giao an ngu van 9 bai 46

giao an ngu van 9 bai 46 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

Tuần 12- Tiết

57-Ngày dạy:

Bài 46: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

(HD đọc thêm) I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức:

- Tác giả Nguyễn Khoa Điềm và hoàn cảnh ra đời bài thơ

- Tình cảm bà mẹ Tà- ôi dành cho con gắn chặt với tình yêu quê hương đất nước và niềm tin vào sự tất thắng của cách mạng

- Nghệ thuật ẩn dụ, phóng dại, hình ảnh thơ mang tính biểu tượng, âm hưởng của những khúc hát ru thiết tha, trìu mến

2.Kĩ năng:

- Nhận diện các yếu tố ngôn ngữ, hình ảnh mang màu sắc dân gian trong bài thơ

- Phân tích được mạch cảm xúc trữ tình trong bài thơ qua những khúc hát của bà mẹ, của tác giả

- Cảm nhận được tinh thần kháng chiến của nhân dân ta trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Rèn kĩ năng đọc

3.Thái độ:

Giáo dục lòng kính yêu, về người thân, quê hương, đất nước của mình

II.CHUẨN BỊ:

- GV: Sách GK, giáo án

- HS: Đọc trước bài, soạn bài

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới:

*Vào bài:

*HĐ1: Đọc - hiểu chú thích:

- HD đọc: Bài thơ được chia thành ba khúc, mỗi

khúc có hai khổ Đọc theo nhịp lời ru Ở từng lời

ru trực tiếp này, nhịp thơ được ngắt đều đặn ở

giữa dòng với âm điệu dìu dặt vấn vương Giọng

điệu trữ tình thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến

của người mẹ

GV đọc mẫu, HS đọc lại

- HS đọc, tìm hiểu từ khó

?Từ phần chú thích, em hãy trình bày sơ nét về

nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm?

?Từ phần chú thích, SGK, em hãy cho bài thơ

được sáng tác vào năm nào, trong hoàn cảnh

nào?

*HĐ2: Đọc - hiểu văn bản:

I Đọc - hiểu chú thích:

1 Đọc - từ khó (SGK)

2.Tác giả:

SGK

3.Tác phẩm:

SGK

II Đọc - hiểu văn bản:

*Nội dung:

?Hình ảnh bà mẹ Tà- ôi được khắc hoạ với

những công việc cụ thể như thế nào qua khúc hát

ru?

- Qua từng khúc hát, bà mẹ Tà- ôi gửi vào đấy

tình cảm và những ước vọng -> tìm hiểu

?Ở lời ru thứ nhất, thứ hai bà mẹ mong mỏi ở

con minh điều gì?

?Nếu ở lời ru thứ nhất, thứ hai, bà mẹ mong con

khôn lớn, mạnh khoẻ về sức lực thì ở lời ru thứ

ba, bà mẹ ước mong con mình sẽ như thế nào?

*Nghệ thuật:

?Nhận xét về giai điệu, âm hưởng của bài thơ?

?tác giả đã dùng biện pháp tu từ gì? Chỉ ra?

*Ý nghĩa văn bản:

Bài thơ ca ngợi tình cảm gì?

1 Nội dung:

a Hình ảnh bà mẹ Tà- ôi được khắc hoạ với những công việc cụ thể: mẹ địu

con giã gạo nuôi bộ độ, tỉa bắp trên núi Ka- lưi, tham gia kháng chiến

b Tình cảm và ước vọng của bà mẹ

Tà-ôi gửi vào trong những khúc hát:

- Ở lời ru thứ nhất và thứ 2, bà mẹ mong con khôn lớn, có sức vóc phi thường

- Ở lời ru thứ ba, bà mẹ mong con khôn lớn về phương diện tinh thần, mang lí tưởng của cả dân tộc: “Con mơ cho mẹ được thấy Bác Hồ, Mai sau con lớn làm người Tự do…”

2 Nghệ thuật:

- Mang giai điệu, âm hưởng lời ru

- Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại

3 Ý nghĩa văn bản:

Bài thơ ngợi ca tình cảm thiết tha và cao đẹp của bà mẹ Tà- ôi dành cho con, cho quê hương, đất nước trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

IV.CỦNG CỐ- HD HS HỌC Ở NHÀ

*Củng cố: Cảm nhận câu thơ: “Mặt trời…lưng”?

*HD: Học bài, thuộc bài, thuộc bài thơ, chuẩn bị bài Ánh Trăng