Ngày soạn: 1392018 Người soạn: Trần Tiến Anh Tiết 95.Làm văn CÁC THAO TÁC NGHỊ LUẬN A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Trọng tâm kiến thức kĩ năng a. Kiến thức Khái niệm thao tác nghị luận . Cách thức triển khai các thao tác nghị luận : giải thích, chứng minh, phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp. Yêu cầu vận dụng các thao tác phù hợp với từng vấn đề nghị luận. b. Kĩ năng Nhận diện và phân tích vai trò của các thao tác nghị luận đã học qua các văn bản nghị luận. Vận dụng các thao tác nghị luận phù hợp với các vấn đề để nâng cao hiệu quả của bài văn nghị luận. c. Thái độ: HS có ý thức vận dụng tốt các thao tác nghị luận quan tâm và rèn kĩ năng viết. 2. Định hướng năng lực, phẩm chất HS a. Năng lực Giúp HS hình thành một số năng lực trong các năng lực sau: Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, CNTT,TT... Năng lực riêng: Sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, cảm thụ thẩm mĩ, ... b. Phẩm chất: Yêu thương con người, tự chủ ... B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN GV: Bài viết của HS
Trang 1PHI Ế U H Ọ C T Ậ P
Bài 1:Lắng nghe đoạn thu âm sau và trả lời câu hỏi?
Câu 1: Hãy nêu chủ đề của đoạn văn
Câu 2: Vị trí của câu chủ đề nằm ở đâu?
Câu 3: Chỉ ra thao tác lập luận được sử dụng?
Câu 3: Nội dung chính của đoạn thu âm trên?
Bài tập 2: Dựa vào các gợi ý dưới đây hãy xây dựng một
đoạn văn nói, theo hình thức đoạn văn quy nạp.
Nhóm 1: U23 Việt Nam những chiến binh quả cảm.
Nhóm 2: Facebook con dao hai lưỡi
NGHE
NÓI
Bài: Các thao tác nghị luận Lớp: 10B
Nhóm/học sinh
Trang 2Bài tập 3: Cho hai câu chủ đề, hãy triển khai
câu chủ đề viết thành những đoạn văn:
a Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước
………
………
………
b Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta ………
………
………
VIẾT