Rất nhiều ng ời học đi đôi với hành Câu3: Cho câu Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn đ‘2 ” đ ợc rút gọn thành phần nào?. Cả 3 đáp án trên đều sai Câ
Trang 1Họ và tên: Ngày tháng năm 2008
Lớp: Bài kiểm tra
Tiếng Việt 7 - Thời gian 45 phút
Phần I: Trắc nghiệm ( 4 điểm )
Khoanh tròn vào ý kiến đúng
Câu 1: Câu rút gọn là :
A Có thể vắng chủ ngữ B Có thể vắng vị ngữ
B Có thể vắng cả chủ ngữ và vị ngữ C Cả 3 đáp án trên đều sai
Câu 2: Câu nào trong các câu sau là câu rút gọn ?
A Ai cũng phải học đi đôi với hành B Anh trai tôi học luôn đi đôi với hành
C Học đi đôi với hành D Rất nhiều ng ời học đi đôi với hành
Câu3: Cho câu Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn đ‘2 ” đ ợc rút
gọn thành phần nào ?
A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Vị ngữ D Bổ ngữ
Câu 4: Chọn một phơng án thích hợp điền vào chỗ trống câu sau:
Trong ta thờng gặp nhiều câu rút gọn
A Văn xuôi B Truyện cổ dân gian
C Truyện ngắn D Thơ, ca dao
Câu 5: Câu đặc biệt là gì ?
A Là câu cấu tạo mô hình chủ - vị ngữ
B Là câu cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ
C Là câu chỉ có chủ ngữ
D Là câu chỉ có vị ngữ
Câu 6: Câu đặc biệt khác với câu rút gọn ở điểm nào ?
A Có cấu tạo gồm một từ hoặc cụm từ
B Không thể xác định đợc chủ ngữ và vị ngữ Câu đặc biệt có thể tồn tại độc lập
C Có thể xác định đợc chủ ngữ hoặc vị ngữ dựa vào hoàn cảnh sử dụng
D Cả 3 đáp án trên đều sai
Câu 7:Trong các dòng sau, dòng nào không nói lên tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt?
A Bộc lộ cảm xúc
B Gọi đáp
C Làm cho lời nói đợc ngắn gọn
D Liệt kê nhằm thông báo sự tồn tại của sự vật, hiện tợng
Câu 8: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặc biệt ?
A Giờ ra chơi B Cánh đồng làng
C Tiếng suối chảy róc rách D Câu chuyện của cô tôi
Câu 9: Trạng ngữ là gì ?
A Là thành phần chính của câu B Là thành phần phụ của câu
C Là biện pháp tu từ trong câu D Là một trong số các từ loại của Tiếng Việt
Câu 10: Trạng ngữ không đợc dùng để làm gì ?
A Chỉ nguyên nhân, mục đích của hành động đợc nói đến trong câu
B Chỉ thời gian và không gian diễn ra hành động đợc nói đến trong câu
C Chỉ phơng tiện và cách thức của hành động đợc nói đến trong câu
D Chỉ chủ thể của hành động đợc nói đến trong câu
Câu 11: Dòng nào là trạng ngữ trong câu ‘2 Ven rừng, rải rác những cây lim đã trổ hoa vàng, những cây vải thiều đã đỏ ối những quả.” đ
A Ven rừng B Rải rác những cây lim
C Những cây vải thiều D Cả 3 ý kiến A,B, C
Cõu 12: Dũng nào núi đỳng nhất cỏc loại từ cú thể làm trạng ngữ trong cõu?
A.Danh từ, động từ ,tớnh từ C Cỏc quan hệ từ
B.Cụm danh từ, cụm động từ D.Cả A và B đều đỳng
Câu 13: Trạng ngữ để xây dựng đất n‘2 ớc trong câu Chúng ta cần chăm chỉ học hành để xây dựng đất” đ ‘2
nớc biểu thị điều gì ?” đ
A Mục đích thực hiện hành động đợc nói đến trong câu
B Nguyên nhân diễn ra hành động đợc nói đến trong câu
C Không gian diên ra hành động đợc nói đến trong câu
D Cách thức diễn ra hành động đợc nói đến trong câu
Câu 14: Tách trạng ngữ thành câu riêng, ngồi nói, ngời viết nhằm mục đích gì ?
A Làm cho câu ngắn gọn hơn
B Để nhấn mạnh, chuyển ý hoặc thể hiện những cảm xúc nhất định
C Làm cho nòng cốt câu thật chặt chẽ
D Làm cho nội dung của câu dễ hiểu hơn
Câu 15: ở vị trí nào trong câu thì trạng ngữ có thể tách thành câu riêng để đạt đ ợc những mục đích tu từ
nhất định ?
A Đầu câu B Giữa chủ ngữ và vị ngữ
C Cuôí câu D A,B,C đều sai
Điểm Lời phê của giáo viên
Trang 2Câu 16: Cho biết bộ phận trạng ngữ ở câu nào không thể tách thành câu riêng ?
A Lan và Huệ chơi với nhau rất thân từ hồi còn học mẫu giáo
B Ai cũng phải học tập thật tốt để có vốn hiểu biết phong phú và để tạo dựng cho mình một sự nghiệp
C Qua cách nói năng, tôi biết nó đang có điều gì phiền muộn
D Mặt trời đã khuất sau rặng núi
Phần II: Tự luận ( 6 điểm )
Câu 1: ( 2 điểm ) Đặt câu a Đặt một câu đặc biệt có tác dụng bộc lộ cảm xúc.
b Đặt một câu có trạng ngữ chỉ thời gian
Câu 2: ( 4 điểm ) Viết một đoạn văn ( 4 -6 câu ) miêu tả cảnh mùa xuân trên quê h ơng em, trong đoạn
văn có sử dụng thành phần trạng ngữ ( gạch chân những trạng ngữ đó )?