địa lý lớp 8

- Tác động của con người đến địa hình ngày càng mạnh mẽ.. Nội dung *Hoạt động 1: Đồi núi là một bộ phận quan trọng nhất của cấu trúc địa hình.. 11’ Cho HS quan sát BĐ.ĐLTN VN.kết hợp lượ

Trang 1

BÀI 28 : ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỊA HÌNH VIỆT NAM I/- Mục tiêu bài:

Kiến thức:

Học sinh cần biết:

- Ba đặc điểm cơ bản của địa hình Việt Nam

- Hiểu rõ mối quan hệ của địa hình với các thành tố khác trong canbhr quan thiên nhiên

- Tác động của con người đến địa hình ngày càng mạnh mẽ

- Kỹ năng quan sát, đọc, phân tích số liệu thống kê, tổng hợp kiến thức, nhận xét

II/- Chuẩn bị :

GV : - Bản đồ tự nhiên, bản đồ địa hình Việt Nam

PP : - Quan sát, đọc , nhận xét,thảo luận trả lời câu hỏi

HS : - Xem kỹ trước các lược đồ, tranh ảnh sgk, chuẩn bị nội dung bài

III/- Tiến trình lên lớp :

Ổn định tổ chức (0’)

Kiểm tra bài: ( 0’)

Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động dạy học.

Hoạt động Thầy – Trò Nội dung

*Hoạt động 1: Đồi núi là một bộ phận quan trọng nhất của cấu trúc địa hình

(11’) Cho HS quan sát BĐ.ĐLTN VN.kết

hợp lược đồ 28.1 sgk, Hỹa cho biết:

- Địa hình nước ta có đặc điểm gì?

- Vì sao cho rằng đồi núi là bộ phận

quan trọng nhất trong cấu trúc ĐH

VN?

- Ngoài địa hình núi nước ta còn dạng

địa hình nào?

- HS tìm trên bản đồ, lược đồ các đỉnh

núi; Ngọc Linh, Panxipăng ?

GV giới thiệu điạ hình nước ta trên bản

đò cho HS nắm vững

- Địa hình Việt Nam đa dạng nhiều kiểu loại, trong đó đồi núi là bộ phận quan trọng nhất

- Đồi núi chiếm ¾ S lãnh thổ phần đất liền

Tuần : 28

Tiết : 35

Ngày soạn:14/03/2009

Trang 2

*Hoạt động 2:Địa hình đất nước ta được tân kiến tạo nâng lên và tạo thành

nhiều bậc kế tiếp nhau (19’)

GV nêu vấn đề cho HS thảo luận nhóm

Nội dung:

- Đặc điểm địa hình nước ta giai đoạn

tân kiến tạo ?

- Tìm các vùng núi cao, cao nguyên và

các đồng bằng trẻ, phạm vi thềm lục

địa?

- Dựa vào lược đồ nhận xét hướng của

chúng?

Nhóm HS dựa vào kiến thức bài học,

trình bày

Nhận xét, bổ sung, hoàn thành các nội

dung

GV cho HS quan sát bản đồ giảng giải

thêm cho HS về hướng địa hình được

thể hiện qua dòng chảy của các con

sông

* ĐH nước ta do cổ và tân kiến tạo dựng nên

* ĐH nước ta gồm các bậc:

+Sự nâng cao của tân kiến tạo các dãy núi tre có độ cao lớn

+Sự cắt sẻ của dòng nướcthung lũng sâu, hẹp, vách dựng đứng (thung lũng Sông Đà) +cao nguyên bazan, núi lửa trẻ với các đứt gãy sâu tại Nam Trung Bộ và Tây Nguyên +Sụt lún sâu tại một sôù khu vực  các đồng bằng trẻ của sông Hồng, Cữu Long, Hạ Long

* ĐH nước ta có hai hướng chính TB _ĐN và Vòng cung

* Hoạt động 3:Địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa và chịu tác

động mạnh mẻ của con người (11’) Cho HS đọc nội dung mục 3, trả lời

- Tên một số hang động nổi tiếng của

nước ta ?

- Tại sao địa hình nước ta có dạng hang

động ?

- Ngoài ra địa hình nước ta còn có

những dạng nào?

- Hoạt động của con người tác động

đến địa hình như thế nào?

GV nhận xét, bổ sung thêm cho HS

* Nước ta có các dạng địa hình:

- Cacxtơ

- Đồng bằng phù sa mới

- Cao nguyên Bazan

- Đêsông, đê biển

* Địa hình luôn biến đổi do tác động mạnh mẻ của môi trường nhiệt đới gió mùa ẩm và sự khai phá của con người

IV/- Củng cố: (2’)

- GV nhắc lại nội dung bài cho HS nắm

- HS nêu đặc điểm chung của địa hình Việt Nam?

V/- Dặn dò: ( 1’ )

HS học bài, làm bài

Chuẩn bị bài tiếp theo, xem kỹ nội dung và lược đồ

* Rút kinh nghiệm:

Trang 3

BÀI 29 : ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA

HÌNH I/- Mục tiêu bài:

Kiến thức:

Học sinh cần biết:

- Sự phân hoá đa dạng của địa hình Việt Nam

- Hiểu rõ mối quan hệ về đặc điểm cấu trúc, phân bố các khu vực địa hình, đồi núi, đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa của Việt Nam

- Kỹ năng quan sát, đọc, tổng hợp kiến thức, nhận xét, trả lời

II/- Chuẩn bị :

GV : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam

PP : - Quan sát, đọc , nhận xét, thảo luận trả lời câu hỏi

HS : - Xem kỹ trước các lược đồ, tranh ảnh sgk, chuẩn bị nội dung bài

III/- Tiến trình lên lớp :

Ổn định tổ chức (0’)

Kiểm tra bài: ( 05’)

?- Nêu đặc điểm chung của địa hình nước ta?

Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động dạy học.

Hoạt động Thầy – Trò Nội dung

* Đặc điểm các khu vực địa hình nước ta. (36’)

HS đọc thông tin sgk trả lời: (2’)

- Địa hình nước ta được chia làm những khu vực nào?

BN, chia làm 4 vùng

- Hãy cho biết khu vực đồi núi có diện

tích=?, kéo dài như thế nào?, được chia

làm mấy vùng?

Cho HS quan sát bản đồ, kết hợp với

lược đồ SGK, và thông tin

Tiến hành thảo luận nhóm trả lời nội

dung

- Xác định khu vực đồi núi trên bản đồ?

- Khu vực đồi núi được chia thành

những vùng nào?

- trình bày đặc điểm của từng vùng?

- Tìm các cánh cung?

- Vì sao HLS được coi là nóc nhà của

Việt Nam?

Tuần : 28

Tiết : 35

Ngày soạn:14/03/2009

Trang 4

Nhóm trình bày.

Nhận xét, bổ sung

GV giảng giải thêm cho HS về khu vực

đồi núi

*Hoạt động2: Khu vực đồng bằng(10’) a/- Châu thổ hạ lưu các sông lớn:

S=55nghìn km2, (SCL;40, SH;15)

HS quan sát H29.2 đến H29.5 Hãy cho

biết:

- Hình dạng của sông Hồng?

- So sánh địa hình của hai vùng đồng

bằng sông Hồng và sông cửu Long?

- Có mấy dạng đồng bằng chính?

GV; giới thệu cho HS biết hướng sử

dụng, cải tạo đồng bằng trong tương

lai?

*Hoạt động3: Khu vực bờ biển và

thềm lục địa (10’)

HS kết hợp lược đồ sgk, bản đồ ĐL TN

Việt Nam

- Hãy xác định vị trí bờ biển nước ta?

( từ Móng cái đến Cà mau)

- Địa hình bờ biển gồm những dạng

nào? Nêu đặc điểm từng dạng?

Dựa vào H29.6 hãy nêu:

- Đặc điểm của thềm lục địa nước ta?

GV bổ sung thêm cho HS kết luận