Bài 24. Nói với con

Nói với con về sức sống, truyền thống quê hương và mong ước của cha.. Nói với con về sức sống, truyền thống quê hương và mong ước của cha.. Nói với con về sức sống, truyền thống quê h

con điều gì?

ĐÁP ÁN

Ở đoạn thơ thứ nhất người cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của thiêng liêng của mỗi con người, đó là gia đình và quê hương- cái nôi đã nuôi dưỡng con khôn lớn trưởng thành

Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo )

(Y Phương)

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

1 Đọc, chú thích.

2 Bố cục :

3 Phân tích.

a Nói với con về nguồn cội sinh dưỡng.

b Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương và mong ước của cha.

* Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương.

Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn

Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục

Người đồng mình thương lắm con ơi

=> Điệp ngữ: như một điệp khúc vang lên đầy yêu thương, tự hào, mà như lời nhắc nhủ thiết tha và mở ra ý mới.

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

1 Đọc, chú thích.

2 Bố cục :

3 Phân tích.

a Nói với con về nguồn cội sinh dưỡng.

b Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương và mong ước của cha.

* Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương.

Câu hỏi thảo luận

Chỉ ra biện pháp nghệ thuật và cho biết nội dung diễn đạt ở mỗi đoạn thơ sau?

Dãy 1: Cao đo nỗi buồn

Xa nuôi chí lớn

Dãy 2: Sống trên đá không chê đá gập ghềnh

Sống trong thung không chê thung nghèo đói

Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh

Không lo cực nhọc

Dãy 3: Người đồng mình thô sơ da thịt

Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con

Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương

Còn quê hương thì làm phong tục

Người đồng mình thương lắm con ơi

=> Điệp ngữ: như một điệp khúc vang lên đầy yêu thương, tự hào, mà như lời nhắc nhủ thiết tha và mở ra ý mới.

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

1 Đọc, chú thích.

2 Bố cục :

3 Phân tích.

a Nói với con về nguồn cội sinh dưỡng.

b Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương và mong ước của cha.

* Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương.

- Cao đo nỗi buồn

Xa nuôi chí lớn -> Nghệ thuật: Cách diễn đạt độc đáo, lấy không gian để đo tâm hồn

-> Nội dung:

- Cuộc sống vẫn còn nhiều buồn lo cực nhọc

- Ý chí lớn lao

- Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

1 Đọc, chú thích.

2 Bố cục :

3 Phân tích.

a Nói với con về nguồn cội sinh dưỡng.

b Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương và mong ước của cha.

* Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương.

Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo )

(Y Phương)

-> Nghệ thuật: Điệp ngữ, ẩn dụ, so sánh, từ phủ định, thành ngữ Hình ảnh giàu sức gợi -> Nội dung:

- Sức sống mãnh liệt, bền bỉ, thủy chung gắn bó với quê hương

- Dám chấp nhận thử thách và vượt qua bằng nghị lực và niềm tin

- Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương

Còn quê hương thì làm phong tục

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

1 Đọc, chú thích.

2 Bố cục :

3 Phân tích.

a Nói với con về nguồn cội sinh dưỡng.

b Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương và mong ước của cha.

* Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương.

-> Nghệ thuật: Điệp ngữ, cách nói cụ thể, hình ảnh, đầy ẩn nghĩa, triết lí, suy tư

-> Nội dung: Người đồng mình giản dị, mộc mạc nhưng giàu chí khí, niềm tin, và khát vọng xây dựng quê hương, làm nên quê hương với truyền thống, phong tục, tập quán tốt đẹp, mang đậm bản sắc văn hóa riêng

=> Phẩm chất tốt đẹp của “ người đồng mình”: Người đồng mình giản dị, mộc mạc nhưng mạnh mẽ, giàu ý chí nghị lực, niềm tin Họ sống gắn bó, thủy chung với quê hương và mang khát vọng xây dựng quê hương giàu đẹp, giữ gìn bản sắc văn hóa riêng.

* Mong ước của cha.

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

1 Đọc, chú thích.

2 Bố cục :

3 Phân tích.

a Nói với con về nguồn cội sinh dưỡng.

b Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương và mong ước của cha.

* Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương.

Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo )

(Y Phương)

- Mong con phải có nghĩa tình chung thủy với

quê hương, biết chấp nhận vượt qua gian lao, thử thách bằng ý chí, nghị lực, niềm tin Biết sống gắn bó và san sẻ, cao thượng, mãnh liệt

- Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường

Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con

-> Biết tự hào với truyền thống quê hương; sống xứng đáng; tự tin, vững bước trên đường đời

=> Tình cảm yêu thương, trìu mến, thiết tha và niềm tin tưởng của người cha đối với con

* Mong ước của cha.

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

1 Đọc, chú thích.

2 Bố cục :

3 Phân tích.

a Nói với con về nguồn cội sinh dưỡng.

b Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương và mong ước của cha.

* Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương.

* Người cha nói với con về:

- Cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người đó

là tình cảm gia đình, tình cảm quê hương

- Sức sống, truyền thống quê hương và phẩm chất tốt đẹp của “ người đồng mình”

* Mong con:

- Sống nghĩa tình, chung thủy với quê hương

- Tự hào, kế tục và phát huy truyền thống quê hương

- Tự tin vững bước trên đường đời

* Mong ước của cha.

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

1 Đọc, chú thích.

2 Bố cục :

3 Phân tích.

a Nói với con về nguồn cội sinh dưỡng.

b Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương và mong ước của cha.

* Nói với con về sức sống, truyền thống quê

hương.

Tuần 26- Tiết 125: Văn bản: NÓI VỚI CON (tiếp theo )

(Y Phương)

4 Tổng kết.

- Nghệ thuật:

+ Giọng điệu thủ thỉ, tâm tình, tha thiết, trìu mến

+ Hình ảnh thơ vừa cụ thể vừa mang tính khái quát, mộc mạc mà giàu chất thơ

+ Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên

- Nội dung:

Bài thơ thể hiện tình cảm thắm thiết của cha mẹ với con cái, tình yêu quê hương sâu nặng, niềm

tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của dân tộc mình, gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền

thống, với quê hương và ý chí vươn lên trong cuộc sống

I Giới thiệu chung.

II Đọc- hiểu văn bản.

III Luyện tập.

NÓI

VỚI

CON

Mong muốn con:

Cội nguồn sinh dưỡng:

tình cảm gia đình và quê hương

Sức sống, truyền thống quê hương và phẩm chất tốt đẹp của

“ người đồng mình”

Sống nghĩa tình, chung thủy với quê hương

Tự hào, kế tục và phát huy truyền thống quê hương

Tự tin vững bước trên

đường đời

Cõu 1: Y Phương là người dõn tộc này.

2 N 1 G 2 Ư 3 Ờ 4 5 I Đ 6 7 Ồ N 8 G 9 10 11 M è 12 N 13 H

Câu 2: Đây là cách gọi những ng ời cùng quê h ơng của tác giả Y Ph ơng?

Câu 3: Theo nhà thơ thơ quê h ơng đã làm nên điều gỡ cho con ng ời?

Câu 4: Tính từ chỉ sức sống của ng ời đồng mỡnh ? Câu 5: Đây là một cách hiểu khác về nghĩa của cụm từ “Lên đường” Lên đ ờng ”

Từ CHèA khoá

T Ụ

H

P

H

T

Ử

T Ụ

H P

H

N

è

T

5 T 1 R 2 Ử Ử 3 Ơ 4 N 5 G 6 T 7 H 8 À 9 10 11N H

- Học thuộc lòng bài thơ.

- Nắm được nghệ thuật và nội dung của bài thơ.

- Làm bài tập - SGK.

- Soạn bài: Mây và sóng( đọc và trả lời hệ thống câu hỏi trong SGK.)