Kiến thức: Kiểm tra kiến thức của học sinh qua 2 chơng học: Chơng VI Hoa và sinh sản hữu tính, Chơng VII Quả và hạt 2.. Phần I: Trắc nghiệm khách quan: 4 điểm Khoanh tròn vào chữ cái trớ
Trang 1Ngày kiểm tra:
kiểm tra 1 tiết Môn: Sinh học 6
Thời gian: 45 phút
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Kiểm tra kiến thức của học sinh qua 2 chơng học: Chơng VI (Hoa và sinh sản hữu tính), Chơng VII (Quả và hạt)
2 Kỹ năng: Ren kỹ năng quan sát, t duy logic.
3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, lòng yêu thiên nhiên.
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nội dung kiểm tra.
2: Học sinh: Ôn tập kiến thức chơng VI, VII.
III Tiến trình tổ chức dạy học:
1 ổn định tổ chức lớp: 6A: 6B: 6C:
2 Kiểm tra bài cũ: (không)
3 Bài mới.
Thiết lập ma trận hai chiều
Mức độ Chủ đề TNKQNhận biết TL TNKQThông hiểu TL TNKQVận dụng TL Cộng
1
1
1
Đặc điểm cấu tạo
trong
4
1
4
1
Đặc điểm cấu tạo
ngoài
1
3
4
1
5
4
3
1
1
2
4
7
5
2
5
5
12
10
Đề bài.
Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng (từ câu 1 đến câu 8)
Câu 1: Căn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa, chia hoa ra:
A 2 loại: hoa đơn tính và hoa lỡng tình
B 2 loại: hoa đơn tính và hoa kép
C 2 loại: hoa lỡng tính và hoa đơn độc
D 2 loại: hoa mọc đơn và hoa mọc kép
Câu 2: Đặc điểm của hoa tự thụ phấn là:
A Là hoa đơn tính
B Là hoa đơn tính, nhị và nhuỵ không chín đồng thời
C Là hoa lỡng tính, nhị và nhuỵ chín đồng thời
D Là hoa có màu sắc sặc sỡ, đĩa mật nằm ở đáy hoa
Câu 3: Có mấy loại quả khô ?
A 2 loại: quả khô nẻ và quả khô không nẻ B 2 loại: quả khô nẻ và quả hạch
C 2 loại: quả khô không nẻ và quả mọng D 2 loại: quả mọng và quả hạch
Câu 4: Có mấy cách phát tán của quả và hạt:
Trang 2A 1 tự phát tán.
B 2 tự phát tán và phát tán nhờ gió
C 3 tự phát tán, phát tán nhờ gió, nhờ động vật
D 4 tự phát tán, phát tán nhờ nớc, nhờ gió, nhờ ngời
Câu 5: Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt cây 1 lá mầm với cây 2 lá mầm ?
Câu 6: Hoa có đủ nhị và nhuỵ gọi là hoa gì ?
Câu 7: Đặc điểm của hoa ngô là hoa thụ phấn nhờ:
Câu 8: Đặc điểm của quả hạch là:
Câu 9: Lựa chọn những từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu sau:
(Sinh dục cái, hợp tử, hiện tợng, tế bào)
Thụ tinh là (1) tế bào sinh dục đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào (2) (trứng) có trong noãn tạo thành một (3) mới gọi là (4)
Câu 10: Lựa chọn nội dung ở cột B sao cho phù hợp với nội dung cột A trong bảng
sau:
1 Một bông hoa hoàn chỉnh gồm 1 + a) chỉ nhị và bao gồm phấn (chứa hạtphấn).
2 Nhị gồm 2 + b) cơ quan sinh dục cái và cơ quan sinhdục đực
4 Hoa có cả nhị và nhuỵ có chứa
e) đầu, vòi, bầu nhuỵ, noãn trong bầu nhuỵ
Phần II: Trắc nghiệm tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (3 điểm) Trình bày đặc điểm của:
a) Hoa tự thụ phấn
b) Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
c) Hoa thụ phấn nhờ gió
Câu 2: (3 điểm) Nêu những điều kiện cần cho hạt nảy mầm Liên hệ cách gieo hạt giống
của gia đình (hay của địa phơng)
đáp án - biểu điểm
Phần I: TNKQ (4 điểm)
Câu 9: (1 điểm)
1) hiện tợng (0,25 điểm)
2) sinh dục cái (0,25 điểm)
3) tế bào (0,25 điểm)
4) hợp tử (0,25 điểm)
Câu 10: (1 điểm)
1 - c (0,25 điểm)
2 - a (0,25 điểm)
3 - e (0,25 điểm)
4 - b (0,25 điểm)
Trang 3Phần II: TNTL
Câu 1: (3 điểm)
a) (1 điểm) - Là hoa lỡng tính (0,5 điểm)
- Nhị và nhuỵ cùng chín đồng thời (0,5 điểm) b) (1 điểm) - Có mằu sắc sặc sỡ (0,25 điểm)
- Đĩa mật nằm ở đáy hoa (0,25 điểm)
- Hạt phấn và đầu nhuỵ có chất dính (0,25 điểm) c) (1 điểm) - Hoa tập trung ở ngọn cây.
- Bao hoa tiêu giảm, chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng.
- Hạt phấn nhiều nhỏ, nhẹ.
- Đầu nhuỵ dài, có nhiều lông.
Câu 2: (3 điểm)
* Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm:
- Đủ nớc (0,5 điểm)
- Không khí (0,5 điểm)
- Nhiệt độ (0,5 điểm)
- Chất lợng hạt (hạt chắc, không sâu, còn phôi) (0,5 điểm)
* Câu liên hệ tốt: (1 điểm)
Ví dụ nh: Gieo hạt cải ở nhiệt độ thấp vào mùa đông, ít ma.
+ Rắc thêm rơm dạ cho giữ ẩm.
+ Tới đều nớc.
+ Hạt chắc, không sâu, còn phôi.
+ Trớc khi gieo (đất tơi xốp )
Thi kiểm tra chất lợng học kỳ II
Môn sinh học lớp 6
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh qua các chơng học về hoa và sinh sản hữu tính, các loại quả và các nhóm thực vật.
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, t duy logic.
3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, lòng yêu thiên nhiên.
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nội dung kiểm tra.
2: Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học.
III Tiến trình tổ chức dạy học:
1 ổn định tổ chức lớp: 6A: 6B: 6C:
2 Kiểm tra bài cũ: (không)
3 Bài mới.
Thiết lập ma trận hai chiều
Mức độ Chủ đề TNKQNhận biết TL TNKQThông hiểu TL TNKQVận dụng TL Tổng
Hoa và sinh sản hữu tính 4
1
1
2
5
3
Trang 4Các loại quả 3
1,5
1
2
4
3,5
1,5
1
2
2
3,5
Đề bài
I- Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trớc ý trả lời mà em cho là đúng (từ câu 1 đến câu 6)
Câu 1: Tế bào sinh dục đực của hoa chứa:
Câu 2: Bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa là:
Câu 3: Nhóm hoa nào sau đây toàn là hoa lỡng tính:
A hoa mớp, hoa bởi, hoa cam, hoa bí.B hoa bởi, hoa đào, hoa cải, hoa táo tây
C hoa cam, hoa liễu, hoa da chuột D hoa mớp, hoa chanh, hoa bầu, hoa cải
Câu 4: Sự giao phấn thực hiện nhờ:
Câu 5: Có mấy loại quả chính ?
C Quả có hạt và quả không có hạt D Quả khô và quả thịt
Câu 6: Phôi của hạt gồm những bộ phận nào sau:
A rễ mầm, thân mầm, lá mầm, mầm hoa
B rễ mầm, thân mầm, lá mầm, chồi mầm
C Cả A, B đều đúng
D Cả A, B đều sai
Câu 7: Hãy nối nội dung ở cột A sao cho phù hợp với nội dung cột B.
1 Lá 1 + a) Bảo vệ và góp phần phát tán hạt
2 Hoa 2 + b) Bảo vệ phôi nảy mầm thành cây mới
3 Quả 3 + c) Chế tạo chất hữu cơ, trao đổi khí và nớc
4 Hạt 4 + d) Sinh sản (thụ phấn, thụ tinh)
Câu 8: Hãy chọn cụm từ thích hợp (hợp tử, túi bào tử, bào tử) điền vào chỗ trống để hoàn
thành sơ đồ sau: Sơ đồ sinh sản và phát triển của rêu
Đực
Cây rêu (1) (2) (3)
Cái
II Trắc nghiệm tự luận.
Trang 5Câu 1: (2 điểm) Hãy phân biệt hiện tợng thụ phấn và hiện tợng thụ tinh ? Quả và hạt do bộ
phận nào của hoa tạo thành ?
Câu 2: (2 điểm) Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt của cây hai lá mầm và hạt
của cây một lá mầm ?
Câu 3: (3 điểm) Em hãy nêu cấu tạo của cơ quan sinh dỡng của dơng xỉ ? đặc điểm nào
của dơng xỉ tiến hoá hơn rêu ?