Ví dụ một số phân môn trong Bộ môn Tin học, chúng tôi dạy cho học sinh sử dụng máy tính để khai thác, sử dụng phần mềm Tin học.. Lý do chọn PP để trình bày bài giảng- Cũng như Microsoft
Trang 1Sử dụng Powerpoint
để trình bày
bài giảng
Trang 21 Lý do chọn PP để trình bày bài giảng
- Việc đổi mới phương pháp dạy học để sao cho học sinh
dễ hiểu, nhớ lâu, bài giảng sinh động, luôn là nỗi trăn trở đối với mỗi giáo viên khi chuẩn bị bài lên lớp.
- Với mỗi môn học, do đặc thù riêng, nên người giáo viên
lựa chọn phương pháp hay công cụ hỗ trợ dạy học cho phù hợp Ví dụ một số phân môn trong Bộ môn Tin học, chúng tôi dạy cho học sinh sử dụng máy tính
để khai thác, sử dụng phần mềm Tin học Khi lên lớp, chỉ với viên phấn và bảng hoặc một số bản vẽ sẵn, chúng tôi phải trình bày, mô tả nhiều thao tác với máy rất công phu, vất vả mà khối lượng kiến thức
Trang 31 Lý do chọn PP để trình bày bài giảng
- Cũng như Microsoft Word và Microsoft Excel,
Microsoft Powerpoint thật sự cần thiết cho tất cả các cơ quan, văn phòng, trường học Ví dụ: Người thày giáo cần thiết kế và trình bày một bài giảng, hay người lãnh đạo cần xây dựng và trình diễn một
đề án trước đám đông, nhờ phần mềm Powerpoint
mà công việc thiết kế và trình diễn trở nên dễ dàng
và sinh động.
“Lãnh đạo nghĩa là thuyết phục mọi người làm theo
mình, mà thuyết phục thì thường thông qua lới nói, hình ảnh, âm thanh, màu sắc, Những thứ đó không gì bằng Powerpoint” (N.Folgang)
Trang 4Cho phép thiết kế bài giảng dưới các hình
thức:
+Trình bày bài giảng tuần tự + Đi từ cụ thể đến khái quát hoặc ngược lại, giúp người dạy trình bày nội dung một cách logic, dẫn dắt học sinh đi sâu từng vấn đề
2.Một số chức năng của Powerpoint có thể khai thác, sử dụng trong dạy học
Trang 5Cho phép thiết kế bài giảng dưới các hình
thức:
+Trình bày bài giảng tuần tự + Đi từ cụ thể đến khái quát hoặc ngược lại, giúp người dạy trình bày nội dung một cách logic, dẫn dắt học sinh đi sâu từng vấn đề
2.Một số chức năng của Powerpoint có thể khai thác, sử dụng trong dạy học
Trang 62.Một số chức năng của Powerpoint có thể khai thác, sử dụng trong dạy học
Có thể dùng biểu mẫu có sẵn hoặc tự thiết
kế lấy các trang trình bày và điều khiển sự xuất hiện của chúng theo các kiểu khác nhau, lần lượt trên màn hình theo ý đồ của người dạy
Trang 7Truyền thụ nội dung bài giảng bằng cách trư
ng diện một cách hợp lý các đối tượng: người dạy có thể dùng chữ viết, đồ hoạ, âm thanh và các đối tượng khác để trình bày với thời gian tuỳ ý trên một phông nền có màu sắc hài hoà, với không gian 2 hay 3 chiều gây ấn tượng mạnh tới người học
Đường nét, màu sắc, đồ hoạ, âm thanh, thời gian,
hướng chuyển động
2.Một số chức năng của Powerpoint có thể khai thác, sử dụng trong dạy học
Trang 8 Có thể liên kết các trang trình diễn (Slide) với nhau, đặc biệt là liên kết với các file khác để tạo thành một bài giảng linh hoạt, sinh động
Ví dụ từ một mục trong bài giảng ta có thể liên kết đến một file video, một phần mềm hỗ trợ khác để minh hoạ cho bài giảng 1ảnh hoặc nhiềuảnhVD, PM-EXCEL
2.Một số chức năng của Powerpoint có thể khai thác, sử dụng trong dạy học
Trang 9Tr×nh bµy tuÇn tù tõng phÇn
ViÖt namMiÒn b¾c MiÒn trung MiÒn nam
1 PhÇn 1
2 PhÇn 2
Trang 10Tr×nh bµy tuÇn tù trän nhãm
ViÖt nam
1 PhÇn 1
2 PhÇn 2
Trang 11Từ cách vẽ hình trên ta rút ra: a)Cách vẽ 1 hình
b) Sửa đổi hình:
c) Di chuyển, Copy, xoá hình
Ví dụ: Vẽ 2 lá cờ Việt Nam
Vẽ
Trang 12b) Sửa đổi hình:
c) Di chuyển, Copy, xoá hình
Ví dụ: Vẽ 2 lá cờ Việt Nam
Vẽ
Trang 13Mũi tên mảnh
Mũi tên 3D
Đường nét của đối tượng
Cùng một Đối tượng có thể có nhiều dạng khác nhau, khi sử dụng chúng phải tuỳ “ngữ cảnh” chứ không nên theo “ý thích chủ quan”, ví dụ cùng một mũi tên nếu bạn chọn
đúng sẽ gây ấn tượng:
Mũi tên bóng
Mũi tên có đuôi
Trang 14BiÓu mÉu cã s½n:
Trang 15NÒn mét mµu
NÒn hai mµu
NÒn mµu t¬ lôa
Mµu s¾c khi tr×nh bµy
NÕu kh«ng phèi hîp mµu mét c¸ch hîp lý
lµ mét thiÕu sãt lín trong Tr×nh diÔn:
Trang 16§Æt ¶nhnÒn cho trang tr×nh bµy
Mµu nÒn lµ mét ¶nh
Trang 17§Æt ¶nh nÒn cho trang tr×nh bµy
NÒn lµ mét ¶nh tù chän d¸n vµo
Ta cã thÓ tr×nh bµy trªn nÒn ¶nh nµy
Trang 18§Æt ¶nh nÒn cho trang tr×nh bµy
NÒn lµ mét ¶nh tù chän d¸n vµo
Ta cã thÓ tr×nh bµy trªn nÒn ¶nh nµy
Trang 19Mét hoÆc nhiÒu ¶nh
Trang 20Hình ảnh có thể động
“Khi thiết kế các tư liệu điện tử một trong những tiêu chuẩn hàng đầu là phải động”-Dr Liser
Trang 22VÝ dô ©m thanh g©y chó ý
VÝ dô viÖc xuÊt hiÖn «t« víi tiÕng phanh.
Trang 23Thời gian chờ trong thuyết trình
Là thời gian giữa hai đối tượng được
trưng diện, thời gian này có thể
được xác định bằng số giây cụ thể, hoặc dùng chuột, phím để chuyển tiếp
Trang 24Hướng chuyển động
• Trên xuống
• Dưới lên
• Trái sang phải
• Phải sang trái
Trang 25Tõ trª
Tõ t rªn ph¶
i xu èng
Tõ tr¸i sang ph¶i ang i s ph¶ Tõ
i d
íi lªn
Trang 26Có thể phối hợp nhiều ảnh cùng chuyển động:
Trang 27tóm lại:
Việc sử dụng Powerpoint để thiết kế và trình bày bài giảng thật sự đơn giản, tiện ích và mang lại hiệu quả, phát huy tính tích cực của học sinh, giờ học mang lại hiệu quả cao Các hình thức trưng diện biểu bảng, sơ đồ, hình ảnh, âm thanh trong giảng dạy linh hoạt cho phép giáo viên dẫn dắt học sinh đi từ cụ thể đến trừu tượng hoặc ngược lại Tuỳ theo từng phần kiến thức quan trọng hoặc tuỳ theo trình độ của học sinh
mà ta có thể chủ động điều chỉnh thời gian hay diễn giải kĩ hơn theo tinh thần mở rộng vấn đề hay đào sâu kiến thức