Giao án các môn học lớp 5 tuần 18

Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3 * GDKNS:Kỹ năng hợp tác làmviệc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.. 2.3.Hướng dẫn HS làm các bài luyện tập: Tổ chức cho học sinh

SINH HOẠT LỚP Sinh hoạt lớp tuần 1

Ngày dạy: 19 tháng 12 năm 2011 Tiết 2: TẬP ĐỌC

I.Mục đích yêu cầu:

1 Đọc trôi chảy,lưu loát các bài tập đọc đã họcLập được bảng thống kê các bài tập đọc học thuộc chủ điểm Hãy giữ lấy mau xanh.Nhận xet về nhân vật trong bài đọc

2 Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3

* GDKNS:Kỹ năng hợp tác làmviệc nhóm, hoàn thành bảng thống kê

II.Đồ dùng –Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17

-Bảng phụ kẻ bảng thống kê

III.Các hoạt động:

sinhỌC

1.Bài cũ: gọi HS đọc bài Ca dao về lao động sản xuất.Trả lời các câu

hỏi trong sgk

-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:

-YCHS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc đã học(1/5

lớp)

-GV nhận xét,ghi điểm từng học sinh

2.3.Hệ thống các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh:

-YCHS hệ thống ghi vào bảng trong sách bài tập

-Lần lượt gọi HS điền vào bảng phụ,nhận xét bổ sung.Gọi HS đọc lại

bảng đã hoàn chỉnh

3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổsung

HS Lên bốc thăm đọc bài

-HS điền vào vở bài tập.Nhận xét,bổ sung hoàn thiện trên bảng phụ

4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đực Mậu Thơ

5 Người gác rừng tí hon Ng.Thị Cẩm Châu Văn

6 Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng Văn

2.4 Thực hiện bài tập 3:Nhận xét về nhân vật bạn nhỏ trong bài Người

gác rừng tí hon:

+Gọi HS đọc yêu cầu bài

+Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu

+Gọi HS lần lượt trả lời ,nhận xét,bổ sung

3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài

· Dặn HS học thuộc bảng hệ thống.Chuẩn bị tiết sau

-Đọc lại bảng đã hoàn thành

-HS viết bài vào vở,đọc bài trước lớp

Tiết 3: TOÁN

Bài 86(86) DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I.Mục đích yêu cầu:

1.Biết cách tính diện tích hình tam gáic

2.GD:Tính cẩn thận,trình bày sạch đẹp,khoa học

II.Đồ dùng: -Bộ đồ dùng học toán 5

III.Các hoạt động:

sinh

1.Bài cũ: Cho HS làm bảng con bài tập3 tiết trước

+GV nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

2.2.Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác theo hướng dẫn

trong sgk:

+GV hướng dẫn HS vẽ cắt hình

+Ghép hình và nêu nhận xét

+GV Chốt ý,rút quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác:

S =(a x h) : 2

+Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức tính

2.3.Hướng dẫn HS làm các bài luyện tập:

Tổ chức cho học sinh làm bài tập 1 trang88 sgk:

Bài 1: Yêu cầu HS làm vở.Gọi HS chữa bài trên bảng.Nhận xét,bổ

sung,chữa bài.Nhắc lại quy tắc tính

· Đáp án đúng:

a)8 x6: 2 =24cm 2

HS lên bảng.Lớp nhận xét

-HS thực hiện theo hướng dẫn

-HS đọc quy tắc và công thức tính trong sgk

-HS làm vở và bảng nhóm.Nhận xét,chữa bài thống nhất kết quả

b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 dm 2

2.4.Củng cố dăn dò

· Hệ thống bài

· Yêu cầu HS về nhà làm bài số 2 trong sgk và bài trong vở

bài tập

· Nhận xét tiết học

-HS nhắc lại quy tắc tính

KIỂM TRA CUỐI HỌC K I

Tiết 5: ĐẠO ĐỨC

Bài(T18) THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I

I.Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:Hệ thống kiến thức các bài:Kính già yêu trẻ;Tôn trọng phụ nữ;Hợp tác với những người xung quanh

2. Kĩ năng: Thực hành xử lý tình huống có liên quan đến những kiến thức đã học

3. Thái độ:Có thái độ ứng xử phù hợp với những người trong cộng đồng.\

II.Đồ dùng:Hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức đã học -Phiếu học tập

III.Các hoạt động:

sinh Bài cũ:-Gọi một số HS đọc ghi nhớ của bài trước

+GV nhận xét,đánh giá

Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức 3 bài đạo đức bằng hoạt động cá

nhân vào PHT.Gọi HS sinh trình bày GV hệ thống trên bảng lớp

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS ứng xử một số tình huống liên quan đến

3 bài đã học theo nhóm

+TH1:Em sẽ làm gì khi thấy một nhóm bạn đang trêu chọc một cụ già

ăn xin?

+TH2:Em sẽ làm gì trong ngày 8/3 và ngày 20/10?

+TH3:Nhóm em được phân công lao động vệ sinh lớp vào sáng thứ

Bảy.Em cùng các bạn sẽ làm gì?

Lần lượt gọi các nhóm trình bày,nhận xét bổ sung,tuyên dương nhóm

có cách xử lý đúng và hay

Hoạt động 4: Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi trả lời nhanh các câu hỏi

vào bảng con

+GV nêu một số câu hỏi có liên quan đến nội dung 3 bài đã học

+Yêu cầu HS ghi nhanh câu trả lời vào bảng con.Ai trả lời sai sẽ bị loại

ra khỏi cuộc chơi

-Một số HS nêu

-Lớp nhận xét bổ sung

-HS theo dõi.

-HS làm bài vài PHT Một số HS trình bày trước lớp

Nhận xét bổ sung

-HS đóng vai xử lý tình huống

-HS trả lời vào bảng con

+Nhận xét tuyên dương những HS còn lại sau 10 câu hỏi.

Hoạt động cuối:Hệ thống bài

· Dặn HS thực hành xây dựng trường hịc thân thiện

· Nhận xét tiết học

Thứ ba, Ngày soạn:17 tháng 12 năm 2011

Ngày dạy:20tháng 12 năm 2011 Tiết1: TOÁN

I.Mục đích yêu cầu:

1 Biết tính diện tích tam gáic, diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông

2 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng:Bảng phụ,Bảng con,bảng nhóm

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ :-Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trước

+GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2:Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:

Bài 1: Hướng dẫn cho HS làm,yêu cầu HS làm vào vở,2 HS

làm bảng lớp.Nhận xét chữa bài

Lời giải:

a)(30,5 x 12):2 = 183dm 2

b)16dm=1,6m;(1,6 x5,3):2 =4,24m 2

Bài2: Cho HS trao đổi nhóm đôi,Gọi một số HS lên chỉ hình

trên bảng:

Lời giải:

+ Tam giác ABC có đường cao BA,đáy AC

+Tam gíac DGE có đáy ED,đường caoGD

Bài3:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HSlàm vào bảng

nhóm.Chấm vở,chữa bài trên bảng nhóm

Lời giải:

a)DIện tích tam giác ABClà(3x4):2=6cm2

b)Diện tích tam giácEDG là(5x3):2=7,5cm2

Hoạt động cuối:

· Hệ thống bài

· Dặn HS về nhà làm bài 4 trong sgk vào vở

· Nhận xét tiết học

-2HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung

-HS làm vở.Chữa bài trên bảng

-HS chỉ trong sgk,lên bảng chỉ

và đọc tên,Nhận xét,bổ sung

-HS làm vở Chữa bài trên bảng nhóm,thống nhất kết quả

-Nhắc lại quy tắc tính diện tích tam giác

Tiết2: CHÍNH TẢ

Bài 18(18): ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 3)

I.Mục đích yêu cầu:

1 Tiếp tục liểm tra lấy điểm đọc

2 Lập bảng thống kê các bài tập đọc.Biết trình bày cái hay của một số câu thơ

* GDKNS: Kỹ năng , thu thập, sử lý thông tin

>Đồ dùng –Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học -Bảng phụ

III.Các hoạt động:

HỌC

1.Bài cũ:YCHS đọc bài tập 3 tiết trước-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:

-Yêucầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học

-YCHS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài đã học

-GV nhận xét,ghi điểm từng học sinh

2.3.Tổng kết vốn từ về môi trường;

-Yêu cầu học sinh đọc thầm 2

-Trao đổi nhóm,làm vào vở,chữa bài trên bảng phụ

Các sự vật

trong môi

trường

Rừng,con người,thú(hổ chim,chốn,cáo,khỉ,hươ

nai,dê,bò

ngựa,,chim(cò,vạc,

bồ nông,sếu,đại bàng,đà điểu),cây lâu

năm(lim.gụ,sến,tá ,thông),cây rau(rau cải,rau muống,…)Cây ăn

quả(Xoài,na,mít,… )

Sông,suối,ao ,hồ,biển ,đại dương,khe,

thác,kênh,m

ương ngòi,rạch ,lạch,…

Bầu trời,vũ trụ,mây,không

khí,âm thanh,ánh

sáng,khí hậu,…

Những

hành

động bảo

vệ môi

trường

Trồng cây gây rừng,phủ xanh đồi trọc,trồng rừng ngập mặn,trồng cây gây rừng

Giữ sạch nguồn

nước,xây dựng nhà máy nước,…

Lọc khói công nghiệp,xử lý rác thải,chống ô nhiễm bầu

không khí,

3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài

· Dặn HS Chuẩn bị tiết sau

· Nhận xét tiết học

1 HS lên bảng đọc

và trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung

HS Lên bốc thăm đọc bài

-HS trao đổi nhóm

và làm vào vở bài tập

-Đọc lại bài trên bảng phụ

Tiết 3: KHOA HỌC

Bài 35(35): SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

I.Mục đích yêu cầu:

1 HS nêu được một số ví dụ về một số chất ở thể rắn,thể lỏng và thể khí

2 Ý thức tìm hiểu khoa học

II Đồ dùng:Hình trang 73sgk

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : +Nhận xét,chũa bài kiểm tả học kì

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2:Giúp HS phân biệt 3 thể của chất bằng hoạt động

nhóm với thông tin trang 72 sgk:

+Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm

+Đại diện nhóm trình bày trước lớp.Nhận xét bổ sung

· Kết Luận:Sắp xếp đúng:

+Thể rắn:cát trắng,đuờng,nhom,nước đá,muối

+Thể lỏng:cồn,dầu ăn,nước,xăng,

+Thể khí:hơi nước,o-xi,ni-tơ

Hoạt động3: Giúp HS nêu ví dụ về thể rắn,thể lỏng,thể khí bằng

trò chơi “Ai nhanh ai đúng”

+Tổ chức cho HS thi viết tên các chất ở 3 thể vào bảng

nhóm.trong thời gian 3 phút,Nhóm nào viết được nhiều là thắng

+GV cho HS đọc ,quan sát hình trong sgk,giảng thêm về sự

chuyển thể của chất

· Kết Luận:Khi thay đổi nhiệt độ các chất có thể chuyển thể

từ thể này sang thể khác

Hoạt động cuối:

· Hệ thống bài.Liên hệ giáo dục HS

· Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết trong sgk

· Nhận xét tiết học

-HS sủa bài vào vở

-HS làm theo nhóm,trình bày trước lớp.Nhận xét,bổ sung

-HS thi viết tên các chất ở các thể vào bảng nhóm

-HS đọc thông tin sgk,thoả

luận

-HS đọc mục Bạn cần biết trong sgk

Tiết4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I.Mục đích yêu cầu:

1 Kiểm tra lấy điểm đọc

2 Nghe –Viết ,trình bày đúng bài chính tảChợ Ta-sken

3 Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn

II.Đồ dùng :Phiếu ghi tên các bài tập đọc-Vở bài tập

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:

-Gọi HS đọc nêu những câu thơ em thích trong các bài thơ 1 số HS tả lời.Lớp nhận xét,bổ

đã học.

-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

2.2.Kiểm tra lấy điếm đọc:

-Kiểm tra lấy điểm đọc của 1/5 lớp:

+ Gọi HS lần luợt lên bốc thăm đọc bài(Tốc độ đọc như yêu cầu

tiết 1)

+Nhận xét,ghi điểm từng HS

2.3.Nghe -Viết chính tả:

-GV đọc bài viết

-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết:Em có ấn tượng nhất

với những chi tiết miêu tả nào trong bài?

-Hướng dẫn HS viết tiếng từ khó:Ta-sken;trộn lẫn,màu

sắc;xúng xính;ve vẩy,…

-Đọc cho HS viết bài (Tốc độ 95chữ/phút)

-Đọc cho HS soát ,sửa lỗi

-Chấm chữa bài

2.4.Hoạt động cuối:

· Hệ thống bài

· Dặn HS luyện đọc ở nhà.Viết lạ bài viết nếu sai

nhiều lỗi

· Nhận xét tiết học

sung

-HS lên bốc thăm đọc bài

-HS đọc bài viết,tìm hiểu nội dung bài

-Luyện viết từ tiếng khó vào bảng con

-Nghe-viết bài chính tả vào vở,soát sửa lỗi

Thứ tư,Ngày soạn 19 tháng 12 năm2011 Ngày dạy: 21 tháng 12 năm 2011

Tiết 1: KHOA HỌC

I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS:

1 Nêu một số ví dụ về hỗn hợp

2 Thực hành tách các chất ra khỏi một hỗn hợp

*GDKNS: Kỹ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện

II.Đồ dùng: Hình trang 75sgk -Một số chất để thực hành

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ :-HS1:Kể một số chất ở thể rắn,thể lỏng,thể khí?

-HS2:Nêu ví dụ về sự chiuyẻn thể của chất?

GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học

-2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung

Hoạt động2: Hướng dẫn HS cách tạo ra hỗn hợp bằng hoạt động

thực hành theo nhóm Theo mục thực hành trong sgkGhi kết quả

thực hành Đại diện nhóm trình bày kết quả.Lớp nhận xét bổ sung

+GV nhận xét

Kết luận: +Muốn tạo ra một hỗn hợp ít nhất có 2 chất trở lên và các

chất đó phải được trộn lẫn với nhau

+Hai hay nhiều chất trộn lại tạo nên một hỗn hợp,mỗi chất trong

hỗn hợp vẫn giữ nguyên tính chất của nó

Hoạt động3:Nêu ví dụ về một số hỗn hợp bảng thảo luận cả lớp:

+Yêu cầu HS lấy ví dụ,gọi một số Hs trả lời,GV nhậnxét

· Kết luận:Trong thực tề ta thường thấy một số hỗn hợp

như:gạo lẫn trấu,cám lẫn gạo,đường lẫn cát,không khí,nước và các

chất rắn không tan,…

Hoạt động4:Tổ chức cho HS thực hành tách một số chất ra khỏi

hỗn hợp bằng hoạt động nhóm theo hướng dẫn trongsgk

Lời giải : Hình 1-làm lắng;hình 2-sảy; Hình 3-lọc

Hoạt động cuối:

· Hệ thống bài,Liên hệ giáo dục

· Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau

· Nhận xét tiết học

-HS thực hành tạo hỗn hợp

HS nêu ví dụ

-HS thực hành tách chất ra khỏi hỗn hợp

Tiết2: TOÁN

I.Mục đích yêu cầu:

1 Biết : Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

Tìm tỉ số phần trăm của hai số

Làm các phép tính với số thập phân

Viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

2 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng:Bảng nhóm -Bảng con

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -HS làm bài tập số 4 tiết trước

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2 :Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:

Phần 1:Tổ chức cho HS dùng bút chì khoanh vào sgk.Gọi một sốHS

trả lời.GV nhận xét chữa bài trên bảng

Đáp án đúng: 1-B; 2-C; 3-C

Phần 2:

Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở,gọi HS lên bảng chữa bài,nhận

Một số HS lên bảng làm bài,Lớp nhận xét bổ sung

-HS làm vào sgk.đọc kết quả,chữa bài

-HS làm vào vở.chữa bài

Lời giải:a)39,72 b)95,64 31,05 77,5 2,5

+ 46,18 - 27,35 x 2,6 025 31

85,90 68,29 18630 0

6210 80,730

Bài2:Tổ chức cho HS làm vào bảng con,nhận xét,chữa bài

Lời giải:

a)8m5dm =8,5 m

b)8m 2 5dm 2 = 8,05 m 2

Hoạt động cuối:

· Hệ thống bài

· Dặn HS về nhà làm bài3,4 phàn 2 vào vở

· Nhận xét tiết học

trên bảng

-HS làm bảng con,chữa bài

Tiết 3 KỂ CHUYỆN

Bài18(18) : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

I.Mục đích yêu cầu:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc.Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người

2.Biết trình bày cảm nhận về một số câu thơ theo yêu cầu

3 GD ý thức tích cực học tập

II.Đồ dùng: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Bảng phụ

III.Các hoạt động:

sinhỌC

1.Bài cũ: Kể tên những bài thơ đã học từ tuần 11 đến tuần 17?

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học

2.2.Kiểm tra lấy điểm đọc:

+Tiếp tục gọi HS lên bốc thăm,đọc lấy điểm(1/4 Lớp)

+Nhận xét Ghi điểm từng HS

2.3.Tổ chức cho HS hệ thống bài trong chủ điểm:Vì hạnh phúc

con người:

-Yêu cầu HS làm vào vở BT.Đọc hệ thống trên bảng phụ:

3 Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà ĐÌnh Cẩn Văn

4 Về ngôi nhà đang xây Đồng Xuân lan Thơ

Một số HS trả lời

-HS lên bốc thăm đọc các bài tập đọc

-HS hệ thống bài vào vở.Đọc lại bài trên bảng phụ

5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn

2.4 Tổ chức cho HS làm bài 3 vào vở

+GV gọi HS đọc bài trước lớp

+Cho HS nghe và bình chọn bạn hiểu và trình bày thuyết phục nhất

+GV nhận xét ,bổ sung.Tuyên dương những HS có cách trình bày thuýet

phục

3.Củng cố-Dặn dò:

· Hệ thống bài

· Nhận xét tiết học

· Dặn HS tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lấy điểm đọc

-HS viết bài vào vở,trình bày trước lớp

Tiết 4: TẬP ĐỌC

Bài 36(36): ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

I.Mục đích yêu cầu:

1.Viết được lá thư gửi người thân kể về kết quả học tập,rèn luyện của em trong học kì I

2.Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn

II.Đồ dùng –Bảng phụ -Vở BT

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS tìm từ theo yêu cầu BT2 tiết ôn tập 3

-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:

-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học

-Lần lượt gọi HS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc

đã học(2/5 lớp)

-GV nhận xét,ghi điểm từng học sinh

2.3.Hướng dẫn làm Bài tập:

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài trong sgk:

+Đề bài yêu cầu gì?Em viết thư cho ai?

+ Nội dung chính của bức thư là gì?

+Nhắc lại cấu tạo bài văn viết thư?

-YCHS đọc các gợi ý trong sgk trả lời

-GV mở bảng phụ cấu tạo bài văn viết thư YCHS đọc lại

-Yêu cầu HS viết bài vào vở:

+Nhắc nhở HS cách trình bày bài văn viết thư

+Nội dung thư cần viết trung thực,kể đúng những thành tích và

những cố gắng của em trong học kì I vừa qua ;thể hiện được tình

Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung

HS Lên bốc thăm đọc bài

-HS đọc đề bài và các gợi ý trong sgk

-HS nhắc lại cấu tạo bài văn viết thư

-HS viết bài vào vở

-HS đọc bìa viết trước lớp.nhận xét baìo viết cảu