ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC (01)2017 2018

- Thực hiện nghiêm chỉnh và triển khai kịp thời đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên những công văn hướng dẫn, chỉ đạo, định hướng, việc thực hiện qui chế, quy định và Điều lệ của n

Trang 1

UBND THỊ XÃ LA GI

TRƯỜNG MG TÂN PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC

Năm học 2017-2018

Họ và tên: Phan Thị Như Uyên

Chức vụ, chức danh: Hiệu trưởng

Đơn vị công tác: Trường MG Tân Phước

Ngạch công chức: Hạng III V.07.02.05; Bậc: 6/9; Hệ số lương: 3.99

I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN

LUYỆN CỦA CÔNG CHỨC

1 Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp

luật của Nhà nước:

- Bản thân luôn có nhận thức đúng đắn tư tưởng chính trị, luôn kiên định

với đường lối chính sách của Đảng, với mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa

xã hội trung thành với Chủ Nghĩa Mac-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

- Bản thân và gia đình luôn chấp hành tốt chủ trương, đường lối, Nghị

quyết của Đảng và chính sách, pháp luật của nhà nước Luôn thực hiện tốt các

quy định của địa phương và chấp hành tốt quy chế của ngành, quy định của nhà

trường

2 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc:

- Bản thân luôn giữ gìn tốt quan hệ trong gia đình, trong nhà trường và

quần chúng nhân dân Không làm những việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy

tín của nhà giáo; không xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân

và học sinh

- Luôn có ý thức trong việc xây dựng đoàn kết nội bộ, luôn thương yêu

giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp cùng nhau tiến bộ và hoàn thành công tác được

giao

- Có lối sống, sinh hoạt lành mạnh, giản dị, gương mẫu; được đồng

nghiệp, nhân dân và học sinh tín nhiệm

3 Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:

- Trong công tác tôi luôn tận tụy với công việc được giao, yêu nghề luôn

tự học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi mới phương

pháp làm việc, thực hiện đúng tiến độ kế hoạch công tác, nội dung chương trình

làm việc Luôn nghiêm túc khách quan trong kiểm tra, đánh giá trung thực đúng

văn bản chỉ đạo

Trang 2

- Luôn có ý thức học hỏi, trau dồi nghiệp vụ Nghiên cứu đầy đủ các văn bản hướng dẫn có liên quan đến công việc đang làm để thực sự nắm bắt và áp dụng tốt trong công việc hàng ngày

4 Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Xây dựng kế hoạch khả thi kịp thời trong quản lý, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc nhằm đãm bảo việc thực hiện kế hoạch hiệu quả

- Thực hiện nghiêm chỉnh và triển khai kịp thời đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên những công văn hướng dẫn, chỉ đạo, định hướng, việc thực hiện qui chế, quy định và Điều lệ của ngành

- Bản thân luôn tự phấn đấu học tập nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ, rèn luyện về phẩm chất đạo đức cách mạng nhằm thực hiện hoàn thành nhiệm vụ chính trị tại cơ quan, thường xuyên tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập nâng cao trình độ xây dựng đội ngũ vững mạnh, chuẩn bị kế hoạch lộ trình đội ngũ cán bộ quản lý kế thừa tiếp tục phát triển sự nghiệp giáo dục tại địa phương Tạo điều kiện tối đa cho đội ngũ giáo viên tham gia tập huấn chuyên môn đầy đủ và kịp thời Bên cạnh đó tăng cường công tác phát triển tay nghề nâng dần chất lượng và số lượng tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn là 100%, trên chuẩn 59.1%

- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở các hoạt động của tổ chuyên môn và các bộ phận khác nhằm cố gắng hoàn thành nhiệm vụ và đạt mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục

- Thường xuyên phối hợp với công đoàn, chi đoàn cố gắng xây dựng và giữ vững tinh thần đoàn kết trong toàn đơn vị thông qua các phong trào giao lưu trong và ngoài đơn vị, tham gia đầy đủ các phong trào của ngành; chăm sóc đời sống vật chất, tinh thần vui tươi cho đồng nghiệp; bên cạnh đó tuyên truyền vận động đồng nghiệp thực hiện đúng nội quy, quy định của ngành

- Bản thân đã xây dựng và thực hiện nhiều vấn đề đổi mới trong quản lí và

có kết quả bước đầu như: Ban hành quy chế làm việc trong cơ quan, thực hiện

kế hoạch xây dựng và phát triển đội ngũ, nâng cao tay nghề giáo viên, tổ chức học tập kinh nghiệm cho giáo viên, giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin… Bản thân thực hiện nghiêm túc công tác phê bình và tự phê bình và luôn thường xuyên học tập nâng cao trình độ nhằm đảm bảo chuẩn nghề nghiệp cũng như chuẩn hiệu trưởng đã được ban hành Kết quả 100% cán bộ, giáo viên và nhân viên được đánh giá từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, 81.9% đạt từ khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp, 81.9% giáo viên được đánh giá năng lực đạt từ khá trở lên

- Xây dựng cơ bản đội ngũ giáo viên phần lớn tay nghề vững vàng, giáo viên nắm vững kiến thức và chương trình khung; có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, trong sáng, luôn phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ được giao Ý

Trang 3

thức cao trong đổi mới phương pháp và có nhiều tiến ngày càng tiến bộ Phần lớn đội ngũ có ý thức chấp hành kỷ luật, kỷ cương, có tinh thần trách nhiệm khá cao

Quan hệ mật thiết với nhân dân, các tổ chức chính trị xã hội tại địa phương, hoà nhã với đồng nghiệp, phối hợp xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, quan hệ cô cháu, giáo viên với giáo viên thân ái và mật thiết

Xây dựng các tổ chức đoàn thể trong nhà trường có bước tiến:

+ Chi bộ: Trong sạch vững mạnh tiêu biểu cấp cơ sở

+ Công đoàn vững mạnh xuất sắc

+ Chi đoàn vững mạnh

+ Duy trì chuẩn phổ cập GDMN trẻ 5 tuổi trên địa bàn xã

Bên cạnh đó còn huy động lực lượng và các nguồn lực xã hội, xây dựng thành công các tiêu chuẩn:

+ Nhà trường đạt Trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ

5 Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ:

- Bản thân luôn chấp hành tốt nội quy, quy chế cơ quan, luôn thực hiện tốt các ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo cấp trên

- Luôn thực hiện tốt giờ giấc làm việc, đảm bảo ngày công lao động

- Đảm bảo số ngày làm việc và ngày nghỉ theo quy định

- Luôn thực hiện tốt việc phối hợp công tác với các tổ chức liên quan, với

đơn vị bạn, nhất là với Phòng GD&ĐT, UBND và Đảng ủy xã Tân Phước cùng

với chính quyền địa phương trong việc thực hiện các chỉ tiêu, kế hoạch hoạt động của nhà trường

- Việc phối hợp công tác với đồng nghiệp chặt chẽ, nhịp nhàng Luôn chia

sẻ thông tin về kinh nghiệm giảng dạy, quản lý với đồng nghiệp và các cơ sở giáo dục để hỗ trợ cùng nhau phát triển Phối hợp với các phó hiệu trưởng, tổ trưởng trong hoạt động chuyên môn: dự giờ, thực hiện chuyên đề … Phối hợp với Ban Chấp hành Công đoàn tổ chức các phong trào thi đua, khuyến khích giáo viên đăng ký, tham gia và hoàn thành hồ sơ thi đua Phối hợp với Chi Đoàn, giáo viên , nhân viên tổ chức các hoạt động theo từng chủ điểm hàng tháng và các ngày lễ kỷ niệm trong năm Đồng thời tham gia đầy đủ các hội thi

do ngành và địa phương tổ chức

6 Thái độ phục vụ nhân dân:

- Thực hiện tốt việc phục vụ nhân dân nhất là với phụ huynh học sinh và luôn đảm bảo đúng giờ hẹn với cán bộ, giáo viên cũng như quần chúng nhân dân

Trang 4

- Luôn có thái độ tốt, vui vẻ trong việc phục vụ nhân dân, đáp ứng nguyện vọng chính đáng của cán bộ, viên chức trong đơn vị và của phụ huynh học sinh

Có hành vi tốt trong giao tiếp, ứng xử văn hóa và mang tính giáo dục

Đôi lúc còn nóng tính khi cán bộ, giáo viên, nhân viên chưa thực hiện tốt một số yêu cầu công tác của nhà trường

PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ

7 Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý:

- Có năng lực xây dựng kế hoạch năm học và duy trì hoạt động của nhà trường theo tiến độ kế hoạch

- Có năng lực tìm kiếm các mạnh thường quân, các cá nhân tham gia hỗ trợ và quan tâm chăm lo cho nhà trường

- Có năng lực thực hiện thông tin hai chiều giữa nhà trường và gia đình về kết quả học tập của học sinh

- Có năng lực chỉ đạo thực hiện kiểm tra, đánh giá và giám sát việc sử dụng trang thiết bị và đồ dùng dạy học của học sinh và giáo viên

- Có năng lực kiểm tra, giám sát các hoạt động diễn ra trong nhà trường; việc thực hiện các quy trình và quy chế trong trường

- Có năng lực sử dụng công nghệ thông tin trong phát triển chuyên môn cho bản thân và cán bộ, giáo viên trong nhà trường đơn vị

- Có năng lực xây dựng các hình thức khen thưởng thích đáng cho việc hòan thành nhiệm vụ và cho những nỗ lực cải tiến hoặc đổi mới các họat động dạy - học của giáo viên và học sinh

- Có năng lực trong tập hợp và tạo mối đoàn kết nội bộ

- Có tinh thần hợp tác với đơn vị bạn và có mức độ tín nhiệm với mọi người

Những thành tích mà nhà trường đạt được:

+ Cá nhân:

- 16 giáo viên đạt danh hiệu GVDG cấp cơ sở 03 giáo viên đạt danh hiệu GVDG cấp thị (01 giáo viên đạt xuất sắc)

- 04 cấp dưỡng đạt Cô cấp dưỡng giỏi Trong đó có 01 cấp dưỡng bảo lưu danh hiệu

- 02 giáo viên đề nghị xét danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở

- 01 cán bộ quản lí đề nghị xét danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở

- 01 cá nhân có thành tích xuất sắc tiêu biểu đề nghị Chủ tịch UBND khen tặng

- 24 CB-GV-NV đề nghị xét danh hiệu Lao động tiên tiến

+ Tập thể:

- Trường đề nghị đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến

Trang 5

- Trường đề nghị đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc

- Trường đề nghị đạt danh hiệu Tập thể tiêu biểu xuất sắc, đề nghị Chủ tịch Ủy ban nhân dân thị xã tặng Giấy khen

- Trường đề nghị đạt danh hiệu Khen thưởng Ban đại diện Cha mẹ học sinh cấp Thị xã

- Tham gia Hội thi: Dinh dưỡng trẻ thơ do PGD tổ chức đạt giải nhì toàn đoàn

8 Năng lực lãnh đạo, quản lý:

- Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo nhà trường, xây dựng kế hoạch

hoạt động chuyên môn của nhà trường cùng BGH nhắc nhở động viên tập thể sư phạm hoàn thành nhiệm vụ

9 Năng lực tập hợp, đoàn kết công chức:

Cùng Lãnh đạo nhà trường xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết Động viên mọi người làm tốt công việc của mình, luôn xem việc trường như việc nhà

Điểm đánh giá Chuẩn

Tự đánh giá

Bộ phận đánh giá

Thủ trưởng đánh giá I

Chấp hành đường lối, chủ trương,

chính sách của Đảng và pháp luật

của Nhà nước.

1

Chấp hành tốt đường lối, chủ trương,

chính sách của Đảng và pháp luật của

Nhà nước.

2

Nếu vi phạm một trong các nội dung

dưới đây (nhưng chưa đến mức bị xử

lý hình sự hoặc chưa đến mức bị xử lý

kỷ luật theo quy định của pháp luật) sẽ

bị trừ điểm Cụ thể như sau:

2.1

Vi phạm Luật an toàn giao thông;

Không đóng thuế đầy đủ; Vi phạm Nội

quy phòng cháy chữa cháy; Vi phạm

pháp luật khác…

Trừ 01 điểm

2.2

Vi phạm Quy chế bảo vệ bí mật nhà

nước: lộ bí mật Nhà nước; bí mật công

tác; Tiết lộ bí mật về khiếu nại tố cáo

của tổ chức, công dân.

Trừ 02 điểm

2.3 Vi phạm Luật phòng chống tham

nhũng, lãng phí (Để vợ/chồng, con,

người thân lợi dụng chức vụ của mình

Trừ 03 điểm

Trang 6

STT Nội dung đánh giá

Thủ trưởng đánh giá

để thu vén cá nhân; Tặng quà và nhận

quà tặng không đúng quy định; Lợi

dụng chức vụ, quyền hạn để vụ lợi cho

bản thân…).

II Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối

sống, tác phong và lề lối làm việc 20 19

1

Ý thức tổ chức, kỷ luật tốt, chấp hành

tốt nội quy, quy chế của cơ quan, có

đạo đức lối sống tốt.

20

2

dưới đây sẽ bị trừ điểm Cụ thể như

sau:

2.1

Chấp hành không nghiêm túc quyết

định điều động, sự phân công, sự lãnh

đạo, chỉ đạo của cấp trên.

Trừ 02đến

04 điểm

2.2

Có biểu hiện bè phái, gây mất đoàn kết

nội bộ; góp ý phê bình không đúng

nhằm mục đích bôi xấu, hạ uy tín

người khác

Trừ 04 đến 06 điểm

2.3

Vi phạm đạo đức nghề nghiệp; thiếu

tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp trong

thực hiện nhiệm vụ Uống rượu, bia

trong giờ làm việc hoặc khi thực hiện

nhiệm vụ; la cà hàng, quán trong giờ

làm việc.

2.4 Làm hư hỏng, mất tài sản của cơ quan,

đơn vị giao quản lý.

Trừ 01 đến 02điểm

2.5

Không đeo thẻ công chức khi thi hành

nhiệm vụ, công vụ; vắng họp không lý

do Đi trễ, về sớm (từ 10 lần trở

lên/năm); vắng mặt không lý do (từ 03

lần trở lên/năm); tới họp trễ trên 10

phút (từ 03 lần trở lên/năm).

-1

III Năng lực, trình độ chuyên môn,

1 Tích cực học tập nâng cao trình độ 10 9

2 Nếu vi phạm một trong các nội dung

Trang 7

sau:

2.1 Từ chối tham gia học tập, tập huấn…

mà không có lý do chính đáng.

Trừ 02

2.2

Tham gia không đầy đủ các buổi học

tập về chuyên môn, chính trị… do cơ

quan cử đi.

Trừ 02 điểm

2.3

Không nghiên cứu chuyên môn dẫn

đến thực hiện nhiệm vụ không đúng

quy định của pháp luật.

Trừ 03 điểm

IV TIẾN ĐỘ VÀ KẾT QUẢ THỰC

1 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 20 16

2

sau:

A

ĐỐI VỚI CÔNG CHỨC KHÔNG

GIỮ CHỨC VỤ LÃNH ĐẠO,

QUẢN LÝ.

2.1 Thực hiện nhiệm vụ không đúng quy

trình, trình tự thủ tục hành chính.

Trừ 02 đến 03 điểm 2.2

Giải quyết công việc chậm trễ dẫn đến

kết quả công việc không đảm bảo tiến

độ thời gian quy định.

2.3

Thực hiện công việc không đảm bảo

chất lượng (tham mưu văn bản không

đảm bảo tính hợp pháp, hợp lý; sai sót

về thể thức kỹ thuật trình bày văn

bản ).

2.4

Không có kế hoạch, biện pháp nghiệp

vụ thích hợp để thực hiện công việc;

để quên, để sót việc.

Trừ 01 điểm

2.5

Chậm báo cáo kết quả cuộc họp khi

được phân công đi họp; chậm chuyển

file văn bản đã ban hành theo quy

định.

Trừ 01 điểm

2.6 Kết quả học tập không đạt yêu cầu. Trừ 02

điểm 2.7 Có phát hiện nhưng không báo cáo và Trừ 01

Trang 8

đề xuất giải quyết kịp thời những lệch

lạc trong thực thi nhiệm vụ, khó khăn

vướng mắc của cơ sở.

đến 02 điểm

2.8

Tự ý đề ra thủ tục hành chính không

đúng pháp luật, mâu thuẫn với quy

định của cơ quan cấp trên.

Trừ 03 đến 04 điểm 2.9 Kết quả, hiệu quả công việc của cá

nhân thấp hơn so cùng kỳ năm trước.

Trừ 02 điểm 2.10 Trốn tránh trách nhiệm, đùn đẩy công

việc cho người khác.

Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ

chức, đơn vị được giao lãnh đạo,

quản lý; Năng lực lãnh đạo, quản lý;

Năng lực tập hợp, đoàn kết công

chức.

2.1

Kiểm soát hoạt động chuyên môn của

đơn vị (trên các lĩnh vực được phân

công phụ trách) không đạt yêu cầu, còn

để xảy ra tình trạng quên việc, sót việc,

thực hiện công việc chậm so tiến độ.

Trừ 01điểm

2.2

Kết quả, hiệu quả công việc của đơn vị

(trên các lĩnh vực được phân công phụ

trách) thấp hơn so cùng kỳ năm trước.

Trừ 01

2.3

Không hoặc thực hiện không kịp thời

việc cụ thể hoá bằng văn bản chủ

trương của Đảng, chính sách pháp luật

của nhà nước, mệnh lệnh của cấp trên

trong phạm vi chức trách, nhiệm vụ

được giao.

Trừ 02

2.4

Có phát hiện nhưng không báo cáo và

đề xuất giải quyết kịp thời những lệch

lạc trong thực thi nhiệm vụ, khó khăn

vướng mắc của cơ sở.

2.5 Không thực hiện đúng nguyên tắc dân

chủ trong quản lý, điều hành.

Trừ 01 đến 02 điểm 2.6 Phân công nhiệm vụ cho CCVC dưới Trừ 01

Trang 9

quyền không rõ ràng, cụ thể, chồng

chéo, không phát huy năng lực sở

trường công tác của CCVC dưới quyền

điểm

2.7

Bao che, thực hiện không nghiêm túc

việc phê bình, chấn chỉnh, xử lý các vi

phạm của CCVC dưới quyền.

-1

2.8

Tự ý đề ra thủ tục hành chính không

đúng pháp luật, mâu thuẫn với quy

định của cơ quan cấp trên.

2.9

Với vai trò là lãnh đạo, quản lý nhưng

để công chức, viên chức dưới quyền

(thuộc lĩnh vực chuyên môn do mình

phụ trách) có hành vi gây nhũng nhiễu,

phiền hà trong việc tiếp nhận, giải

quyết công việc của công dân, tổ chức.

Trừ 02

2.10 Để CCVC gây bè phái làm mất đoàn

kết nội bộ trong đơn vị.

Trừ 02 điểm 2.11 Kết quả học tập không đạt yêu cầu. Trừ 02

điểm 2.12 Trốn tránh trách nhiệm, đùn đẩy công

việc cho người khác.

Trừ 02 điểm

V Tinh thần trách nhiệm và phối hợp

1 Có tinh thần trách nhiệm và thực hiện

tốt việc phối hợp trong công tác. 10 8

2

sau:

2.1 Cản trở việc thực hiện nhiệm vụ có

tính chất phối hợp.

Trừ 03 đến 05 điểm 2.2 Từ chối thực hiện các nhiệm vụ có tính

chất phối hợp.

-1

2.3

Phối hợp chiếu lệ (không tham gia giải

quyết công việc một cách nhanh

chóng, hiệu quả); Làm chậm tiến độ

thực hiện công việc đối với các nhiệm

vụ có tính chất phối hợp.

-1

Trang 10

2

sau:

2.1

Có biểu hiện thái độ gây khó khăn,

nhũng nhiễu… cho tổ chức cá nhân

trong quan hệ công tác; Không công

khai hoặc cung cấp không đầy đủ quy

trình công việc, hồ sơ, thủ tục hành

chính theo quy định.

2.2 Thái độ tiếp công dân thiếu lịch sự,

hòa nhã, văn minh.

2.3

Từ chối giải quyết các yêu cầu đúng

pháp luật của tổ chức, công dân trong

phạm vi chức trách nhiệm vụ đựơc

giao.

Trừ 03 điểm

II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC

1 Đánh giá ưu, nhược điểm:

* Ưu điểm:

- Bản thân và gia đình luôn chấp hành tốt chủ trương, đường lối, Nghị quyết của Đảng và chính sách, pháp luật của nhà nước Luôn thực hiện tốt các quy định của địa phương và chấp hành tốt quy chế của ngành, quy định của nhà trường

- Xây dựng kế hoạch khả thi kịp thời trong quản lý, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc nhằm đảm bảo việc thực hiện kế hoạch hiệu quả

- Thực hiện nghiêm chỉnh và triển khai kịp thời đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên những công văn hướng dẫn, chỉ đạo, định hướng, việc thực hiện qui chế, quy định và Điều lệ của ngành

* Khuyết điểm:

- Trong một số hoạt động và một vài hội thi đạt kết quả chưa cao

- Đôi lúc còn nóng tính khi cán bộ, giáo viên, nhân viên chưa thực hiện tốt một số yêu cầu công tác của nhà trường

- Công tác kiểm tra, đánh giá được thực hiện đầy đủ tuy nhiên việc lưu trữ

hồ sơ minh chứng chưa thực sự đầy đủ

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	159,5 KB