2.2 Khó khăn : Đội ngũ ban kiểm tra nội bộ trường học của nhà trường chủ yếu chỉ vững về giảng dạy, ngoài ra các chuyên môn nghiệp vụ khác chưa vững nên còn có khó... Tổng số có 10 người
Trang 1PHÒNG GD&ĐT PHÚ BÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌCTT HƯƠNG SƠN
Số : /BC- KTNB
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hương Sơn, ngày 18 tháng 5 năm 2014
BÁO CÁO SƠ KẾT (TỔNG KẾT) CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC
NĂM HỌC 2013-2014
I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG
1 Số liệu
- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên : 42 người Trong đó : + BGH : 2 người
+ Giáo viên trực tiếp đứng lớp : 36 người
- Tổng số học sinh đầu năm : 776 Hiện tại 778 em: Duy trì sĩ số đạt : 100 %
Trong đó: + Học sinh chuyển đến: 2
+ Học sinh bảo lưu kết quả: Không + Học sinh bỏ học: Không
2 Thuận lợi, khó khăn thực hiện nhiệm vụ đơn vị:
2.1 Thuận lợi :
Năm học 2013 - 2014, trên cơ sở các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của thanh tra Phòng Giáo dục Phú Bình, nhà trường đã lập kế hoạch thanh tra nội bộ trường học năm học 2013 - 2014 Nhà trường có bề dày thành tích trong chất lượng giáo dục
Nhà trường đã được công nhận là trường đạt chuẩn quốc gia và trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục tháng 4 năm 2012; Nhà trường có trang bị đầy đủ các điều kiện về thiết bị, đồ dùng dạy học, tài liệu phục vụ cho giáo viên và học sinh đảm bảo cho hoạt động dạy và học
2.2 Khó khăn :
Đội ngũ ban kiểm tra nội bộ trường học của nhà trường chủ yếu chỉ vững về giảng dạy, ngoài ra các chuyên môn nghiệp vụ khác chưa vững nên còn có khó
Trang 2khăn khi kiểm tra toàn diện nhà trường Đội ngũ GV một số GV hợp đồng trẻ chuyên môn hạn chế, tiếp thu và vận dụng phương pháp mới còn chậm
CSVC của nhà trường còn thiếu các phòng làm việc, phòng chức năng
II- KẾT QUẢ CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC
1/ Tổ chức :
- Nhà trường đã thành lập ban kiểm tra nội bộ trường học của trường theo quyết định số : 06/QĐ-TH ngày 06 tháng 09 năm 2013 Tổng số có 10 người
- Các điều kiện cho ban kiểm tra nội bộ trường học : Nhà trường căn cứ vào
kế hoạch chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ trường học của Phòng GD&ĐT huyện Phú Bình Có tài liệu hướng dẫn về công tác thanh tra GV phổ thông, có hồ sơ quy định về kiểm tra toàn diện GV
Nhà trường đã thường xuyên phối hợp với các tổ chức như Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên, ban thanh tra nhân dân để cùng thực hiện
2/ Hoạt động :
2.1 / Ngay từ đầu năm học nhà trường đã lập kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học và được niêm yết công khai tại văn phòng nhà trường
2.2./Kết quả kiểm tra, đánh giá GV :
Hàng tháng, ban kiểm tra nội bộ trường học của trường căn cứ vào kế hoạch tiến hành kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề, dự giờ, kiểm tra hồ sơ của GV, kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học, kiểm tra việc chấm bài, đánh giá kết quả học sinh theo thông tư 32 Kết quả cụ thể như sau :
- Kiểm tra toàn diện : 13/36 GV; đạt tỉ lệ 36,1% So với kế hoạch đầu năm đề
ra đạt chỉ tiêu
Trong đó xếp loại :
Tốt : 3/13 GV ( 23,1%), Khá : 7/13 GV( 53,8 %),Đạt yêu cầu : 3/13 GV( 23,1%)
- Kiểm tra chuyên môn : 100% số GV
Trong đó xếp loại :
Tốt 17/36 GV( 47,25%), Khá : 19/36 GV(37.552,75%), Đạt yêu cầu : Không
- Dự giờ của GV là : 45 tiết
- Thao giảng : 72 tiết, trong đó xếp loại : Giỏi : 58/64 = 90.1% ; khá 6/64 = 9.9%
Trang 3- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn : 25 bộ ;
Trong đó : Xếp loại tốt ; 21/25 = 84% ; Khá : 4/25 = 16%
- Sử dụng thiết bị dạy học
- Cán bộ quản lý dự giờ và xếp loại :
- Hiệu trưởng trực tiếp dự giờ và xếp loại : 18 tiết
- Hiệu phó trực tiếp dự giờ và xếp loại : 38 tiết
- Hiệu quả qua các đợt kiểm tra chuyên môn : Từ kết quả kiểm tra chuyên môn, kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề, nhà trường đã căn cứ vào đó để đánh giá xếp loại GV trong các đợt thi đua, cũng từ đó rút kinh nghiệm kịp thời điều chỉnh ngay
2.3/ Kết quả kiểm tra các nội dung quản lý :
a) Thực hiện các cuộc vân động và phong trào thi đua : Tham gia và thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua trong năm học Đầu năm học đã tổ chức cho GV và HS ký cam kết thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong năm học Cuối mỗi đợt thi đua đều có đánh giá, nhận xét việc thực hiện
b) Dạy thêm, học thêm : Nhà trường thực hiện nghiêm túc quy định dạy thêm và học thêm
c) Kiểm tra các nội dung quản lý khác:
- Thực hiện quản lý cấp phát văn bằng chứng chỉ theo đúng quy định
- Phân công lao động đúng người, đúng việc cho CB GV- CNV trong nhà trường.Triển khai và chi trả đầy đủ các chính sách cho người lao động
- Nhà trường đã triển khai thu các khoản theo đúng quy định của cấp trên
và thu chi theo đúng quy định
- Nhà trường duy trì thực hiện niêm yết 3 công khai tại văn phòng nhà trường d) Công tác khiếu nại, tố cáo :
Tổng số đơn : Không
Đã giải quyết : Không
Số việc chưa giải quyết : Không
3 Tự đánh giá, xếp loại hoạt động kiểm tra nội bộ
Trang 4a.Ưu điểm : Nhà trường thực hiện tốt kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học Trong học kỳ I nhà trường đã xây dựng khối đoàn kết và thực hiện tốt theo
kế hoạch đã đề ra
b Nhược điểm: Quá trình thực hiện nhiệm vụ trong công tác quản lý còn
có lúc chưa kiên quyết mang tính chất cả nể nên hiệu quả công việc chưa thực
sự cao
c Đánh giá, xếp loại ; A ( có bản tự chấm điểm kèm theo )
III – ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ
Đề nghị ngành tổ chức tập huấn nghiệp vụ về công tác kiểm tra nội bộ trường học cho cán bộ quản lý các trường
Nơi nhận :
- Phòng GD&ĐT Phú Bình
- Lưu VT
HIỆU TRƯỞNG
( Ký tên, đóng dấu )
Trang 5BIỂU CHẤM ĐIỂM THI ĐUA CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ
NĂM HỌC 2013-2014
tối đa
Tự chấm
1 Kiện toàn tổ chức, đảm bảo chế độ, kinh phí hoạt động kiểm tra của đơn vị 1,0 điểm 1
1.1 Thành lập Ban kiểm tra nội bộ đảm bảo đúng thành phần, thời gian và
1.2 Đảm bảo kinh phí, cơ sở vật chất… cho công tác kiểm tra nội bộ củađơn vị Tạo điều kiện cho CTVTT của đơn vị tham gia Đoàn thanh tra
của Phòng GD&ĐT khi được trưng tập.
0,5 điểm 0,5
2 Xây dựng và triển khai thực hiện chương trình, kế hoạch kiểm tra của đơn vị theo quy định của Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT 3,0 điểm 3
2.1 Xây dựng chương trình, kế hoạch kiểm tra nội bộ đúng quy định, điềuchỉnh hợp lý (nếu có) và được công khai tại đơn vị 0,5 điểm 0,5 2.2 Kiểm tra toàn diện nhà giáo đạt định mức ( 1/3 tổng số giáo viên), đúngđịnh kỳ, có chất lượng, có tác dụng tốt trong đơn vị 0,5 điểm 0,5 2.3 Các giáo viên không trong diện kiểm tra toàn diện được kiểm tra chuyênmôn, có đánh giá xếp loại và lưu trữ đầy đủ hồ sơ 0,5 điểm 0,5 2.4
Định kỳ, đột xuất kiểm tra thực hiện quy chế chuyên môn của giáo
viên: Hồ sơ sổ sách, đánh giá cho điểm học sinh, tiến độ thực hiện
2.5 Có quy định về việc thăm lớp dự giờ của CBQL, tổ trưởng và tổ phó
chuyên môn, giáo viên; đồng thời triển khai thực hiện đúng quy định 0,5 điểm 0,5 2.6
Định kỳ, đột xuất kiểm tra việc thực hiện của cá nhân, tập thể trong
đơn vị về: Dạy thêm, học thêm; quản lý tài chính, tài sản; cấp phát và
lưu giữ văn bằng, chứng chỉ; các khoản thu đầu năm học; các cuộc vận
động và phong trào thi đua…
0,5 điểm 0,5
3 Tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo đúng quy định 2,0 điểm 2
3.1 Tổ chức tiếp công dân; tiếp nhận, xử lý đơn khiếu nại, tố cáo và loạikhác đúng quy định. 0,5 điểm 0,5 3.2 Giải quyết khiếu nại, tố cáo kịp thời, đúng quy định và lưu trữ hồ sơ
3.3 Báo cáo kết quả giải quyết đơn (thuộc thẩm quyền) của Sở GD&ĐTchuyển về đầy đủ, kịp thời. 0,5 điểm 0,5
4
Tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ về công tác kiểm tra
nội bộ, hoạt động của Ban TTND do Sở GD&ĐT tổ chức; sơ kết, tổng
kết công tác kiểm tra, xây dựng và quản lý hồ sơ kiểm tra theo đúng
quy định
2,0 điểm 1,5
4.1 Tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ về công tác kiểm tranội bộ, hoạt động của Ban TTND do Sở GD&ĐT tổ chức đầy đủ các
buổi và đúng thành phần.
1,0 điểm 1
Trang 64.2 Xây dựng và quản lý hồ sơ kiểm tra nội bộ theo đúng quy định 0,5 điểm 0,5 4.3 Tổ chức sơ kết, tổng kết công tác kiểm tra nội bộ theo quy định 0,5 điểm 0,5
5 Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ, đột xuất đúng quy định 2,0 điểm 2
5.1 Kế hoạch công tác kiểm tra nội bộ năm học 0,5 điểm 0,5 5.2 Báo cáo sơ kết kiểm tra nội bộ học kỳ I, báo cáo đột xuât ( nếu có) đúngthời gian quy định. 0,5 điểm 0,5 5.3 Báo cáo tổng kết kiểm tra nội bộ năm học (kèm theo đánh giá và chođiểm công tác kiểm tra). 1,0 điểm 1