặp trong thực tế