Kế hoạch giảng dạy lịch sử 10

Kế hoạch giảng dạy mô phỏng nội dung cần có của một tiết học, tiến trình dạy học, phương pháp và thiết bị cụ thể cần có cho một tiết học. Kế hoạch này bám sát chương trình SGK và thực hiện đúng chương trình giảm tải theo qui định của BGD

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10- BAN CƠ BẢN

tiết thực hiện

ĐIỀU CHỈNH

Hình thức, PPDH, đồ dùng dạy

học

Nội dung giảm tải HKI: 18 TIẾT

PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI

1 Chủ đề 1 Xã

Hội Nguyên

Thủy

ND1 Sự xuất

hiện lòai người

và bầy người

nguyên thủy

1 - Nguồn gốc loài người: Vượn

cổ, qúa trình lao động và chuyển biến từ người tối cổ thành người tinh khôn

- Đời sống vật chất, tinh thần –

Tổ chức xã hội

- Sự tan rã của xã hội nguyên thủy

- Phương pháp:

+ Phát vấn +Trao đổi +Thảo luận +Trả lời câu hỏi

- Đồ dùng dạy học + Lập bảng đối chiếu: Người tối

cổ, Người tinh khôn

+ Hình ảnh các công cụ đồ đá cũ –

đồ đá mới

2 Chủ đề 1 Xã

Hội Nguyên

Thủy

ND 2 Xã hội

nguyên thủy

2 - Buổi đầu của thời kì con

người tìm và sử dụng công cụ bằng kim loại

-Xuất hiện sản phẩm dư thừa,

xã hội phân chia giai cấp

- Phương pháp:

- Đồ dùng dạy học Hình ảnh các công cụ bằng kim loại

3,4 Chủ đề 2 Xã

Hội Cổ Đại

ND1 Các quốc

gia cổ đại

phương Đông

3, 4 - Xã hội có giai cấp đầu tiên

xuất hiện sớm ở phương đông:

Điều kiện thiên nhiên thuận lợi, kinh tế sớm phát triển

- Sự hình thành các quốc gia cổ đại: Ai Cập, Lưỡng Hà, Án Độ, Trung Quốc

- Phương pháp:

+ Phát vấn +Trao đổi +Thảo luận nhóm +Trả lời câu hỏi

- Đồ dùng dạy học +Lược đồ xác định vị trí các quốc

Trang 2

- Thành tựu văn hóa tiêu biểu gia này.

+ Hình ảnh những thành tựu văn hóa tiêu biểu: chữ viết, kiến trúc

5,6 Chủ đề 2 Xã

Hội Cổ Đại

ND2 Các quốc

gia cổ đại

phương Tây Hi

Lạp và Roma

5,6 - Điều kiện thiên nhiên đất đai

khô hạn kém màu mỡ, đồng bằng hẹp, có bờ biển dài

- Hiểu biết về thành bang và nền dân chủ chủ nô – Các thể chế:

Dân chủ, Công hòa

- Văn hóa cổ đại Hy lạp – Roma: Lịch, chữ viết, các khoa học, văn học, nghệ thuật…

- Phương pháp:

- Đồ dùng dạy học +Lược đồ xác định vị trí các quốc gia này

+ Hình ảnh những thành tựu văn hóa tiêu biểu: chữ viết, kiến trúc

7,8 Chủ đề 3 Xã

hội phong kiến

ND 1 Trung

Phong kiến

7,8 - Hiểu khái quát qúa trình hình

thành xã hội phong kiến ở Trung quốc: Sự phân hóa giai cấp, hình thành 2 giai cấp: Địa chủ và nông dân lĩnh canh

- Tình hình kinh tế chính trị xã hội qua các thời kỳTần – Hán – Đường – Tống – Nguyên – Minh - Thanh

- Trình bày những thành tựu rực

rỡ của văn hóa TQ thời phong kiến: Nho giáo, Sử học.Văn học, kiến trúc, Y học, Kỹ thuật

- Phương pháp:

- Đồ dùng dạy học

- Nêu một vai tác giả và tác phẩm nổi tiếng thời phong kiến: Thơ Đường - Tiểu thuyết cổ điển

- Hình ảnh Khổng Tử, Lý Bạch,

Đỗ Phủ, Hoa Đà, Vạn Lý Trường Thành

- Bảng thống kê tình hình KT qua các triều đại

9, 10

Chủ đề 3 Xã

ND 2 Ấn Độ

thời phong

kiến

9, 10 - Hiểu nét chính về sự hình

thành và phát triển quốc gia phong kiến Ấn Độ: Ấn Độ thống nhất và vương triều Gupta.Sự chinh phục của người Hồi giáo lập nên vương triều Deli Những chính sách tích cực của Acơba

- Những thành tựu văn hóa truyển thống của Ấn Độ

- Phương pháp:

- Đồ dùng dạy học +Phân tích ảnh hưởng của văn hóa

Ấn Độ đối với văn hóa Việt Nam

+Miêu tả một công trình kiến trúc tiêu biểu của Ấn Độ

Mục 1 Thời kì các quốc gia đầu tiên (Không dạy) Mục 1 Sự phát triển lịch

sử và văn hóa truyền thống trên toàn lãnh thổ Ấn Độ

Trang 3

+ Sưu tầm một số hình ảnh (Không dạy)

11

KIỂM TRA 1

TIẾT

11

Hình thức:

Trắc nghiệm: 5 điểm Phần tự luận: 5 điểm

12, 13 Chủ đề 3 Xã

ND3 Đông

Nam Á thời

phong kiến

12,13

Nêu được sự xuất hiện các Vương quốc cổ ở ĐNA

- Điều kiện tự nhiên

- Các quốc gia cổ của người Việt – Chăm – Môn

- Hiểu biết về sự hình thành, phát triển thịnh đạt và suy thóai của các quốc gia phong kiến

Qúa trình phát triển của lịch sử Lào và Campuchia

Những thành tựu văn hóa đặc sắc

- Phương pháp:

- Đồ dùng dạy học + Lược đồ ĐNA thời phong kiến

+ Giới thiệu một công trình kiên trúc nổi tiếng của Lào và Campuchia qua hình ảnh

14,15

16 Chủ đề 3 Xã hội phong kiến

Nd3 Tây Âu

thời Trung Đại

14,15,16

- Trình bày qúa trình phong kiến hóa ở Vương quốc France

- Biết về lãnh địa phong kiến: tổ chức lãnh địa,các hoạt động kinh tế của lãnh địa

- Nắm được nguyên nhân, và các cuộc phát kiến địa lý

- Trình bày sự ra đời và phát triển của thành thị Trung

đại Tây Âu Sự phát triển của thủ công nghiệp và thương nghiệp (Hội chợ – Thương đoàn)

- Trình bày sự nảy sinh phương thưc sản xuất TBCN trong lòng chế độ phong kiến ở Châu Âu, những thay đổi trong quan hệ xã

- Phương pháp:

- Đồ dùng dạy học -Khai thác lược đồ các cuộc phát kiến địa lý, tranh ảnh về phong trào văn hóa Phục hưng

Mục 2 Sự nảy sinh chủ nghĩa

tư bản ở Tây

Âu và mục 4 Cải cách tôn giáo và chiến tranh nông dân(Hướng dẫn HS đọc thêm)

Trang 4

- Những nét chính về các phong trào Văn hóa Phục Hưng

17 Chủ đề 4 Ôn

Nguyên thủy,

Cổ đại và

Trung Đại

17 - Hệ thống hóa những nội dung

chính và sự kiện lịch sử tiêu biểu So sánh những nét chính giữa xã hội phong kiến phương đông và xã hội phong kiến phương Tây

- Phương pháp:

- Đồ dùng dạy học: sử dụng lược

đồ, bản đồ, khai thác tranh ảnh minh họa

18

HKII: 34 TIẾT

20

Chủ đề 5 .Việt

nguyên thủy

đến thế kỷ X

ND1 Việt

nguyên thuỷ

20

- Biết cách đây 30-40 vạn năm, người tối cổ đã sinh sống trên đất nước ta (dấu tích ở Lạng Sơn, Thanh Hóa Đồng Nai, Bình Phước )

- Biết thời gian,địa bàn cư trú,công cụ lao động.hoạt động kinh tế tổ chức xã hội của con người thời văn hóa Sơn Vi với văn hóa Hòa Bình - Bắc Sơn để thấy được hai giai đoạn hình thành và phát triển của công xã thị tộc

- Hiểu ý nghĩa của sự ra đời thuật luyện kim đã đưa xã hội nguyên thủy bước sang giai đoạn cuối

- Phương pháp:

- Đồ dùng dạy học:

-Lập bảng thống kê.các giai đọan phát triển của Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X

- Lập bảng so sánh các giai đọan của lịch sử

Mục 3 Sự ra đời của thuật luỵện kim và nghề nông trồng lúa nước Chỉ nêu mốc thời gian và địa bàn xuất hiện công cụ bằng kim loại trên phạm vi rộng ở Bắc- Trung- Nam

Trang 5

nguyên thủy

ND2 Các quốc

gia cổ đại trên

đất nước Việt

Nam

21 - Trình bày quốc gia Văn Lang

– Âu Lạc ra đời và phát triển

- Các giai đoạn phát triển chính quốc gia Champa và Phù Nam

ra đời và phát triển

- Phương pháp:

+Lược đồ Giao Châu và Chămpa thể kỷ XI- XV

+Bản đồ hành chính Việt Nam có các di tích văn hóa Đồng Nai, Óc

Eo ở Nam bộ

+ Sưu tầm một số tranh ảnh công

cụ lao động, đồ trang sức, nhạc cụ, đền tháp

21

nguyên thủy

ND3 Thời Bắc

thuộc và cuộc

giành độc lập

dân tộc (từ TK

II đến TK X)

22,23

- Khái quát về các cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta trong các TK I – TK X:

Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu:

Khởi nghĩa Hai bà Trưng, khởi nghĩa Bà Triệu, khởi nghĩa Lý

Bí và sự thành lập nước Vạn Xuân, khởi nghĩa Khúc Thừa

Dụ, Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng

- Phương pháp:

+Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng, lược đồ chiến thắng Bạch Đằng (938)

+Bảng thống kê về các cuộc khởi nghĩa do GV tự chuẩn bị

+Tranh ảnh trong SGK và tài liệu

có liên quan

22

Chủ đề 6 Việt

Nam từ thế kỷ

X đến thế kỷ

XV

trình hình

thành và phát

24

- Đặc điểm của nhà nước thời Ngô – Đinh – Tiền Lê- Lý – Trần – Hồ – Lê Sơ So sánh để thấy được sự hình thành và phát triển nhà nước phong kiến về tổ chức bộ máy nhà nước PK, Pháp luật, Quân đội, Chính sách đối nội và đối ngoại

- Phương pháp:

-Lập bảng thống kê, sử dụng lược

đồ, vẽ sơ đồ,

Mục I 1 Tổ chức bộ máy nhà nước(- Chỉ giới thiệu khái quát nhưng tập trung vào tổ chức bộ máy nhà nước thời

Trang 6

triển của nhà

nước phong

kiến (TK X –

TK XV)

- Bản đồ Việt Nam

- Tranh ảnh Văn Miếu, nhà nước

- Một số tư liệu về nhà nước các triều đại Lý, Trần, Lê, Sở

Lê Thánh Tông( Không yêu cầu HS trả lời.)

22

XV

ND2 Công

cuộc xây dựng

và phát triển

kinh tế trong

các thế kỷ X –

XV

25 - Sự hoàn chỉnh của Luật pháp

qua các bộ Luật Hình Thư -Hình Luật - Quốc Triều -Hình Luật Quân đội tổ chức chính quy, chính sách “ngụ binh ư nông”

- Biết chính sách đối nội quan tâm đến đời sống nhân dân,đoàn kết các dân tộc, về đối ngoại khéo - Biết được nông nghiệp ngày càng phát triển mở rộng, khai hoang ngày càng tăng,nhà nước quan tâm đến đê điều, thủ công nghiệp phát triển Các triều đại đều lập các xưởng thủ công, các nghề trong dân gian ngày càng phát triển tinh xảo hơn

Thương nghiệp phát triển ở các

đô thị và nông thôn

- Phương pháp:

- Liên hệ thực tế Những câu ca dao tục ngữ, tranh ảnh, lược đồ có liên quan

- Nhận xét của một số người nước ngòai

- Những câu ca dao về kinh tế

Mục 4 Tình hình phân hóa

xã hội và các cuộc đấu tranh của nông dân (Không dạy)

23

Chủ đề 6 Việt

XV

ND3 Những

cuộc chiến đấu

chống ngoại

xâm thế kỷ X –

XV

26

- Biết được sự phân hóa xã hội ngày càng sâu sắc Cuối thời Trần, nhiều cuộc đấu tranh của nhân dân bùng nổ, nhà Trần suy vong, nhà Hồ thành lập

- Biết những nét khái quát về – Diễn biến – Kết qủa – Ý nghĩa các cuộc kháng chiến: Hai lần chống Tống –Các cuộc kháng chiến chống xâm lược Mông – Nguyên Phong trào đấu tranh

- Phương pháp:

+Lập bảng thống kê theo thời gian các cuộc khởi nghỉa Nhấn mạnh đến sự hình thành truyền thống yêu nước

+ Bản đồ lịch sử Việt Nam có ghi

Trang 7

chống quân xâm lược Minh và cuộc Khởi nghĩa Lam Sơn

các địa danh liên quan

+ Một số tranh ảnh về chiến trận hay về các anh hùng dân tộc Một

số đoạn trích, thơ văn

23

XV

ND4 Xây dựng

và phát triển

văn hóa trong

các thế kỷ X –

XV

27 - Tư tưởng và Tôn giáo: Sự du

nhập và phát triển của Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo Sự thay đổi vai trò thống trịvề tư tưởng của Nho giáo và Phật giáo

- Biết được giáo dục ngày càng phát triển có quy củ Sự phát triển của chữ Hán và chữ Nôm

- Phân tích được đặc điểm nổi bật của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc

- Phương pháp:

+ Một số tranh ảnh nghệ thuật, kiến trúc, điều khắc tk X- XV

+Một số bài thơ, phú của các nhà văn học lớn

Câu hỏi cuối phần mục 3 Nghệ thuật: Quan sát các hình 39, 40,

41, hãy phân tích nét độc đáo của nghệ thuật kiến trúc Việt Nam (Không yêu cầu HS trả lời)

24

Nam trong các

thế kỷ

XVI-XVIII

ND1 Những

biến đổi của

phong kiến

trong các thế

kỷ XVI –

XVIII

28 Năm 1527 nhà Lê sụp đổ, nhà

Mạc ra đời Một số chính sách của nhà Mạc nhằm ổn định đất nước

- Trình bày sơ lược diễn biến của các cuộc chiến tranh phong kiến dẫn đếnsự hình thành Nam triều – Bắc triều và Đàng trong – Đàng ngoài Giải thích được nguyên nhân của các cuộc chiến tranh

- Phương pháp:

+Bản đồ VN phân rõ ranh giới 2 miền

+Một số tranh ảnh vẽ triều Lê

- Mục 3 Nhà nước phong kiến ở Đàng Ngoài;

- Mục 4 Nhà nước phong kiến Đàng Trong (Không dạy)

Trang 8

Nam trong các

thế kỷ

XVI-XVIII

ND2 Tình

hình kinh tế ở

các thế kỷ XVI

– XVIII

29 Trình bày tình hình phát triển

kinh tế nông nghiệp Thủ công nghiệp Thương nghiệp và giải thích được nguyên nhân phát triển của kinh tế hàng hóa

- Phương pháp:

+ Tranh ảnh bản đồ VN có ghi địa danh và vị trí các đô thị

+ Một số nhận xét của thương nhân nước ngoài về kinh tế VN

25

Nam trong các

thế kỷ

XVI-XVIII

ND3 Phong

trào Tây Sơn

và sự nghiệp

thống nhất đất

nước bảo vệ tổ

quốc cuối thế

kỷ XVIII

30 Trình bày đươc vai trò của

Nguyễn Huệ trong sự nghiệp thống nhất đất nước (đánh đổ chúa Nguyễn,chúa Trịnh,bước đầu thống nhất đất nước) và chống ngoại xâm (chống quân Xiêm và quân Thanh)

Sự thành lập vương triều Tây Sơn Trình bày được các chính sách kinh tế,chính trị,văn hóa,xã hội

Chú ý: Vai trò của Quang Trung trong việc đặt cơ sở cho

sự thống nhất đất nước.

-Việc xây dựng nền văn hóa dân tộc

*Phương pháp:

* Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Việt Nam có những địa danh cần thiết

- Lược đồ các trận đánh mang tính quyết chiến

- Một số câu nói của vua Quang Trung, thơ ca của người đương thời nói về Quang Trung

25

Nam trong các

thế kỷ

XVI-XVIII

ND4 Tình

hình văn hóa ở

các thế kỷ XVI

– XVIII

31 Hiểu được tình hình văn hóa ở

các thế kỷ XVI-XVIII: Nho giáo suy thoái, sự du nhập của đạo Thiên Chúa,sự phát triển của giáo dục,nghệ thuật,khoa học kỹ thuật

*Phương pháp:

-Một số tranh ảnh nghệ thuật

- Một số câu ca dao tục ngữ

Trang 9

26 Chủ đề 8 Việt

Nam ở nửa đầu

thế kỷ XIX

ND1 Tình

hình chính trị –

Kinh tế – Văn

hĩa dưới triều

Nguyễn – nửa

đầu thế kỳ XIX

32 Biết được dưới triều Nguyễn

nhà nước phong kiến tập quyền được xây dựng và củng cố:

quyền hành của Vua, luật pháp, quân đội, quan hệ ngoại giao -Tình hình nơng nghiệp khĩ khăn, thủ cơng nghiệp phát triển

- Văn học chữ Nơm, kiến trúc phát triển

*Phương pháp:

+ Phát vấn +Trao đổi +Thảo luận nhĩm +Trả lời câu hỏi

- Bản đồ Việt Nam (thời Minh Mạng, sau cải cách hành chính)

- Một số tranh ảnh về kinh thành Huế, tranh dân gian

Mục 2 Tình hình kinh tế và chính sách của nhà Nguyễn (Khơng dạy)

26

Nam ở nửa đầu

thế kỷ XIX

ND2 Tình

hình xã hội

nữa đầu thế kỷ

XIX và phong

trào đấu tranh

của nhân dân.

33 - Nắm được tình hình xã hội

- Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu

- Giải thích được vì sao tình hình xã hơi dưới triều Nguyễn khơng ơn định, nhiều cuộc đấu tranh, khởi nghĩa của nơng dân, dân tộc ít người liên tục diễn ra

*Phương pháp:

- Bản đồ Việt Nam

- Một số câu thơ, ca dao về cuộc sống của nhân dân ta dưới thời Nguyễn

Chú ý “trách nhiệm của nhà Nguyễn trong việc để mất nước”

27

LỊCH SỬ ĐỊA

PHƯƠNG

34 - Lịch sử Tiền Giang từ hình

thành đến 1858 theo nội dung hướng dẫn của SGD

-Biết được điều kiện tự nhiên

-Biết được tình hình chính trị, kinh tế, văn hĩa, qua các giai đoạn

-Ph ươ ng pháp: Phân tích, nhận định, đánh giá và nhận thức lịch sử

- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, đánh giá, nhận xét các sự vật, hiện tượng

27 Chủ đề 9 SƠ

KẾT LSVN

TỪ

NGUỒN GỐC

ĐẾN GIỮA

TK XIX

35 - Các thời kỳ xây dựng và phát

triển đất nước: Thời kỳ dựng nước đầu tiên

- Giai đoạn đầu của nước Đại Việt phong kiến độc lập:

- Thời kỳ đất nước bị chia cắt:

*Phương pháp:

Trang 10

ND 1 Quá

trình dựng

nước và giữ

nước

- Đất nước ở nửa đầu thế kỷ XX

- Các cuộc kháng chiến bảo vệ

tổ quốc

28

Chủ đề 9 SƠ

KẾT LSVN

TỪ

NGUỒN GỐC

ĐẾN GIỮA

TK XIX

ND2 Truyền

thống yêu nước

của dân tộc VN

thời phong

kiến

36 Truyền thống yêu nước của dân

tộc VN dưới thời phong kiến:

- Sự hình thành truyền thống yêu nước VN và biểu hiện của nó

- Sự phát triển và tôi luyện truyền thống yêu nước trong các thế kỷ phong kiến độc lập – Các biểu hiện của truyền thống yêu nước trong dựng nước và giữ nước

- Nét đặc trưng của truyền thống yêu nước VN thời phong kiến: Chống ngoại xâm – Bảo

vệ độc lập dân tộc - Vượt mọi khó khăn trở ngại vươn lên trong qúa trình dựng nước

*Phương pháp:

- Biết được một số đoạn trích trong các tác phẩm hay, lời của các danh nhân

28

Kiểm tra 1 tiết

37

Hình thức Trắc nghiệm 5điểm

Tự luận 5 điểm 29

Chủ đề 10.Các

Mạng Tư Sản

Từ giữa TK

XVI đến nửa

cuối TK XVIII

ND1 Cách

mạng Hà Lan

và Cách mạng

Tư sản Anh

38

Khái quát về sự chuyển biến kinh tế - xã hội dẫn đến các cuộc

- CMTS Anh giữa TK XVI

- Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa của CMTS Anh

*Phương pháp:

- Bản đồ thế giới; Bản đồ các vùng Tây Âu

- Ảnh Ô-li-vơ Crôm-oen

Mục I Cách mạng Hà Lan (Đọc thêm)

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	205,5 KB
File đính kèm	KHGD SU 10.rar (30 KB)