Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Qua giờ học cơ giúp trẻ thực hiện tốt bài tập bị bằng bàn tay, bàn chân, khi bị phối hợp tay chân nhịp nhàng.. III.Cách tiến hành Thời gian Nội dung, phươ
Trang 1GIÁO ÁN
ĐỀ TÀI: BỊ BẰNG BÀN TAY VÀ BÀN CHÂN 3m
CHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG Đối tượng: 4 - 5 tuổi (Số lượng trẻ : 25 - 30 trẻ)
Thời gian : 20-25 phút
I Mục đích yêu cầu
- Kiến thức:
Qua giờ học cơ giúp trẻ thực hiện tốt bài tập bị bằng bàn tay, bàn chân, khi bị phối hợp tay chân nhịp nhàng
- Kỹ năng:
Rèn cho kỹ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng, phát triển cơ tay cơ chân cho trẻ
- Giáo dục :
Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể, trẻ trật tự trong khi học, yêu quý trường lớp, thích đi học
II Chuẩn bị:
- Địa điểm tập : trong lớp
- Đội hình dạy trẻ: 2 hàng dọc
- Băng đĩa về chủ đề trường mầm non, mũ mèo, vẽ 1 vịng to ở giữa lớp làm nhà của chuột
III.Cách tiến hành
Thời gian Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
2 - 3 phút
Hoạt động 1: ỔN ĐỊNH- GÂY HỨNG THÚ
Lớp hát : Cháu đi mẫu giáo
- Các con xem bạn nhỏ trong bài hát đi đâu?
- Các con đến trường các con được học những gì?
- Ai đã dạy dỗ chăm sĩc các con?
- Các con cảm thấy như thế nào khi được đi học?( giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, thích
đi học.)
- Đố các con ngày nào là ngày hội đến trường?
- > Đúng rồi, sắp đến ngày hội “bé đến trường”, năm nay trường chúng ta tổ chức rất nhiều hoạt động để chào đĩn các bạn đi học
Vậy hơm nay cơ và các con sẽ cùng tập luyện
để chúng ta biểu diễn nhé
Cả lớp hát
- Trẻ trả lời
- Cá nhân trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- TC: ngày 5/9
Trang 24 phút
Chương trình của chúng ta gồm 3 phần:
+ Phần 1: Đồng diễn + Phần 2: Ai bò nhanh hơn + Phần 3: TC mèo bắt chuột Bây giờ chúng ta sẽ bước vào tập luyện cho phần đồng diễn( khởi động)
Hoạt động 2: TRỌNG TÂM TIẾT DẠY
Khởi động :
Đi, chạy luân phiên các kiểu theo bài” Đồng
hồ báo thức”
Bài tập PTC: Tập kết hợp bài “ Trường
chúng cháu là trường mầm non”
- Động tác thở : Thổi bóng bay Đưa hai tay khum trước miệng và thổi mạnh đồng thời đưa 1 tay ra ngang
- Tay : ( nhấn mạnh 4l x 4N) 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao
+Nhạc: Ai hỏi mầm non TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi Nhịp 1: Đưa tay trái lên cao tay phải thẳng phía dưới hơi chếch ra sau
Nhịp 2: Đổi tay đưa cao Nhịp 3: Như nhịp 1 Nhịp 4: Như nhịp 2
Thực hiện 4 lần x 4 nhịp
- Bụng : (2l x 4N) Đứng quay người sang hai bên
+ Nhạc: Ai hỏi cháu…….thật hay TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang đồng thời
2 tay chống hông Nhịp 2: quay người sang trái Nhịp 3: Như nhịp 1
Nhịp 4: Về TTCB Sau đổi chân , (bước chân phải sang phải và tập lại từ nhịp 1 – 4)
- Chân : Ngồi khụy gối (nhấn mạnh 4l x 4N) + Nhạc: Ai hỏi cháu…….trường mầm non TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi
Nhịp 1: Kiễng chân đồng thời 2 tay đưa lên
- Trẻ chuyển đội hình thành vòng tròn
- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang
- Trẻ làm động tác theo cô
- Trẻ làm động tác theo cô
- Trẻ làm động tác theo cô
- Trẻ làm động tác theo cô
Trang 313 -15 phút
5 phút
cao (lịng bàn tay hướng vào nhau) Nhịp 2: Ngồi khụy gối hai tay đưa ra phía trước (lịng bàn tay sấp)
Nhịp 3: Như nhịp 1 Nhịp 4: Về TTCB Thực hiện 4 lần x 4 nhịp
- Bật 3: Bật tách chân ,khép chân + Nhạc: Ai hỏi cháu…….thật hay TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuơi Nhịp 1: Bật tách chân hai tay dang ngang (lịng bàn tay sấp)
Nhịp 2: Bật khép chân tay thả xuơi + Nhịp : 3,4: thực hiện như nhịp 1,2
* Vận động cơ bản:Bị bằng bàn tay, bàn
chân
Vừa rồi các con đã tập xong màn đồng diễn
Bây giờ chúng ta sẽ tham gia vào phần tập luyện cho màn biểu diễn thứ 2 cĩ tên : Ai bị nhanh hơn
- Để làm được các con chú lên
xem cô làm nhé(lần 1) ( Cĩ thể lấy 1
trẻ làm mẫu thay cơ)
- Các con chú ý xem cơ làm lại ( lần 2 - Cơ vừa làm kết hợp giải thích)
+ CB : Các con đặt bàn tay, bàn chân xuống sàn
+ TH: Khi cĩ hiệu lệnh “ Bị ” thì các con bị bằng bàn tay, bàn chân, khi bị kết hợp tay nọ chân kia nhịp nhàng Bị đến đến nơi quy định các con đứng lên à đi ề cuối hàng đứng
- C/c xem cơ làm lại nhé (lần 3)
* Trẻ thực hành:
- Cơ gọi 2 cháu lên thực hiệthử
- Cơ cho lần lượt 2 cháu lên thực hiện cho đến hết
( Cơ bao quát lớp, Chú ý sửa sai cho cháu) (Nếu cịn thời gian cho 2 tổ thi đua)
- Hai trẻ tập tốt lên tập lại
* Trị chơi: Mèo bắt chuột
Cuối chương trình chúng ta sẽ tham gia vào
Trẻ làm động tác theo cơ
- Trẻ tập hợp thành 2 hàng dọc
x x x x x x x x
x x x x x x x x
- 2 trẻ lên làm thử
- Lần lượt trẻ thực hiện
- 2 trẻ lên thực hiện lại
Trang 42 - 3 phút
trò chơi : Mèo bắt chuột
- Luật: Khi nghe tiếng mèo kêu các con chuột
bò nhanh về ổ của mình, mèo chỉ được bắt các con chuột ở ngoài vòng
- Cách chơi: Chọn 1 cháu làm “mèo” ngồi ở góc lớp, số trẻ còn lại làm chuột bò trong ổ của mình Cô nói: các con chuột đi kiếm ăn
Các con chuột vừa bò vừa kêu “chít, chít, chít” khoảng 30 giây mèo xuất hiện và kêu
“meo, meo”vừa bò vừa “bắt chuột” Các con
“chuột” phải bò nhanh về “ổ “của mình Con nào chậm chạp sẽ bị “mèo” bắt và ra ngoài 1 lần chơi
Sau đó đổi vai chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Chuyển đội hình thành vòng tròn cho trẻ đi
nhẹ nhàng, hít thở sâu
Kết thúc: Nhận xét chung
- Trẻ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.