Lich sử địa phương

Về kiến thức: - Nắm được điều kiện tự nhiên và các dân tộc Lâm Đồng.. Giới thiệu bài: Từ đầu năm đến giờ chúng ta đã tìm hiểu về phần lịch sử thế giới cổ đại, phần cội nguồn lịch sử dâ

ND:13-09-2009

TIẾT 32

LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VÀI NÉT VỀ TỈNH LÂM ĐỒNG

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi họcxong bài này , HS phải:

1 Về kiến thức:

- Nắm được điều kiện tự nhiên và các dân tộc Lâm Đồng

- Tổ chức các đơn vị hành chính ở Lâm Đồng

2 Tư tưởng:

- Yêu quê hương, biết phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương từ đó ra sức học tập, rèn luyện đạo đức để xây dựng quê hương Lâm Đồng ngày càng giàu mạnh , để phát triển cùng với nhịp độ của các tỉnh trên cả nước

3 Kỹ năng:

- Sử dụng bản đồ hành chính, liên hệ , vận dụng…

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC:

- Khai thác kiến thức trên mạng Internet để cập nhật kiến thức từ cuốn:Địa chí Lâm Đồng

- Lược đồ hành chính tỉnh Lâm Đồng

- Lược đồ hành chính huyện Di Linh

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS.

2 Kiểm tra bài cũ :

Câu1: Trình bày diễn biến của trận quyết chiến trên Bạch Đằng năm 938

Câu 2: Vì sao lại nói : trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 là một chiến thắng

vĩ đại của dân tộc ta?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Từ đầu năm đến giờ chúng ta đã tìm hiểu về phần lịch sử thế giới

cổ đại, phần cội nguồn lịch sử dân tộc Việt Nam cho đến chiến thắng Bạch đằng năm

938 Vậy để hiểu thêm về lịch sử địa phương Lâm Đồng chúng ta hiện đang sinh sống, hôm nay chúng ta đi tìm hiểu lịch sử địa phương Trong tiết học này sẽ tìm hiểu hai phần chính:I Điều kiện tự nhiên và các dân tộc Lâm Đồng

II Tổ chức các đơn vị hành chính ở Lâm Đồng

b Hoạt động:

GV: Treo lược đồ hành chính tỉnh Lâm

Đồng:

H: Hãy cho biết vị trí và diện tích của

I ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ CÁC DÂN TỘC Ở LÂM ĐỒNG:

1 Điều kiện tự nhiên:

tỉnh Lâm Đồng?

HS: Dựa vào hiểu biết qua thực tế hoặc

qua tìm hiểu tư liệu trình bày qua lược đồ

GV: Nhận xét,bổ sung, minh họa qua lược

đồ, dùng tư liệu nói thêm về địa hình ,

thỗ nhưỡng, khí hậu, sông hồ… sau đó cho

HS ghi một số nét cơ bản

H: Em hãy kể tên một số dân tộc mà em

đã biết ở Lâm đồng chúng ta?

HS: Dựa vào thực tế các em biết và tư

liệu tìm hiểu trình bày

GV: Dùng tư liệu trình bày thêm

H: Dân tộc nào là chủ yếu nhất ở Lâm

Đồng?

GV: Dùng tư liệu nói về một số dân tộc

chủ yếu, cách sống, dân số tính số liệu

điều tra dân số ngày 1-4 -1999 :

+ Cơ ho: dân số :112737 người

+ Mạ: 25289

+ M’ Nông: 9679

+ Chu ru: 14579

…

GV: Nói thêm về việc di cư của người

kinh từ nơi khác tới Lâm Đồng

Kinh tế : nông nghiệp , thủ công

nghiệp…

Trang phục…

GV: Cho HS xem một số tranh về Lâm

Đông để tiết học sinh động hơn

Gv: Treo lược đồ hành chính Lâm Đồng

H: Dựa vào hiểu biết thực tế , em hãy cho

biết Lâm Đồng gồm có bao nhiêu thành

phố , thị xã, huyện ?

HS: Dựa vào kiến thức hiểu biết thực tế

và các đơn vị thể hiện trên lược đồ trình

bày

H: Hãy chỉ vị trí các đơn vị hành chính

- Là tỉnh miền níu thuộc Nam Tây Nguyên

- Diện tích tự nhiên khoảng 9764,8 km2 + Phía Đông: giáp Khánh Hòa và Ninh Thuận

+ Phía Tây : Giáp Bình Phước

+ Phía Nam: giáp Đồng Nai + Phái Bắc : giáp Đắc Lắc

2.Dân tộc và cư dân:

- Đa dân tộc: như dân tộc Cơ ho, Mạ, Chu

ru, M’Nông, Rắc lây,Hrê,Tày, Nùng, Thái, Thổ, Kinh…

+ Dân tộc Cơ ho là chủ yếu

II TỔ CHỨC CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH Ở LÂM ĐỒNG:

- Thành phố Đà Lạt

- Thị xã Bảo Lộc (chuẩn bị lên thành phố)

- Huyện: có 10 huyện + Lạc Dương ,Đơn Dương, Đức Trọng, Lâm Hà, Di Linh , Bảo Lâm, Đạ Tẻh, Đạ Huoai, Cát tiên, Đam Rông( thành

đó qua lược đồ?

GV: Chốt lại qua lược đồ và bổ sung

thêm những đơn vị có thay đổi mà trong

lược đồ chưa cập nhật

GV: Nói thêm về đặc điểm tình hình về

những nét tiêu biểu về thành Phố Đà

Lạt , Bảo Lộc…

HS: Liên hệ thực tế Di Linh

GV: Dùng bản đồ hành chính Di Linh, mô

tả thêm về Di Linh :

- Địa hình nhiều dạng Trong đó chủ

yếu là:

+ Địa hình Bình Sơn Nguyên: trồng cây

công nghiệp

+ Núi cao: nguồn tài nguyên phong phú

- Diện tích: 1628,3 km2.( lớn nhất

Lâm Đồng)

- Dân số(1-4-1999):130380 người

- Có thế mạnh về kinh te áLâm nghiệp,

có khoáng sản, nhiều sông suối… có

1 thị trấn và 17 xã Đặc biệt có

truyền thống đấu tranh cách mạng

trong 2 cuộc kháng chiến chống thực

dân Pháp và đế Quốc Mỹ Xã Đinh

Trang Thượng, Sơn Điền : anh hùng

lưcï lượng vũ trang Xã tân Châu: anh

hùng lao động…

GV: Cho HS liên hệ về xã Hòa Ninh

Nói thêm một số nét nổi bật

lập tháng11- 2004)

4 Củng cố:

* HS nhắc lại những nội dung cơ bản vừa tìm hiểu

H: Trình bày qua lược đồ hành chính về đặc điểm cơ bản điều kiện tự nhiên Lâm Đồng

H: Trình bày các đơn vị hành chính Lâm Đồng

H: Lâm Đồng có những dân tộc nào? Dân tộc nào là chủ yếu nhất ?

* GV chốt lại những nội dung cần nắm qua phần trả lời câu hỏi của học sinh.

* Cho HS chép đề cương ôn tập học kỳ II ( theo thống nhất nội dung của tổ chuyên môn)

5 Dặn dò:

- Về nhà học bài theo hai phần vừa tìm hiểu qua bài học Tiếp tục tìm hiểu thêm về lịch sử địa phương Lâm Đồng : sưu tầm tranh ảnh, tư liệu để hiểu biết

- Soạn bài 28 : ôn tập , để chuẩn bị cho tiết ôn tập tuần sau

- Ôn tập dần theo đề cương để chuẩn bị kiểm tra học kỳ II