- Nhà trường đã triển khai thực hiện dạy học ngoại ngữ trong các năm học.. Việc triển khai chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm đối với các đơn vị thực hiện dạy học theo chương trình này: Kh
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG PTDTNT CHỢ ĐỒN
Số: /BC-Ntr
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Chợ Đồn, ngày 22 tháng 03 năm 2018
BÁO CÁO Tình hình thực hiện việc dạy và học ngoại ngữ năm 2017
Căn cứ công văn số 413/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 19 tháng 3 năm 2018
về việc thực hiện báo cáo tình hình dạy và học ngoại ngữ năm 2017 trường PTDTNT Chợ Đồn báo cáo kết quả thực hiện như sau:
1 Các hoạt động đã thực hiện năm 2017
1.1 Công tác xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai và hoạt động quản lý, kiểm tra giám sát
- Nhà trường đã triển khai thực hiện dạy học ngoại ngữ trong các năm học Hằng năm, đều chỉ đạo thực hiện nghiêm túc nội dung chương trình quy định, giáo viên đã chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện kiểm tra, đánh giá nhìn chung đảm bảo khách quan và thực chất
- Nhà trường cũng đã trang bị các phương tiện tối thiểu đảm bảo cho dạy học như cát sét, băng, đĩa, tranh ảnh, trang bị đủ sách giáo khoa và nhiều tài liệu tham khảo cho giáo viên Học sinh có đủ sách giáo khoa và một số sách tham khảo cần thiết Tuy nhiên, nhà trường chưa trang bị được phòng học bộ môn, phòng nghe nghìn
- Ngoài ra phương tiện, thiết bị dạy học chưa đồng bộ, còn thiếu so với yêu cầu thực tế giảng dạy
1.2 Việc triển khai chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm (đối với các đơn vị thực hiện dạy học theo chương trình này): Không thực hiện
1.3 Hoạt động xây dựng môi trường dạy và học ngoại ngữ tại địa phương
- Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện kế hoạch dạy học ngoại ngữ cấp trường, do Hiệu trưởng làm trưởng ban, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên để chỉ đạo thực hiện đề án có hiệu quả
- Triển khai kế hoạch thực hiện đề án dạy học ngoại ngữ của Bộ, Sở, Phòng
và nhà trường trong chi bộ Đảng, các buổi họp hội đồng giáo dục đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên giúp họ nhận thức rõ về tầm quan trọng của việc dạy học ngoại ngữ từ đó thực hiện nghiêm túc kế hoạch đã đề ra Đối với học sinh, tuyên truyền thông qua các tiết sinh hoạt thứ bảy, tiết chào cờ thứ hai hàng tuần và các hoạt động ngoại khóa Tuyên truyền tới cha mẹ học sinh qua các hội nghị phụ huynh học sinh hàng năm
Trang 2- Vào đầu năm học, chỉ đạo tổ chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học tiếng Anh phù hợp điều kiện thực tế dạy và học của nhà trường, đảm bảo sự phê duyệt của cấp trên
- Thực hiện dạy học đúng, đủ nội chương trình, bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng và phân hóa đối tượng để vận dụng linh hoạt và hiệu quả các phương pháp dạy học; có biện pháp cụ thể giúp đỡ học sinh yếu kém, khuyến khích học sinh vươn lên trong học tập, tạo hứng thú học tập bộ môn
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học từ khâu thiết kế bài dạy, tổ chức hoạt động dạy học trên lớp một cách tích cực, tạo sự thân thiện giữa thày và trò nhằm khơi gợi tư duy sáng tạo của học sinh Nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn Các buổi sinh hoạt cần đi sâu vào việc rút kinh nghiệm giờ dạy, trao đổi các nội dung khó, thống nhất về nhận thức và phương pháp giảng dạy
- Đổi mới kiểm tra, đánh giá, đề kiểm tra phải được thống nhất trong tổ chuyên môn về nội dung, phạm vi kiến thức, mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng Việc đánh giá không chỉ đơn thuần từ phía giáo viên mà có sự tham gia của cả người học
- Tăng cường thăm lớp, dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên, sổ sách của giáo viên theo định kì và kiểm tra đột xuất
- Thực hiện đánh giá đội ngũ giáo viên một cách nghiêm túc, đảm bảo phản ánh đúng thực chất về trình độ, năng lực chuyên môn của từng giáo viên
- Xây dựng kế hoạch cụ thể cho việc bồi dưỡng ngoại ngữ cho CBQL, giáo viên các bộ môn Tham gia các lớp bồi dưỡng do các cấp tổ chức, thực hiện nghiêm túc bồi dưỡng thường xuyên
1.4 Hoạt động xây dựng mô hình điển hình về đổi mới và dạy học ngoại ngữ: Không thực hiện
1.5 Hoạt động đầu tư, mua sắm trang thiết bị, phòng học ngoại ngữ, cơ sở vật chất (gồm cả ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học ngoại ngữ): Trong năm
2017, đơn vị đã mua sắm được những trang thiết bị nào? Nguồn cung cấp
Nhà trường được đầu tư xây dựng 01 phòng tiếng Anh đạt chuẩn từ năm 2014 cho nên trong năm 2017 trường không mua sắm bổ sung thêm thiết bị dạy học cho phòng học tiếng Anh Các thiết bị dạy học vẫn đang được sử dụng tốt và đạt hiệu quả
1.6 Hoạt động triển khai các chương trình làm quen ngoại ngữ bậc mầm non: không thực hiện
1.7 Hoạt động xã hội hóa dạy và học và ngoại ngữ: Không thực hiện
1.8 Các hoạt động khác: Không
2 Tình hình sử dụng kinh phí được giao thực hiện các nhiệm vụ của Đề
án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân
- Ngân sách Trung ương: Không có
- Ngân sách địa phương: Không có
- Nguồn khác: (xã hội hóa ): không có
3 Một số tồn tại, nguyên nhân
Trang 3- Tồn tại:
+ Chất lượng dạy học bộ môn chưa cao, tỉ lệ học sinh khá, giỏi ít, tỉ lệ học sinh yêu kém còn nhiều Đa số học sinh từ cấp dưới chưa được học ngoại ngữ, rất yếu về 4 kĩ năng học tập bộ môn đặc biệt là kĩ năng nói và đọc
- Nguyên nhân:
Cơ sở vật chất cho giáo dục và đào tạo đã được quan tâm đầu tư nhưng chưa thực sự đáp ứng được nhu cầu dạy và học trong xu thế đổi mới giáo dục hiện nay Chất lượng đội ngũ giáo viên còn hạn chế về nhiều mặt, chất lượng giáo dục toàn diện chưa đồng bộ giữa các bộ môn Trong đó, đặc biệt môn ngoại ngữ ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả học tập của học sinh
Một bộ phận phụ huynh chưa quan tâm thích đáng đến việc học tập của con em mình, nhiều khi còn phó mặc cho nhà trường
3 Các kiến nghị, đề xuất: Không
Nơi nhận:
Gửi bản điện tử :
- Phòng GDMN-GDTH (b/c);
Gửi bản giấy:
- Lưu: VT
KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)
Nguyễn Thư Quyên