DE CUON BC GS DTN CHO LD NT 2018 Document

- Công tác tổ chức triển khai chỉ đạo thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động trên địa bàn xã như thế nào?. - Công tác tuyên truyền đào tạo nghề cho LĐNT của là lãnh đạo UBND và trưởng

Trang 1

ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO Giám sát kết quả thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt về Đề án “đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ năm 2015 đến năm

2017, phương hướng nhiệm vụ đào tạo nghề cho lao động của xã năm 2018

(Kèm theo Kế hoạch số 03/KH-BKT-XH HĐND xã ngày 27/01/2018)

Thực hiện Kế hoạch số 03/KH-BKT-XH-HĐND ngày 21/1/2018 của H,HĐND xãBan kinh tế - xã hội HĐND xã về giám sát kết quả thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại xã từ năm 2015-2017 UBND xã báo cáo kết quả thực hiện như sau:

- Về thuận lợi:

- Về khó khăn:

I Công tác tổ chức, chỉ đạo thực hiện Đề án.

Căn cứ Đề án của Chính phủ theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ,

- Ban Thường vụ Đảng uỷ xã đã ban hành Nghị quyết số gì? ngày

…./…./20…… về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại xã từ năm

2015-2017 UBND xã đẫ xây dựng Kế hoạch nào? ngày …./…./20…… và đã thành lập Ban chỉ đạo gồm mấy người ?

- Quyết định số … /QĐ-BCĐ về việc thành lập hoặc kiện toàn Ban chỉ đạo đào tạo nghề cho lao động nông thôn của xã Bắc Sơn từ năm 201….đến năm 2020

- Công tác tổ chức triển khai chỉ đạo thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động trên địa bàn xã như thế nào?

- Đã đào tạo bao nhiêu nghề? Cho mấy lao động? trong đó: Đào tạo nghề nông nghiệp, phi nông nghiệp, dịch vụ….cho lao động nông thôn và đào tạo cán bộ công chức xã

- Công tác quản lý nghề của UBND xã hiện nay như thế nào?

II Kết quả triển khai thực hiện Đề án.

1 Hoạt động tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động.

- Công tác tuyên truyền đào tạo nghề cho LĐNT của là lãnh đạo UBND và trưởng các ban, ngành, các tổ chức đoàn thể và các trưởng thôn; phối hợp với Đoàn thanh niên, ngành Giáo dục và đã tổ chức tuyên truyền tư vấn học nghề và đã dạy nghề cho học sinh các trường TH trên địa bàn xã những nghề nào cụ thể;

- phối hợp với Ban văn hóa xã phản ánh về công tác dạy nghề và việc làm trên địa bàn xã; tổ chức các lớp tập huấn, quản lý nghề, thực hiện, chế độ chính sách đào tạo nghề cho LĐNT” đào tạo đối với cán bộ ở thôn Số lớp đã được đào tạo?

- Những mặt hạn chế về nội dung, chính sách của Đề án 1956 qua việc triển khai

tổ chưc hiện thực trên địa bàn xã

2 Hoạt động điều tra, khảo sát, dự báo nhu cầu dạy nghề.

- Công tác khảo sát nhu cầu học nghề của các xã trong xây dựng Đề án đào tạo nghề cho LĐNT tại xã từ 2015 đến năm 2017, nhằm phù hợp với điều kiện của người dân tộc trên địa bàn

Trang 2

- Các Ban, ngành đã khảo sát, dự báo nhu cầu học nghề của LĐNT trên địa bàn theo chỉ đạo và hướng dẫn của cấp tỉnh, huyện; xã đã xây dựng và được cấp trên phê duyệt về Đề án “Dạy nghề cho lao động nông thôn từ năm 2015 đến năm 2017 (có hay chưa?)

3 Quản lý nguồn kinh phí:

- Đã sử dụng nguồn kinh phí đào tạo nghề là bao nhiêu? Từ nguồn nào?

4 Chính sách đối với người học nghề, các cơ sở dạy nghề.

Tại các lớp học nghề, học viên được hỗ trợ về tài liệu, học liệu, vật liệu học nghề theo quy định, các đối tượng học nghề thuộc chế độ chính sách được các cơ sở dạy nghềchi trả kinh phí hỗ trợ theo đúng quy định

- Theo Quyết định 1956/QĐ-TTg, lao động nông thôn sau khi học nghề được vay vốn tạo việc làm, phát triển sản xuất Thực tế trên địa bàn xã đã vay vốn để phát triển sản xuất sau khi học nghề theo Đề án?

5 Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức xã.

- Hàng năm UBND xã đã chỉ đạo các ban, ngành tổ chức khảo sát, điều tra nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng và cung cấp số liệu cho Ban Thương vụ Đảng ủy của Đề án, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng bao nhiêu cán bộ, công chức cấp xã theo đúng mục tiêu, đối tượng của Đề án?

- Theo đó, phối hợp với cơ quan chuyên môn xây dựng nội dung bồi dưỡng theo trình đọa chuyên môn từ Trung cấp đến Đại học trở lên và vị trí làm việc của cán bộ, công chức cấp xã?

6 Thực hiện tổ chức các lớp dạy nghề:

- Trên địa bàn xã hiện nay có cơ sở nào tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn, theo Đề án 1956, cụ thể:

- Từ khi triển khai thực hiện Đề án cho đến thời điểm giám sát, trên địa bàn toàn

xã tổ chức được ? lớp dạy nghề cho lao động nông thôn với tổng số học viên Trong đó:

Năm 2015, tổ chức được mấy lớp dạy nghề, đào tạo cho ? học viên; các nghề tổ chức đào tạo gồm: chăn nuôi gà ?, trồng rau sạch?, trồng cây lương thực thực phẩm?, sửa chữa các loại máy móc ? ,

Năm 2016, tổ chức được mấy lớp dạy nghề, đào tạo cho ? học viên; các nghề tổ chức đào tạo gồm: chăn nuôi gà ?, trồng rau sạch?, trồng cây lương thực thực phẩm?, sửa chữa các máy móc ? ,

7 Công tác kiểm tra, giám sát và phối hợp triển khai thực hiện Đề án.

Từ năm 2015 đến 6 tháng đầu năm 2018, UBND xã có bao nhiêu cuộc kiểm tra, giám sát của cấp trên liên quan về thực hiện Đề án 1956?

Trang 3

- Kết qủa cuộc kiểm tra, giám sát và kết luận của cấp trên như thế nào?

- sự phối hợp giữa các ban ngành trong xã trong việc tổ chức các lớp dạy nghề cho lao động nông thôn và những hạn chế, khó khăn bất cập gì?

- Ban chỉ đạo của xã đã có giải pháp gì? UBND xã đã giao cho cán bộ ban, ngành nào? liên quan với việc thực hiện các lớp dạy nghề

III Đánh giá chung:

1 Mặt đã làm được

2 Mặt tồn tại, hạn chế

3 Nguyên nhân làm được và tồn tại hạn chế

IV Phương hướng nhiệm vụ năm 2018

V Kiến nghị, đề xuất

1 Đối với UBND tỉnh

2 Đối với huyện và các ban, ngành liên quan

4 Đối với các ban, ngành trong xã

Trên đây là Đề cương Báo cáo giám sát kết quả thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại xã theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt về Đề án “đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ năm 2015 đến năm 2017, phương hướng nhiệm vụ đào tạo nghề cho lao động của xã năm 2018./

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	24,59 KB