TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHĐƠN VỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN BÀI DẠY THỰC HÀNH A.. Thời gian: ghi rõ ngày, tiết, thời gian thực hiện ba
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH
ĐƠN VỊ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN (BÀI DẠY THỰC HÀNH)
A Môn dạy:……… ……….
B Lớp dạy:……… ………
C Tên bài dạy:……… ………
D Thời gian: (ghi rõ ngày, tiết, thời gian thực hiện bao nhiêu phút)……….
E KQHT/ Mục tiêu: ………
F Nguồn (cho cả tiết dạy):………
G Phương pháp: ………
H Chuẩn bị
STT ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ, VẬT TƯ SỐ LƯỢNG NGUỒN/QUY CÁCH GHI CHÚ
1
2
…
Trang 2I Tiến trình thực hiện:
Quá trình hướng dẫn Thời gian Hoạt động giảng viên Hoạt động sinh viên Nguồn
(cho từng hoạt động)
I HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU
1
2
3
……
.II HƯỚNG DẪN
THƯỜNG XUYÊN
1
2
3
………
III HƯỚNG DẪN KẾT
THÚC
1
2
3
………
……., ngày …tháng … năm ….
TRƯỞNG BỘ MÔN
(Ký, ghi rõ họ tên)
……., ngày …tháng … năm ….
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
(Ký, ghi rõ họ tên)
Trang 3J. Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
……….
Ghi chú: Sau đây là một số gợi ý về các thành tố cần thiết được đưa vào trong các giai đoạn giảng dạy thực hành.
1 Hướng dẫn mở đầu Có thể bao gồm các nội dung sau:
- Ổn định lớp
- Nhận xét bài cũ
- Giảng bài mới: Giới thiệu bài thực hành, nêu mục đích yêu cầu, giới thiệu dụng cụ thiết bị, nêu trình tự thực hành, nêu các dạng hư hỏng và các sửa chữa, giảng viên thao tác mẫu, gọi người học làm thử một công đoạn trong bài giảng (nếu cần)
- Nhận xét, củng cố bài
- Qui định an toàn lao động
- Phân công định mức thời gian thực hành
2 Hướng dẫn thường xuyên.
- Theo dõi, uốn nắn các thao tác của người học
- Quan tâm những người học yếu
- Phát hiện sai sót, hướng dẫn cách khắc phục
- Nhắc nhở an toàn lao động
3 Hướng dẫn kết thúc.
- Nhận xét và phân tích buổi thực hành: Thao tác của người học, những sai sót, chấp hành giờ giấc, qui định của xưởng,…
- Những công việc người học cần chuẩn bị cho bài sau