Tuần 16. Người lái đò Sông Đà

Tuần 16. Người lái đò Sông Đà tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

ĐỌC VĂN 12:

NgườiưláiưđòưsôngưĐà

Nguyễn Tuân

Chúng thủy giai đông tẩu Đà giang độc bắc lưu

(Nguyễn Quang Bích)

“Đẹp vậy thay, tiếng hát trên dòng sông”

(Wladyslaw Broniewski)

MỤC TIÊU:

a-Đối với bộ môn: Cảm nhận được vẻ đa dạng của con

sông Đà vừa “hung bạo”, vừa “trữ tình”, cùng hình ảnh

giản dị mà kì vĩ của người lái đò trên dòng sông ấy Từ đó, thấy được tình yêu, sự đắm say của Nguyễn Tuân trước

thiên nhiên và con người lao động ở miền Tây Bắc của Tổ quốc

b-Đối với giáo dục bảo vệ môi trường: thấy được sự

giàu có về tài nguyên và phong cảnh hùng vĩ của núi rừng Tây Bắc: nguồn tài nguyên quí giá của dân tộc

c-Đối với giáo dục kĩ năng sống: tấm lòng trân trọng của

tác giả dành cho những người lao động, qua đó thấy được giá trị của công việc và của mỗi con người

MỤC TIÊU

2-Về kĩ năng:

a-Đối với bộ môn: rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn

bản văn xuôi theo thể loại bút kí; biết vận dụng kiến thức để làm bài văn về sông Đà.

b- Đối với giáo dục bảo vệ môi trường: rèn kĩ

năng thực hành đọc hiểu văn bản có nội dung liên quan đến môi trường; biết nhận ra các văn bản khác viết về môi trường.

c- Đối với giáo dục kĩ năng sống: kĩ năng tự

nhận thức về vẻ đẹp con người lao động trong công việc xây dựng đất nước; kĩ năng tư duy sáng tạo:

phân tích, bình luận về cách miêu tả sông Đà và

người lái đò.

MỤC TIÊU

3-Về thái độ:

a-Đối với bộ môn: Hiểu và yêu mến tài năng, sự

sáng tạo nghệ thuật độc đáo của Nguyễn Tuân,

người nghệ sĩ uyên bác, tài hoa đã dùng văn chương

để khám phá và ca ngợi vẻ đẹp của nhân dân và Tổ quốc.

b- Đối với giáo dục bảo vệ môi trường: qua việc

thấy được sự giàu có về tài nguyên có thái độ trân trọng và bảo vệ vẻ đẹp môi trường của thiên nhiên đất nước.

c- Đối với giáo dục kĩ năng sống: từ việc tôn

trọng thái độ của ông lái đò hình thành thái độ sống cao đẹp, biết vượt lên khó khăn

NỘI DUNG BÀI HỌC:

Tiết 1:

I.TÌM HIỂU CHUNG:

1.Tác giả Nguyễn Tuân

2.Tác phẩm:

a.Xuất xứ- hoàn cảnh sáng tác:

b.Thể loại: Tùy bút

II.ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:

1.Hình tượng con sông Đà:

a.Dòng sông hung bạo dữ dội

NỘI DUNG BÀI HỌC

Tiết 2:

II.ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:

1.Hình tượng con sông Đà:

9

NGUYỄN TUÂN (1910-1987)

Căn gác nhỏ của nhà văn Nguyễn Tuân

Nhà văn Nguyễn Tuân thời trẻ

Ái nữ của nhà văn – họa sĩ Thu Giang

• Nguyễn Tuân và bạn be

NÚI RỪNG TÂY BẮC

SÔNG ĐA

SÔNG ĐA

Nguyễn Tuân đã tập trung khắc họa dáng vẻ con sông Đà hung bạo qua những cảnh

tượng, chi tiết nào ?

II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN:

1 Hình tượng con sông Đà:

a Tính hung bạo:

II ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:

1 Hình tượng con sông Đà:

Trạm 2: dịng nước ở quãng mặt ghềnh Hát Lĩng.

TRẠM 3

Trạm 3: những cái hút nước.

Tài năng miêu

tả bậc thầy

Sông Đà ở thượng nguồn-nhìn từ trên cao

Cảnh này gợi cho em liên tưởng đến chi tiết nào?

24

+Cảnh tượng này gợi em liên tưởng đến chi tiết nào ?

+Cảnh tượng này gợi em liên tưởng đến chi tiết nào ?

+Cảnh tượng này gợi em liên tưởng đến chi tiết nào ?

Cảnh này gợi cho em liên tưởng đến chi tiết nào?

+Cảnh tượng này gợi em liên tưởng đến chi tiết nào ?

II ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:

1 Hình tượng con sông Đà:

a Tính hung bạo:

Sơ kết Sơ kết : qua ngòi bút NTuân  hình ảnh S Đà

hoang sơ, dữ dội, hiểm ác nhưng đẹp một cách kì vĩ, thể hiện ở nhiều dạng vẻ  biểu tượng cho sức mạnh và vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên, đất nước  tình yêu, niềm tự hào

và sự đắm say của NTuân đối với SĐ, với tổ quốc.

-Qua các chi tiết vừa nêu:

Tác giả đã sử dụng bút pháp nghệ thuật gì ?

Cảm nhận của em về cảnh sông Đà ở thượng nguồn ?

Cảm nhận của em về tài năng và tình cảm của tác giả đối với đoạn sông này ?

II ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:

1 Hình tượng con sông Đà:

b.Tính thơ mộng, trữ tình:

-SĐ ở hạ nguồn được nhà văn miêu tả qua những góc

nhìn nào ? Những cảnh vật, chi tiết nào ? Ý nghĩa,

-Tác giả đã sử dụng các yếu tố nghệ thuật đặc sắc nào để miêu tả ? Tác dụng, ý nghĩa ?

-Cách miêu tả ấy gợi cảm xúc gì ở người đọc ?

(Gợi ý : tìm chi tiết miêu tả từ ba góc nhìn: trên tàu bay, trong rừng nhìn ra sông, đi thuyền trôi trên sông.)

HÌNH ẢNH CON SÔNG ĐÀ TRÊN BẢN ĐỒ

CẢNH NAY GỢI EM NHỚ ĐẾN CÂU VĂN NAO ?

Cảnh này gợi cho em liên tưởng đến chi tiết nào?

II ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:

1 Hình tượng con sông Đà:

b Tính trữ tình hiền hòa:

-Qua các chi tiết vừa nêu:

Tác giả đã sử dụng bút pháp nghệ thuật gì ?

Cảm nhận của em về cảnh sông Đà ở hạ nguồn ?

Cảm nhận của em về tài năng và tình cảm của tác giả đối với đoạn sông này ?

b.Tính thơ mộng, trữ tình :

-TG miêu tả sông Đà đọan hạ nguồn ở những phương diện nào ?

-Dịu dàng, mềm mại như một áng tóc trữ tình

-Hoang dại như một bờ tiền sử, hồn nhiên “như nỗi niềm cổ

tích tuổi xưa”.

-Nước sông thay đổi theo mùa

-Gặp lại SĐ  cố nhân, “vui như”…thân thiết như tri âm tri kỉ

- Bờ sông, bãi sông, chuồn chuồn bươm bướm trên sông , những búp cỏ gianh non, đàn hươu thơ ngộ cảnh đẹp

thanh bình, hoang dại, trẻ trung, đầy sức sống Bút pháp trữ tình, câu văn so sánh , miêu tả sinh động, đầy chất thơ

tình yêu tha thiết, đắm say

Tính hung bạo và trữ tình kết hợp hài hòa, tạo nét đặc thù cho dòng sông.

II.ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:

1.Hình tượng con sông Đà.

2 Hình ảnh người lái đò sông Đà:

- Thích vượt khó, đương đầu hiểm nguy

- Từng trãi trong nghề lái đò.

- Hiểu biết thành thạo, nắm chắc quy luật của sông Đà.

- Dũng cảm, bản lĩnh, kiên cường xử lí mọi tình huống nguy hiểm.

NghÖ thuËt v ît th¸c, leo

ghÒnh

-Nghệ sĩ tài hoa trong NT vượt thác, leo ghềnh.

+ Lái đò đạt trình độ điêu luyện.

+ Tả xung hữu đột với thác lũ sông Đà.

+ Ung dung ,tự tin sau khi vượt thác

+ Có tình cảm với quê hương.

→ Ông lái đò là vị tướng thao lược, tài ba

Tác giả ca ngợi con người mới trong xây dựng cuộc sống mới.

- Đậm chất tài hoa, uyên bác.

- Vận dụng kết hợp kiến thức nhiều ngành khao học (quân sự, võ thuật, điện ảnh, lịch sử.hội

họa,…)

thay đổi căn bản

Phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân sau CM 8 ?

(?) Qua việc tìm hiểu và phân tích hình tượng sông

Đà và người lái đò, em hãy nêu giá trị nghệ thuật

và giá trị nội dung của tác phẩm.

Tùy bút Người lái đò sông Đà thể hiện rõ tư tưởng

và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân:

- Sự uyên bác của một trí tuệ và sự phóng khoáng của một tâm hồn.

-Quý trọng những giá trị vật chất và tinh thần của đất nước, của dân tộc và tình yêu đối với người lao động bình thường.

-Chất tài hoa – tài tử trong cách dùng từ, câu, hành văn

-Sự am hiểu về lịch sử, địa lí, văn chương, thể hiện tình yêu quê hương thắm thiết của tác giả /.

Cñng cè – dÆn dß

1 Häc bµi cò:

- Phân tích hình tượng con sông Đà

-Phân tích hình tượng người lái đò.

- Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân

được thể hiện qua tùy bút “Người lái đò

sông Đà”.

2 Chuẩn bị bài mới: “Ai đã đặt tên cho dòng

sông ?”