PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT - Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hằng ngày, dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ tình cảm,.... - Ngôn ngữ sinh hoạt chủ yếu biểu hiện ở dạng nói như
Trang 1Đơn vị : Trường THCS và THPT Chu Văn An
Trang 2PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH
HOẠT
- Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hằng ngày, dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ tình cảm, đáp ứng những nhu cầu trong cuộc sống.
- Ngôn ngữ sinh hoạt chủ yếu biểu hiện
ở dạng nói nhưng cũng có thể ở dạng viết Trong văn bản văn học, lời thoại của nhân vật ở dạng tái hiện, mô phỏng ngôn ngữ sinh hoạt hàng ngày.
- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt có 3 đặc trưng: tính cụ thể, tính cảm xúc và tính cá thể hóa.
Trang 3I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
Trang 4Ngữ liệu 1:
Văn bản 1: "Sen là cây mọc ở dưới nước,
lá to tròn,hoa màu hồng hay trắng,
nhụy vàng, hạt dùng để ăn.“
(Theo Nguyễn Như Ý- Từ điển Tiếng Việt )
Đều cung cấp thơng tin về cây sen
Ngơn ngữ giàu sức gợi tả,sinh động, giàu sức biểu cảm
Ngơn ngữ cơ đọng, chính xác, sắc thái trung hịa, khơng bĩng bẩy
+ Khái niệm
Ngơn ngữ nghệ thuật là ngơn ngữ gợi hình,gợi cảm được dùng trong các văn bản
nghệ thuật
Văn bản 2:
" Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhụy vàng
Nhụy vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn"
( Ca dao)
Trang 5I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
Trang 6(2) (A và B đến nhà rủ Linh đi học)
A: Linh ơi, đi học nhanh lên!
B: Làm gì mà chậm như rùa vậy?
A: Gớm hôm nào cũng lạch bà lạch
bạch như con vịt bầu.
(3) Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường
học Chúng thẳng tay chém giết những
người yêu nước thương nòi của ta Chúng
tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong
những bể máu.
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.
Phong cách ngôn ngữ chính luận.
c
Trang 7I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
Trang 8Nối những tác phẩm ở cột A với thể loại tương ứng ở cột B:
đuôi con mèo"
9 Thị Mầu lên chùa.
a Truyện cổ tích
b Truyện cười.
c Truyện ngắn.
d Tiểu thuyết.
e Thơ Đường Luật.
c
Trang 9I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
Trang 10Nơi sinh sống, cấu tạo, màu
sắc của cây sen.
Văn bản 1: "Sen là cây mọc ở dưới nước,
lá to tròn,hoa màu hồng hay trắng, nhị
vàng, hạt dùng để ăn."
Theo Nguyễn Như Ý- Từ điển Tiếng Việt
Khẳng định cái đẹp có thể hiện hữu và bảo tồn trong môi trường có nhiều cái xấu
Trang 11I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
Trang 12Câu hỏi thảo luận: Tìm điểm khác biệt giữa ngôn ngữ sinh hoạt và ngôn ngữ nghệ thuật:
c
I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
Trang 13ngôn ngữ sinh hoạt:
Chủ yếu trong văn bản nghệ thuật
Phân loại
- Dạng nói và dạng viết
- Dạng lời nói mô phỏng, tái hiện trong văn bản văn học
- Ngôn ngữ tự sự
- Ngôn ngữ thơ
- Ngôn ngữ sân khấu
Chức năng Chức năng thông tin. Chức năng thông tin và thẩm mĩ.
Trang 14Mà em vẫn giữ tấm lòng son"
(Bánh trôi nước- Hồ Xuân Hương)
II.PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT:
c
I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
Trang 15I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
II.PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT:
Trang 16"Mặt trời của bắp thì nằm trên trời
Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng"
( Khúc hát ru những em bé lớn
trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
Tiếng suối trong như tiếng hát xa.
Trang 17" Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Trang 191 Tính hình tượng:
Phân tích tính hình tượng trong bài ca dao sau:
" Thân em như tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai"
Hình ảnh "tấm lụa đào"
Thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến, họ như món hàng hóa, không có quyền quyết
định số phận của mình.
II.PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT:
I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
Trang 20I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
II.PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT:
c
Trang 22- Ngôn ngữ trong văn bản nghệ
thuật chia thành mấy loại Đó là
- Đọc đoạn trích Trao duyên ít nhất 5 lần để:
+ Xác định bố cục đoạn trích
+ Thúy Kiều đã trao duyên choThúy Vân như thế nào?( về ngôn ngữ, hành động) + Thúy Kiều đã thuyết phục Thúy Vân bằng những lời lẽ như thế nào?
+ Nhận xét tâm trạng của Thúy Kiều khi trao kỉ vật cho Thúy Vân?