HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA BỒI DƯỠNGdành cho lớp bồi dưỡng CBQL trường phổ thông Để góp phần đánh giá kết quả khóa bồi dưỡng, đề nghị Thầy Cô hãy chọn 1 nội dung trong các chuyên
Trang 1HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA BỒI DƯỠNG
(dành cho lớp bồi dưỡng CBQL trường phổ thông)
Để góp phần đánh giá kết quả khóa bồi dưỡng, đề nghị Thầy Cô hãy chọn 1 nội dung trong các chuyên đề trong chương trình bồi dưỡng (xin xem phần giới thiệu chương trình bồi dưỡng) liên quan đến nhiệm vụ đang thực hiện ở đơn vị đang công tác và viết 1 tiểu
luận từ 10-15 trang với nội dung theo mẫu đính kèm
Ghi chú: Các bài tiểu luận sẽ bị hủy kết quả nếu được coi là sao chép lẫn nhau hoặc các tài liệu liên quan.
MẪU TIỂU LUẬN
(Bìa)
UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ
TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA Lớp bồi dưỡng CBQL trường Tỉnh Hưng
Yên
Tên tiểu luận: ……….
……….
Học viên: ………
Đơn vị công tác
Hưng Yên THÁNG 07/2018
Trang 21 Lý do lựa chọn chủ đề tiểu luận (0,5 -1 trang)
- Yêu cầu cấp thiết của ở trường hiện nay (về khoa học, chủ trương, chính sách liên quan)
- Yêu cầu thực tiễn cơ đơn vị công tác và nhu cầu phát triển năng lực quản lý trong công việc của bản thân
2 Tình hình thực tế liên quan đến các nội dung trên ở đơn vị/nhà trường đang công tác (5 - 6 trang)
2.1 Giới thiệu khái quát về đơn vị/trường đang công tác: Điểu kiện KT-XH, đặc điểm nổi bật
2.2 Thực trạng hoạt động liên quan đến chủ đề lựa chọn ở đơn vị/trường học (Minh họa bằng số liệu thực tế)
Những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn để đổi mới /nâng cao chất lượng giáo dục về chủ đề lựa chọn ở đơn vị/nhà trường
2.3 Kinh nghiệm thực tế/những việc đã làm của bản thân liên quan đến chủ đề này: Những tình huống giáo dục tiêu biểu ở nhà trường/ kinh nghiệm giải quyết các tình huống này; Thành công, nguyên nhân/Chưa thành công, nguyên nhân
2.4 Vấn đề cần ưu tiên giải quyết, nguyên nhân
3 Kế hoạch hành động để vận dụng những điều đã học được trong công việc được giao ở cơ quan/đơn vị? (5-6 trang)
3.1.Các Mục tiêu của nhà trường trong năm học tới về chủ đề lựa chọn
3.2 Các hoạt động chính
3.1 Các hoạt động tác giả dự kiến thực hiện trong vòng 2 tuần tới (nêu rõ: tên
công việc, kết quả cần đạt, người/đơn vị/tổ chức phối hợp, điều kiện thực hiện, những rủi ro/khó khăn/cản trở, hướng khắc phục)
3.2 Các hoạt động tác giả dự kiến thực hiện trong vòng 3 tháng tới (nêu rõ: tên
công việc, kết quả cần đạt, người/đơn vị/tổ chức phối hợp, điều kiện thực hiện, những rủi ro/khó khăn/cản trở, hướng khắc phục)
3.3 Các hoạt động dự kiến thực hiện trong vòng 1 năm sau tập huấn (nêu rõ: tên
công việc, kết quả cần đạt, người/đơn vị/tổ chức phối hợp, điều kiện thực hiện, những rủi ro/khó khăn/cản trở, hướng khắc phục)
Kết luận và kiến nghị (1 trang)
Trang 3Ví dụ minh họa
UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ
TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA Lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS Tỉnh Hưng Yên
QUẢN LÝ CSVC VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƯỜNG THCS X HUYỆN Y TỈNH HƯNG YÊN
Học viên: Nguyễn Văn A Nơi công tác
HƯNG YÊN, THÁNG 7/2018
Trang 41 Lý do lựa chọn chủ đề tiểu luận
- Yêu cầu cấp thiết của quản lý CSVC,TB ở trường PT hiện nay (về khoa học, chủ trương,
chính sách liên quan)
- Yêu cầu thực tiễn ở trường …………về phát triển kỹ năng nghề cho HS, nhu cầu của của
bản thân
2 Tình hình thực tế về quản lý hoạt động quản lý CSVC,TB của trường ………… 2.1 Tinh hình chung của nhà trường : Giới thiệu khái quát về đơn vị/trường
đang công tác: Điểu kiện KT-XH, đặc điểm nổi bật
Tình hình HS, GV, CSVC, thiết bị hiện có
2.2 Thực trạng quản lý CSVC, TB của trường ………
- CSVC, TB hiện có
- Công tác kiểm kê tài sản, lập kế hoạch mua sắm CSVC,TB
- Công tác sử dụng CSVC,TB
- Huy động nguồn lực để mua sắm, bổ sung CSVC,TB
- (Minh họa bằng số liệu thực tế)
- Những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn để đổi mới quản lý CSVC,TB ở đơn
vị/nhà trường
2.3 Một số kinh nghiệm : Kinh nghiệm thực tế/những việc đã làm của bản thân/nhà
trường liên quan đến quản lý CSVC,TB: Những tình huống tiêu biểu ở nhà trường/
kinh nghiệm giải quyết các tình huống này; Thành công, nguyên nhân/Chưa thành công, nguyên nhân
2.4 Vấn đề cần ưu tiên giải quyết trong quản lý CSVC, TB
Vấn đề: Trường thiếu thiết bị dạy học phục vụ đổi mới PPGD như máy chiếu, máy tính, các phòng hỗ trợ học tập/giáo dục học sinh Sân trường không đảm bảo an toàn cho HS vui chơi và SH TT.
Nguyên nhân 1 : Thiếu kinh phí
Nguyên nhân 2: Không được cấp trên đồng ý
Nguyên nhân 3 Chưa làm tốt công tác vận động tuyên truyền
…
3 Kế hoạch hành động để tăng cường CSVC,TB của nhà trường
3.1.Các Mục tiêu của nhà trường về tăng cường CSVC,TB năm học 2013-2014 (hoặc giai đoạn 2013-2015)
- XD 4 phòng hỗ trợ học tập bán kiên cố
Trang 53.2.1 Các hoạt động sẽ thực hiện sau khi kết thúc khóa bồi dưỡng dưỡng 2 tuần
Hoạt động 1
- Tên hoạt động: (Làm gì?)
- Kết quả cần đạt: (Sản phẩm là gì:
- Thời gian thực hiện: Từ … đến ) (Khi nào?)
- Người phụ trách/phối hợp (Ghi rõ tên, chức vụ/nhiệm vụ): Ai làm ?
- Kinh phí: Bao nhiêu tiền?
- Điều kiện/rủi ro
3.2.2 Các hoạt động sẽ thực hiện sau khi kết thúc khóa bồi dưỡng 3 tháng
Hoạt động 1
- Tên hoạt động:
- Kết quả cần đạt:
- Thời gian thực hiện:
- Người phụ trách/phối hợp
- Kinh phí
- Điều kiện/rủi ro/phương án khắc phục
Hoạt động 2
- Tên hoạt động:
- Kết quả cần đạt:
- Thời gian thực hiện:
- Người phụ trách/phối hợp
- Kinh phí
- Điều kiện/rủi ro
v.v…
3.2,3 Các hoạt động sẽ thực hiện sau khi kết thúc khóa bồi dưỡng 1 năm
Hoạt động 1
- Tên hoạt động:
- Kết quả cần đạt:
- Thời gian thực hiện:
- Người phụ trách/phối hợp
- Kinh phí
- Điều kiện/rủi ro
Hoạt động 2
- Tên hoạt động:
- Kết quả cần đạt:
- Thời gian thực hiện:
- Người phụ trách/phối hợp
- Kinh phí
- Điều kiện/rủi ro
v.v…
Trang 6Bảng Kế hoạch hành động tăng cường tăng cường CSVC,TB trường …….năm học 2013-2014
TT Hoạt động Kết quả
cần đạt
Thời gian
Ngư ời phụ trách
Kinh phí Điều
kiện/rủi ro
I
Các hoạt động sẽ thực hiện sau khi kết thúc khóa bồi dưỡng dưỡng 2
tuần
Hoat động 1
Hoat động 2
II Các hoạt động sẽ thực hiện sau khi kết thúc khóa bồi dưỡng 3 tháng
Hoạt động 1
Hoạt động 2
…
III.Các hoạt động sẽ thực hiện sau khi kết thúc khóa bồi dưỡng 1 năm
Hoạt động
1
Hoạt động 2
…
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ:
Nêu kết luận và kiến nghị với các bên liên quan để QL công PT CSVCTB của trường
………đạt chất lượng cao, thiết thực, hiệu quả